陕旅版四年级下册英语Unit 3 Is it snowing -Part B-ppt课件-(含教案+素材)--(编号：31cc2).zip

Unit3 Is It Snowing? Lets talk 陕旅版 四年级下册 Presentation Ask and answer Is it snowing? No, it isnt. But there are many clouds. Presentation Look at the clouds in the sky. Lets go home. OK. Presentation Ask and answer Is it snowing now? Yes, it is. Presentation Is it snowing, dear? Yes, it is. Look, how beautiful! Presentation Ask and answer Are there any clouds in the sky? No, there arent. There is some snow. Presentation Is there a wind? No. Its snowing. But theres no wind. Presentation Lets talk Liu: Look at the clouds in the sky. Lets go home. Aggie: OK. Mom: Is it snowing, dear? Liu: Yes, it is. Aggie: Look, how beautiful! Mom: Is there a wind? Liu: No. Its snowing. But theres no wind. Listen and say Practice 请将下列句子变成一般疑问句 The dog/It is sleeping. The cat/It is eating. Is the dog/it sleeping? Is the cat/it eating? 变疑问句只需将变疑问句只需将be动词动词 提到句首，句尾加问号。提到句首，句尾加问号。 Practice 请将下列句子变成一般疑问句 Li Shan/She is reading a book. Grandpa/He is writing. Grandma and Mom/They are watching TV. Is Li Shan/She reading a book? Is Grandpa/he writing? Are Grandma and Mom/they watching TV? Summary -Is it raining/snowing? 本课所学现在进行时的一般疑问句？ -Yes, it is./No, it isnt. -Is there a wind? -No. Its snowing. But theres no wind. 1 / 3 Unit3 Is It Snowing 第第2课时教学设计课时教学设计 【内容来源内容来源】陕旅教育出版社四年级下册 第三单元 【课课 时时】第2课时 教学目标教学目标 1. 学习掌握以下句型： (1) Look at the clouds in the sky. (2) Is it raining / snowing? Yes, it is. / No, it isnt. (3) Is there a wind? No. Theres no wind. 2. 通过学习Lets talk，复习并巩固现在进行时态的用法。 3. 能在日常生活交流中正确运用本部分的功能句型。 4. 通过实际练习，提高学生的听、说、读、写等语言运用能力。 教学重难点 1.学习掌握并运用所学句型。 2.复习并巩固现在进行时态的用法。 3.能在日常生活交流中正确运用本部分的功能句型。 教学教学过程过程 课程导入课程导入(Leading In) 一.课前复习 1. 教师出示Part A Lets learn部分的单词卡片，学生齐读并做动作，一起复习上节课所学单词。 2. 教师快速闪动单词卡片，学生举手抢答单词。 提示：为了提高学生参与活动的积极性，教师可提前出示卡片，要求学生 在听到指令Begin!/Start!/Action!之后，再举手抢答，反之则为犯规，比一比谁的 反应最快。教师可拟定有趣的规则来“惩罚”犯规者。 二.新课导入 2 / 3 1.师出示rain,snow强调这两个词的词性，指出这两个词既是名词又是动词 ，引导学生说出rain,snow的现在分词,师生齐读。 2。师：我想问下雨了吗？该如何问。生质疑、讨论。师引导答：Is it raining ？那么我还想问“下雪吗？”该如何问。指名学生回答。 3.师板书课题：IsIs ItIt snowing?snowing? 三.出示教学目标，师引导学生熟悉目标。 四.探究新课。 1. 教师出示Lets talk部分的第一幅图，进行师生回答： T: Is it snowing? 引导学生回答： Ss: No, it isnt. 教师继续陈述： T. But there are many clouds. Look at the clouds in the sky. Let s go home. Ss: OK. 2. 教师出示Lets talk部分的第二幅图，进行师生问答： T: Is it snowing now? 引导学生回答： T/ Ss: Yes, it is. Look, how beautiful! 3. 教师继续出示Lets talk部分的第三幅图： T: Is there a wind? 引导学生回答： Ss: No. Its snowing. But theres no wind. 教师在此也可让学生对There be句型的一般疑问形式稍加练习。如： T: Are there any clouds in the sky? 并引导学生作答： T / Ss: No, there arent. There is some snow. 4.Lets talk内容再现。 （1）展示Lets talk部分的内容。 (2)学生齐读对话，教师纠正个别单词或句子的错误读音，注意纠正义般 疑问句的错误语调。 3 / 3 (3)学生分角色读对话，教师进行点评。 5.出示：Its snowing.将句子变为一般疑问句。 （1)指名学生回答。 （2）学生说方法。 五.课堂检测 将下列句子变成一般疑问句。 1.The dog is sleping. 2.The cat is eating. 3.LiShan is reading a book. 4.They are watching TV. 六.课堂小结。 这节课你学到了什么? 七.布置作业。 1.按照正确的语音，语调朗读课文。 2.用本节课所学的现在进行时句型向自己的家人正在做的事情进行句型练习。 3.预习Lets learn more. 八.板书设计 Unite3: Is It Snowing？ Look at the clouds in the sky. Is it raining/snowing? -Yes, it is./No, it isnt. Is there a wind？ -No,Theres no wind. Unite3:Is It Snowing?第二课时说课 这节课是陕西旅游版小学英语四年级下册第三单元第二课时的内 容，第三单元以日常生活中人们常谈及的天气为主要内容，本单元的 教学分为四个课时，第二课时以 Lets talk 为主，在复习第一课时的词 汇和现在进行时态的基础上重点学习会话，既是对词汇的复习和巩固， 也是对词汇运用的练习和拓展，因此，对于这节课我从以下做起：首 先，我复习第一课时所学单词，利用单词卡片使学生积极参与到教学 活动中，在复习单词后提出 rain，snow 这两个词既是动词又是动词， 以及他们的东西现在分词。创设情境引导学生说出如何表达在下雨吗？ 在下雪吗？从而引出课题，在讲授新课时，以展示三幅情境图为主， 老师和学生对话呈现图画内容如：Is it snoming now? Yes,it is. Is there a wind? No,Its snowing 等。然后再出示 Lets talk 部分图画和对话， 在这部分我设计了学生齐读对话，学生分角色读对话，使学生对 Lets talk 部分再次熟悉并能运用于日常生活中，为了使学生对现在进 行时更好地掌握，我设计了将现在进行时的陈述句变成一般疑问句。 在课堂小结部分，我设计了这节课你学到了什么?让学生谈自己的收 获，是课堂教学目标落实情况更具体，更明了。