1、Module 2My favourite things Unit 5Toys(第一课时) 导学目标：导学目标： 1.能听、 说、 读、 写单词： kite, ball, robot, toy bear 及 lovely。 2.通过 listenandsay 的情景对话， 帮助学生学习本单 元的核心句型 Whatdoyoulike ？Ilike。 3.开展各种游戏活动和情景对话，帮助学生掌握单词；同 时培养学生的语言运用能力。 重点难点：重点难点： 重点：词汇:kite, ball, robot, toy bear, Lovely。 句型：Whatdoyoulike? Ilikerobots.
2、难点：Ilike 后面接可数名词的复数形式时表示泛指。 如：Ilikerobots.（表示泛指） 导学流程：导学流程： 一、预习导学一、预习导学 请听课文 22、23 页的录音，圈出新词汇。 二、合作探究二、合作探究 1.新词汇中，_ _和_是同类词,它们的意思 分别是_和_。 2.听录音 Listenandsay 的情景对话，让学生感知核 心句型 Whatdoyoulike？Ilikerobots. 3.开展各种游戏，巩固新词汇和新句型。 导学批注 (教师导学设计) 一、导入学习 二、解析疑点 导学批注 4.在四线三格中规范书写新词汇。 5.你还有些疑问？ 三、分层训练三、分层训练 1.基础性训练 试着补全以下的单词。 _ite_obot_oy_ear 2.发展性训练 在四线三格中规范书写 5 个单词。 3.创造性训练 Whatdoyoulike? Ilike_. A.robotsB.robotC.bear Doyouliketoybears? A.IdoB. IamC.youdo 四、评价小结四、评价小结 (教师导学设计) 三、测评达标 四、反思延伸 附：板书设计
