1、英语 学科课时导学案 课课题题Unit 6Aschool sale. 教学目标教学目标 1.引导学生理解会说会用短语：notebook, magazine, glue, story book, model plane, toy car, a pair of scissors。 2.给学生渗透学习英语的方法、技巧，培养学生自主学习的能力； 3.教育学生从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。 教学重点教学重点 及难点及难点 重点：学生对“四会”词组的熟练掌握； 难点：让学生结合 there be 句型及 I have./ she/he has.练习“四会”词组。 教学准备教学准
2、备袋子，录音机 ，磁带 课课时时共（共（6）课时，）课时， 第（第（ 1 ）课时）课时 教学流程教学流程教师活动教师活动学生活动学生活动教师复备栏教师复备栏 导导 入入 Greetings each other: T: Its time for English. Nice to see you again. Today, I have a magic bag to show you. Look! Can you guess whats in it? Theyre all about school things and toys. S1: There is a/an in the bag. 根据
3、教师呈现 的图片，用”There be”句型谈论在袋 子里有什么学习 用具和玩具。 教教 学学 过过 程程 Step one : Warming-up:Look and choose 1.T:Look at the pictures on P45. What is this?指导学生完 成Part A部分Look and choose 先让学生说出图片上分 别是什么，然后读单词，将词汇与图片匹配。 clock , knife , paper , Math book , school bag 2. 完成 Part A 部分 Warming-up: Read and group T: Here a
4、re many things. Some are school things. Some are toys. Now please put them into different groups. What are toys in your idea? And what are school things? Now Lets read aloud together! Toys: bike, train,car,ping-pong,tennis,plane,ship,kte,ball. School things:pencil, ruler,eraser,book,pen,crayon,paper
5、. Step two:学习 Part A 部分 Lets learn 新单词: notebook （笔记本）, magazine（杂志）, glue（胶水）, story book （故事书）, model plane（飞机模型）, toy car（玩具小 汽车）, a pair of scissors（一把剪刀） Step three:知识点讲解: 1.a pair of一双,一对基数词+ pairs of Step one : 1.自主完成词汇 与图片的匹配。 2.跟着老师的引 领， 学生一起读一 读这 16 个单词， 在读的过程中即 可顺势完成词汇 的分类。 Step two :学生通
6、过查字典或小组 讨论交流来学习 新单词， 掌握其汉 语意思。 Step three : 做笔记， 理解重点 知识点。 教教 学学 过过 程程 scissors, trousers, pants, shorts, gloves, jeans, shoes 等。 必须成对的、以复数形式出现。 2.glue 是不可数名词，不能直接用不定冠词表示其数 量，只能说 a bottle of glue 或 some glue Step four : Listen to the tape ,pay attention to some phrases that you cant read. 放录音，指导学生正确
7、规范 的读短语。 Step five : 引导学生小组内结合 There be 句型及 I/We have./ She/He has.练习“四会”词组 S1：A notebook, a notebook,there is a notebook in my bag. And you, S2? S2: A storybook, a storybook,I have a storybook. What about S3?Do you have a toy car? S3: No, I have a model plane,a model plane,How about you S4?. Step f
8、our : 1.听录音 跟读单 词 , 注 意 语 音 语 调； 2.小组内选一名 优生领读单词， 让 每位学生掌握其 发音。 Step five :小 组 内根据老师要求， 用 There be 句型 及 I have.练习新 学单词、短语。 当当 堂堂 检检 测测 一、Write sentences.you may use:There is a/an.There are .This is a/an. I have a/an.She/he has a/an. 二、Look,say and match: notebook glue story book magazine toy car a p
