1、1 OxfordOxford EnglishEnglish 3B3B ModuleModule3 3 MyMy colourfulcolourful lifelifeUnitUnit 8 8 HappyHappy BirthdayBirthday 教学分析教学分析 1.教材分析 本课我所讲授的教材是小学牛津英语三年级第二学期第八单元，主题是生日。课文中展示了 Kitty 的生日，学 生了解了相关的表达，如 a birthday cake, a birthday card 等。 2学情分析 三（2）班学生学习习惯较好，英语学习热情高，善于模仿与表现。针对他们的特点，本次课堂活动以听说带 动读写，
2、设计大量优美的语言输入，唤起学生对美的体验和表现欲，自然过渡为语言输出，使情感和语言同时递进。 教学目标教学目标 1.知识与技: 学生掌握的句型：Here is a _ for you. Here are some _ for you. 2 2. 过程与方法： 通过自由谈论 Kitty 的生日话题，学习新授句型 Here is a _ for you. 通过为妈妈生日策划，和中西方节日的文化渗透，帮助学生借助新授句型建构语段，表达想法。 通过编写爱心卡片的任务，帮助学生由口语表达向书面能力过渡，完成语篇。 3.情感、态度、价值观 回报祖辈对自己的爱，在长辈生日，各个节日以及每一天都予以关怀。理
3、解对长辈的爱应该渗透在每一天，将 学生的学习和体验延伸。 教学策略教学策略 只有文字没有情感的学习是知识技能的学习，英语学习是孩子成长的重要组成部分，学习目标也就应该关注： 语言能力，思维能力，学习能力和文化意识。所以我从妈妈给 Kitty 过生日送礼物开始，拓展列举了一些中国传统 节日，由温馨的引入，欢快的祝福操练本课的关键句型，围绕一个主题孝敬长辈，尊老爱老。因为现在的孩子大多 都是“六一”儿童，就是六个大人供养一个小孩，大多数的孩子不懂得感恩，不会与人分享，理所当然地享受长辈 们给予的爱，所以我将语篇延伸拓展为 Kitty 给妈妈过生日，继续巩固，操练关键句型，从而渗透情感教育：爱是 相
4、互给予，爱不仅在生日，节日，更应在日常生活的每一天。 TeachingTeaching procedure:procedure: 3 ProceduresContentsLanguage PointsMethods Pre-task Preparation My birthday (2 minutes) Kittys birthday A short passage: Kittys birthday Free talk about Kittys birthday. Enjoy and tell Kittys birthday. While-task Procedure I.Kittys bir
5、thday (6 minutes) birthdayPattern: Here is a _ for you. Here are some_for you. 1. Listen and tell the presents of birthday. 2. Ask and answer about the present mum can give. Onfestival days Here is a _ for you. Here are some_for you. 1. Enjoy Family Album. 2. Discuss in pairs. II.Mums birthday (12 m
6、inutes) Mums birthday Words: card Pattern: Here is a _ for you. Here are some_for you. 1. Listen and tell the presents of birthday. 2. Ask and answer about the present mum can give. PoemPattern: Love is each other. Words: a kiss, a hug 1. Read and complete the sentences in groups. 2. Read a poem in groups and then together. 4 .Make birthday card (4 minutes) Make birthday card for mum. A passage: Dear Mum Here is a bag for you. HappyBirthdayto you. Love you, Kitty. Write and say.
