Unit5Toys教学设计教学设计 教学目标: 1、帮助学生学习 robot、toy bear 两个关于玩具单词 2、开展游戏活动和情景对话,学习核心句型 What do you like?I like. 教学重难点: I like 后面接可数名词的复数形式时表示泛指 I like robots. 教学步骤 一、热身 1、Greetings 2、视频舞蹈【Dance Robot】 二、新授 1、通过刚刚机器人舞蹈, 引出单词 robot 并操练, 蛇形俩俩拼读。 2、小 chant 3、出示 toy shop 图片,提问:What do you like?引出单词 toy bear. 并由 boy、pear 两个单词的拼读引导学生拼读 toy bear. 4、Game 随音乐节奏传球并读出单词 5、扩展 toy car、toy plane、toy bus、toy cat、toy dog 6、传授句型 what do you like?I like .(强调 I like _s)幻灯片 出示 robot 和 toy bear 比较,小组运用句型合作并汇报。 7、跟读 Video 三、拓展 1、根据 video 对话,Make a new dialogue.小组合作并汇报.