9、air of scissors model plane 归归 纳纳 总总 结结 本课时学习一些关于学习用品的单词：notebook, magazine, glue, story book, model plane, toy car, a pair of scissors，并能在 There be 句型及 I have.句型中练习新学单 词、短语，让学生从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。 。 作作 业业 教教 学学 反反 思思 漳县新寺中心小学 英语 学科课时导学案 授课班级：六三、四班授课教师：杨丽红主备人：梁红荣备课组长签字：审核人签字： 课课题题Unit 6Asch
10、ool sale. 教学目标教学目标 1.引导学生能听懂并理解 Lets talk 部分的对话内容； 2.让学生能流畅地朗读对话，并能在相应情景下灵活运用以下功能结构： -There will be a sale at our school. -What will you sell? -I will sell some and -What shall we do with the ?-Well give it to 3、教育学生从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。 教学重点教学重点 及难点及难点 重点：Lets talk 部分的对话内容的理解； 难点：学生对所学重点句型的
11、灵活运用。 教学准备教学准备单词卡片，录音机，磁带 课课时时共（共（6）课时，）课时， 第（第（2）课时）课时 教学流程教学流程教师活动教师活动学生活动学生活动教师复备栏教师复备栏 导导 入入 1.Ask and answer: T: Do you often read after school? Ss: Yes, I do. T: What kind of books do you like reading? Ss: T: Do you often read a magazine?Ss: T: Do you have a notebook? Show me your notebook, pl
12、ease. Do you often play with toys? What toys do you have? 根据老师出示的 单词图片，学生快 速 说 出 单 词 并 拼 读；学生用 There is/are结合词汇 说句子， 复习 there be 结构。 教教 学学 过过 程程 StepStep oneone : : 学习 Part A Lets talk 部分 T:Do you often go to the shopping mall or the supermarket? Sometimes you may see the word “sale” in the shop or
13、supermarket. a.讲解 sell 和 sale 的意思和用法： 两者都是“卖、出售”的意思，但 sale 是名词，sell 是动词。Sell 的过去式是 sold b. on sale 出售，上市for sale 供出售、待售 StepStep twotwo : : 导入对话学习。 T： Sometimes the sale will be not only in the shop, market, supermarket, shopping mall, but also in the school. Do you believe it? Now please watch it.
14、1.Listen to the tape and ask the following questions: StepStep oneone : :学习单 词 sale 和 sell,理 解这两个单词的意 思和用法：意思相 同但词性不同。 StepStep twotwo： 1.认真听录音，小 组内讨论并回答问 题： -Our school. -OnChildren s Day. -Theywillsell some magazines, 教教 学学 过过 程程 Where will the sale be at ? When will the sale be at ? What will the
15、y sell ? Will many pupils come and take part in it? 2. 理解对话内容，情感渗透，告诉学生学会关爱他 人，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。 3. 难点分析： 1）There will be a sale at our school. Will there be many pupils?这是 there be 结构 的一般将来时态，There will be 和 Will there be Eg: S1:There will be a basketball match on the playground this afternoon. S2:
16、 Will there be any teachers there? S3: Yes, there will. 2) What shall we do with the money? do with“处理” 3)领着学生回顾上册 Unit4 中关于 shall 的用法。 4.Listen to the tape and read after the tape. 5.让学生小组内分角色朗读对话。 color pencils, a toy car, a model plane,two bottles of glue. -Yes, they will. 2. 再 次 听 录 音 之 后，小组内讨论、
17、 理解对话内容； 3.模仿其语音语调 跟读 Lets talk 部分的对话； 3.展示小组合作探 究的结果，其他学 生听汇报，做正确 的笔记； 4. 分 角 色 朗 读 对 话。 当当 堂堂 检检 测测 英汉互译： 1.在我们学校将有一场义卖活动。2. What will you sell? 3.我将出售一些杂志和彩色铅笔。4.我们应该如何处理这些钱？ 5.Will there be many pupils? 6.We will give it to the poor pupils in the mountains. 7.Where shall we have it? 归归 纳纳 总总 结结
