1、M2U5M2U5 ToysToys PeriodPeriod 1 1 教学目标教学目标 1.能听、说、读、写单词：ball, kite, robot, toy bear . 2.会用句型 What do you like?询问别人喜欢什么，并用 I like . 与同学谈论自己喜欢的玩具。 3.感受玩具给我们带来的快乐,引导学生要爱护自己的玩具，不要乱 扔玩具。 教学重点教学重点 掌握关于玩具的单词 ball, kite, robot, toy bear 和会用 What do you like?询问别人喜欢什么，并用 I like .表达自己喜欢 的东西。 教学难点教学难点 句型 What
2、do you like? 教学准备教学准备 单词卡片，各种玩具图片，玩具，多媒体。 教学过程教学过程 StepStep 1 1：歌曲热身并导课 1.播放 Toys 歌曲视频，一起感受玩具带给我们的快乐。 2.提问学生听到了什么:Whatcanyouhear? I can hear 3.引出标题 Toys 板书、完成导课。 S Steptep 2:2:询问学生 Do you like toys?复习句型。并引出一起去玩具 店看一看吧。 1.借助图片，多媒体视频及实物学习四个重点单词。学生跟随读音读 单词，抽生读单词，拼读单词。 2.炸弹游戏。学生读单词，遇到炸弹则不读，巩固所学单词。 3.小组讨
3、论说句子。 S Steptep 3 3 1.出示玩具店的玩具，用句子 What do you like?询问学生喜欢什么 玩具？学习句型。领读，学生齐读，抽生读，练习对话。 2.创设去玩具店购物情景，2 个学生到前面亲自表演。用 What do you like? I like句型询问对方，并拿走自己喜爱的玩具图片。 3.出示整理玩具图片与乱放玩具图片，引导学生要爱护玩具，不要乱 扔。 S Summaryummary 1.T: Today we learned the words and sentence. Read together. 2.用 chant 节奏让学生句子接龙。 Homework:Homework: 1.Spell and copy these words. toy bearballrobotkite 2. Make sentences. What do you like? I like 板书设计：板书设计：Unit 5 Toys What do you like? I like balls. kites. robots. toy bears.
