1、教材分析教材分析 Revision 2 主要是复习模块二“My favourite things”的内容，包括 关于动物、玩具、食物和饮料的单词。本节课是一堂复习课，学生基本掌 握了三个内容。Revision 2 是帮助巩固这三个单元。 学情分析学情分析 三年级学生已经有一定的英语基础了，学生活泼乐观，他们对新事物 非常好奇。他们积极探索，英语对于他们来说是一门新课程，学生对此非 常感兴趣。上课积极回答问题，配合着老师。 教学目标教学目标 1. To recognize the names of favourite things. 2. Students can use the sentenc
2、e structures fluently. 教学重难点教学重难点 1.Consolidatethewords elephant,tiger,panda,monkey,lion,bear,doll,ball,toy,robot,kite,milk,water,biscuit,bread, juice 2. To teach the new sentences: Do you like bears? Yes, I do./ No, I dont. What do you like? I like . What do you have? I have an egg/ some biscuits.
3、教学准备教学准备 PPT, Paper sheet 课时课时第一课时第一课时 教学过程设计教学过程设计 教学环节教学环节教学内容教学内容师生活动师生活动 媒体或技媒体或技 术应用术应用 二次修改二次修改 意见意见 Pre-taskPre-task preparatiopreparatio nsns 1 Warming up. Ask and answer withthe students. Watch the video about their favourite things. 采 用 视 频 的 形式导入，引 出 今 天 的 话 题 的 内 容 动 物、玩具、食 物和饮料。 While-t
4、ask procedures Show todays topic 1. Guess and spell 2. Quick response 3Lookand spell Ask the students which topic they want to review first. Show the pictures and spell the words about animals and toys. Show the pictures, the students say out the words quickly. Show the pictures and spell the words.
5、 呈现本节课 的话题，同时 也是板书设 计。 让学生通过 自主选择话 题进行复习， 学习内容不 刻板，提高了 英语学习的 趣味性。 4 Lets PK 5 Finish task 1.(1 star) 6Guessand read(1 star) Boys PK Girls. Askthestudentstofinishthe tasks .then get the stars. They can choose the task with one star/two stars/three stars/four stars. Ask the students to read the passag
6、e. Listen to the tape, guess what the animal is,then show the text, ask the students to read the text by boys or girls. 通 过 男 女 生 PK，提高学生 积 极 参 与 课 堂 教 学 的 积 极性，通过完 成各项任务， 让 同 学 们 更 加 熟 悉 模 块 二的内容。 任 务 活 动 的 难 易 程 度 也 是 由 学 生 选 择 的 小 星 星 决定的，星星 越多，难度越 大 一 颗 星 的 第 一 个 小 任 务 是读文本。文 本简单，这样 能 够 吸 引 学 生的
7、注意力。 通 过 一 句 一 句地呈现，让 学 生 积 极 参 7 Look and circle Ask the students to circle the right answers. 与课堂，也让 学 生 们 开 发 思维，回顾本 模块的内容。 让 学 生 选 择 “ a/an/some ”中的一个， 让学生了解 a 和 an 的用法 8Thinkand choose 9 Think and say 10 Pair work Multiple choice.Ask the students to choose the right answers. Ask the students to
8、 talk about their favourite animals. Ask the students to make a dialogue with their partners by using the key sentence structures. Ask the students to fill the blanks. 以 及 单 复 数 的用法。 通过单选题， 让 学 生 熟 悉 本 单 元 的 句 型和易错题。 用 所 学 过 的 句 型 让 学 生 描 述 他 们 最 喜 欢 的 一 个 动物，既复习 了 句 型 也 让 学 生 对 动 物 有 了 更 多 的 了解。 让
9、学 生 使 用 重 点 句 型 进 行对话活动， 复 习 本 模 块 的关键句型， 同 时 也 让 学 11Thinkand write 12 Lets chant 13 Lets make a new chant Chant together. Ask four students a group to make a new chant. 生 之 间 加 深 了解。 通 过 填 空 的 形式，让学生 再 次 熟 悉 本 单 元 的 重 点 句型和表达。 Chant 节奏感 强 ， 朗 朗 上 口，让全员参 与 到 教 学 活 动中。 通 过 编 写 新 的 chant，让 学 生 加 强 乐 律感，同时也 让 学 生 熟 悉 句型。 Post-task actiities 1Thinkand write Give out the paper sheet ,ask the students to choose one favourite thingtodescribebyusingthe sentence structures. 通过写的训 练，提高学生 的综合运用 能力。 板书设计：板书设计： 课后作业：课后作业： 1 1 FinishFinish thethe paperpaper sheetsheet