18、本课时重点学习 PartA 中 Lets talk 部分的对话，理解句型：-There will be a sale at our school. -What will you sell? -I will sell some and -What shall we do with the ? -Well give it to 通过学习从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。 作作 业业 教教 学学 反反 思思 漳县新寺中心小学 英语 学科课时导学案 授课班级：六三、四班授课教师：杨丽红主备人：梁红荣 备课组长签字：审核人签字： 课课题题Unit 6Aschool sale. 教
19、学目标教学目标 1 让学生巩固复习单词：notebook, magazine, glue, story book, model plane, toy car, a pair of scissors； 2.引导学生复习并让学生熟练灵活运用句子：-There will be a sale at our school. -What will you sell? -I will sell some and -What shall we do with the .?-Well give it to 3.引导学生学习 Part B Make a list and say 部分和 Part C choose
20、,complete and act 部分的内容。 4 培养学生从小养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。 教学重点教学重点 及难点及难点 重点：对四会单词及 Lets talk 部分的熟练掌握； 难点：学生对所学知识的灵活运用：完成 Part B Make a list and say 及 Part C choose,complete and act 部分。 教学准备教学准备教学卡片，录音机 课课时时共（共（6）课时，）课时， 第（第（3）课时）课时 教学流程教学流程教师活动教师活动学生活动学生活动教师复备栏教师复备栏 导导 入入 T: Good morning！Boys and girls. H
21、ow are you today? Ss: I am fine, thank you！And you? T:I am fine,too. 和教师打招呼 教教 学学 过过 程程 Step one : Warming-up: 1、Listen to the tape of Lets learn and Lets talk 部分。 播放录音，引导继续规范单词的读音以及 Lets talk 部分对话的语音语调。 2.拿出准备好的单词卡片和图片开始复习上节课的 单词和重点句型。 Step two : 学习 Make a list and say 部分的内容。 Next year, there will
22、be Group1: in the schoolgroup2: in the city a new librarymore cars a beautiful gardenmore bikes Colin: Next year, there will be a new library in our school. Liu: Next year, there will be more cars in our city. 1.复习 there be 句型的一般现在时和过去时，学习 Step one: 1.听录音， 跟读单词及 句子，模仿其语音语 调； 2.跟随教师一起复习 上节课的单词和重点 句型。
23、 Step two： 1. 仔 细 听 教 师 讲 授 there be 句型的一般 现在时、过去时和将 来时； 2.根据教师的分组来 自己练习做对话并复 习所学句型； 教教 学学 过过 程程 there be 句型的将来时。 2.四人一组， 小组内运用 there be 句型的将来时编对 话，然后上台表演。 Step three :Part C choose,complete and act 引领 学生先通读对话及方框中的句子，再小组内讨论完 成。 What did you sell?What did you do with the money? Where was it?How much
24、money did you get? What did you do on Childrens Day? A:B:I took part in a sale. A:Really?B:In the park. A: B:I sold three notebook, two magazines, a cup and a toy car.A:You did well! B:About 50 yuan.A: B:I gave it to the poor pupils in the mountains. 2、做完对话后，以小组为单位，运用本课重点单词 和重点句型编对话并展演。 3.小组之间进行比赛。
25、Step three: 1、通读整片对话，然 后小组讨论并完成对 话； 2、 组长带领学生交流 分析对话中的重难 点，让每一个组员都 能掌握； 3、 小组内回顾本课重 点单词及句型，然后 仿照 Part C choose, complete and act 的 对话形式，编对话然 后展演。 当当 堂堂 检检 测测 一、英汉互译。 1.一把剪刀2.see the film3.model plane4.玩具小汽车5.two bottles of glue6.the poor children in the mountains7.在儿童节8.彩色铅笔 二、按要求写单词 Childrens Day (
