1、Unit8Whats your dream? 第二课时 教学目标： 1.能听懂并理解 Lets talk 部分的对话内容。 2.能完整熟练地朗读对话，并能模仿运用以下功能结构就自己和 他人的理想进行会话： (1) Whats your dream? I want/hope to be a/an.and. (2)Did you have a dream when you were young? Yes. I wanted /hoped to be a/an .and. 3.引导学生从小树立远大的理想，并为之努力奋斗，具备明确的 学习目标。 教学重难点： 1.能用所学新句型真实的表达自己的理想，并
2、会询问别人的理想。 2.引导学生积极与他人合作，共同完成学习任务。 教学准备： 1.教师准备 Lets talk 部分的教学挂图和本课时的 PPT 教学课件。 2.教师准备 Lets chant 和 Lets talk 部分的 Flash . 3.学生准备 Lets talk 部分的完型填空。 教学过程： 一一.课前热身课前热身 课件展示 Lets Chant 部分的 flash,让同学们一边看着视频一边 说唱“If you have a dream”既活跃了课堂气氛，又很快进入英 语课堂。 二二.导入新课导入新课 1.由刚才的 “If you have a dream” 谈话引入课题What
3、s your dream? 并且跟同学们说Well have an English class meeting.然后引入新 课。 2.教师展示各种职业的图片，通过对职业单词的复习，同学们开 始谈论自己的理想：I want/hope to be a/an.and. 3.通过同学们畅所欲言的讨论，导入 What is Wu Chens dream? 三三.新授新授 1.教师出示 Lets talk 部分的挂图，并介绍 Wu Chen had a class meeting today. They talked about their dreams at the meeting . 2.PPT 出示
4、问题，并向学生提问： （1）What is Wu Chens dream?(2)Whats Wu Chens fathers dream?(3)Did his dream come true?Why? 3.教师播放 Lets talk 部分的 flash，同学们带着问题听对话。 4.同学们和教师一起完成问题。 5.教师借机讲解仅仅有梦想是不够的，还需要怎么做？引出句型 Its difficult to come true.She will study hard from now on.(从现 在开始努力学习）从而引导学生在树立远大理想的同时，更要 懂得要为了实现理想努力奋斗，具备明确的学习目标。 四四.巩固练习巩固练习 1.在此播放 Lets talk 部分的 flash，学生打开课本跟读对话。 2.Act the dialogue.学生分角色表演对话，深层理解对话。 3.Complete.完成填空。学生自己填完，教师对答案，并结束本节 课。 五五.家庭作业：家庭作业： Talk about your dream with your parents. 板书： Whats your dream? difficultcome true study hardfrom now on
