1、课题课题 英语（三年下） Module 2 My favorite things Project 2 (一课时) 教材分析教材分析 本课是上海教育出版社出版的英语三年级下册第二模块第二课题的整合 复习内容。本单元教学主题突出，要求学生介绍自己最喜欢的动物、玩具、食物 和饮料。本课是本单元教学的最后一课时，用画一画、写一写、说一说的形式谈 论彼此最喜欢的动物、 玩具、 食物和饮料。 由于本套教材具有螺旋上升式的特点， 因此学生对这一话题并不陌生，基于此，本课时以复习巩固为主，注重对教材内 容的拓展延伸。 学情分析学情分析 根据三年级学生的心理特点，课上应多以表扬为主，注重对学生英语学习兴 趣的培
2、养，鼓励他们大胆说、积极做。让学生们在说说、画画、玩玩、做做中学 习英语。但农村地区的三年级学生在学习方法和学习策略上还有很大差距。本课 关注学生已有知识水平并进行了梳理，以有效地学习为目的，设计有效的教学活 动，使学生通过合作学习体验荣誉感和成就感，从而树立自信心，发展自主学习 的能力，形成初步使用英语进行简单日常交际的能力。 教学目标教学目标 语言知识目标 1、在语境操练中运用、巩固 animals、toys、food and drinks 四大类词汇。 2、在语境操练中学习、理解、熟练运用句型 I I likelike TheyThey areare DoDo youyou likeli
3、ke ? ? What do you like?I like . What do you have for breakfast / lunch?I have some and 语言技能目标 能结合新旧知识描述喜爱的动物、玩具。 能熟练运用所学句型和新词汇介绍自己的早饭和午饭。 学习策略目标 在教学过程中培养学生的边说边写策略；选用小组合作学习教学方式，培养 学生的合作策略；运用创设情境法，培养学生的交际策略及写作策略。 教学重点教学重点 能正确地运用核心语言并能在真实的语境中利用语言开展交际活动。 I I likelike TheyThey areare DoDo youyou likelik
4、e ? ? What do you like?I like . What do you have for breakfast / lunch?I have some and 教学过程教学过程 Pre-task preparations 复习导入观察图片回忆单词 What are they?What is it?Please spell it. While-task procedures 活动一: 两人小组对话练习重点句型，选择自己喜欢的动物。 I I likelike TheyThey areare DoDo youyou likelike ? ? Yes,Yes, I I do.do. No
5、,No, I I dondont.t. I I likelike 活动二:绘画喜欢的动物，让学生模仿例子尝试描述。 ThisThis isis a a lion.lion. ItIt isis bigbig andand strong.strong. ItIt isis yellowyellow andand brown.brown. Look!Look! ItsIts mouthmouth isis big.big. ItsIts hairhair isis long.long. ItsIts legslegs areare strong.strong. ItsIts feetfeet areare big.big. I I likelike thisthis lion.lion. 活动三：选择自己喜欢的玩具并进行简单描述。 WhatWhat areare they?they?WhatWhat dodo youyou like?like?I I likelike . 活动四：学生看图拼读单词，师生操练重点句型，小组操练完成表格。 What do you have for breakfast / lunch? I have some and NameNameFoodFoodDrinksDrinks breakfastbreakfast lunchlunch
