1、unit7 Hobbies 教学目标教学目标 1.掌握词汇 dance, paint, read, sing, skate, swim 2.学会使用句型 I like donging来表达自己的喜好。 教学重难点教学重难点 1.用 I like doing表达自己的爱好，并用 What do you like doing?询问别人的爱好。 2.会表达自己业余爱好的自我介绍。 学情分析学情分析 三年级处于整个小学阶段的中段，孩子们的学习方式由听说向读 写转型。学生经过两年的小学英语学习的积累，对欲教内容有一 定的了解。感到单从课本而言，教学内容比较简单。他们喜欢自 己运用英语做简单的解说，讨厌炒
2、旧饭，期待学到和领悟到新 的东西。 教学过程教学过程 StepStep I IGreetingGreeting toto students.students. Good morning,boys and girls! Good morning!Miss Huang StepStep IIIIWordWord gamesgames 游戏规则：你说我演 全班 13 个小组， 每组选出一名代表来到讲台上， 背对黑 板。教师出示图片，同学们读出单词，每组的代表用动作表达出 你所听到的单词，出现错误的同学将被淘汰出局，最后全对的同 学为本组赢得一个奖章。 StepStep IIIIII Sentence
3、sSentences 在黑板上写出核心句型。I like singing.指着不同的图片。 与班上的个别同学进行示范问答，最后让全班同学学生仿照范 例，根据图片开展对子活动。 T:I like swimming.Do you like swimming? S1:Yes,I like swimming./No,I like. . StepStep IVIV ListenListen andand say.say. 1.PPT 出示 Listen and say 部分的图片，让学生猜猜图片中的人 物喜欢做什么，并小组内简单探讨。 2.PPT 出示问题，播放第一遍录音，让学生认真听并回答问题。 Al
4、ice likes _ and _. Peter likes _. She likes _ too. 3.播放第二遍录音，要求同学们小声跟读。 4.播放第三遍录音，让学生听后模仿录音朗读。 5.小组里分角色练习课文。 StepStep V V 为图片配音为图片配音。 这一环节，在小组练习是，老师指导朗读，如每一句的语音语 调。之后在班内展示个小组的练习。并给予鼓励与指导。 StepStep VIVI 拓展延伸。拓展延伸。 MyMy colorfulcolorful lifelife Hello, I am Lili . I like dancing. I like readingtoo. Hello, I am_. I like _. I like _ too. 板书板书unit7 Hobbies Period 2 I like singing. dancing swimming skating reading painting