26、 英译汉 )Sale( 动词 )Many/much( 比较级) photo( 复数 )watch( 单三 )校园义卖( 汉译英 )处理（汉译英） buy( 反义词 )knife(复数 ) 归归 纳纳 总总 结结 本课时重点巩固复习单词及短语：notebook, magazine, glue, story book, model plane, toy car, a pair of scissors，句型：-There will be a sale at our school. -What will you sell? -I will sell some and -What shall we do
27、 with the ?-Well give it to .运用 所学知识完成 Part B Make a list and say 及 Part C choose,complete and act 部分。 作作 业业 教教 学学 反反 思思 中心小学 六 年级班 英语 科导学案（学案一） 课题：课题：Unit 6 Aschool sale.主备人：主备人：杨丽红、梁红荣、王红丽 审核人：审核人：学生姓名：学生姓名： 我要学我要学学习目标：学习目标： 1.能理解会说会用短语：notebook, magazine, glue, story book, model plane, toy car, a
28、 pair of scissors； 2.能结合 there be 句型及 I have./ she/he has.练 习“四会”词组； 3.听老师渗透英语学习的方法、 技巧， 培养自己 自主学习的能力； 我会学我会学导学问题（课前自主学习完成导学问题（课前自主学习完成）： 一、将下列物品进行归类。 1.pen2.books3.ball4.train 5.robot6.eraser7.knife8.ship 9.paper10.model plane11.schoolbag a)、Toys: b)、School things: 我会做我会做当堂检测（小组合作、讨论、交流当堂检测（小组合作、讨论
29、、交流 完成完成） ： 一、Write sentences.you may use: There is a/an.There are .This is a/an. I have a/an.She/he has a/an. 二、Look,say and match: notebook glue story book magazine toy car a pair of scissors model plane 我能做我能做拓展延伸拓展延伸（查阅资料查阅资料，互相讨论完成互相讨论完成） 一选择题。 ()1. Therea party in my classroom tomorrow.A: isB:
30、 beC: will be ()2. What will you dothe money? A:withB: forC: to ()3. I will buy twoglue. A: bottle ofB: bottles ofC: bottles ()4.-will you go to Beijing? -Next Monday. A: WhatB: WhereC: When ()5 -money did you get? -Fifty yuan. A: How manyB: How muchC: What 中心小学 六 年级班 英语 科导学案（学案二） 课题：课题：Unit 6 Ascho
31、ol sale.主备人：主备人：杨丽红、梁红荣、王红丽审核人：审核人：学生姓名：学生姓名： 我要学我要学学习目标：学习目标： 1.能听懂并理解 Lets talk 部分的对话内容； 2.能流畅地朗读对话，并能运用以下功能结构： -There will be a sale at our school. -What will you sell? -I will sell some and -What shall we do with the ? -Well give it to 3、完成 Part B Make a list and say 部分和 Part C choose,complete a
32、nd act 部分的内容； 4、从小树立关爱他人的意识，养成乐于助人、乐 于奉献的良好品质。 我会学我会学导学问题（课前自主学习完成导学问题（课前自主学习完成）： 根据 Lets talk 部分的对话回答问题。 1.Will there be a sale at Alices school? 2.When is the sale? 3.What will Colin sell? 4.Will they give the money to their parents? 5.Will Alice sell anything? 我会做我会做当堂检测当堂检测 （小组合作小组合作、 讨论讨论、 交流完成
33、交流完成） ： 一英汉互译。 1.在我们学校将有一场义卖活动。 2.What will you sell? 3.我将出售一些杂志和彩色铅笔。 4.我们应该如何处理这些钱？ 5.Will there be many pupils? 6.We will give it to the poor pupils in the mountains. 7.Where shall we have it? 二英汉互译。 1.一把剪刀 2.see the film3.model plane4.玩具小汽车 5.two bottles of glue 6.the poor children in the mounta
34、ins 7.在儿童节 8.彩色铅笔 三按要求写单词。 Childrens Day ( 英译汉 ) Sale( 动词 )knife(复数 ) Many/much( 比较级 )photo( 复 数)watch( 单三 ) 校园义卖( 汉译英 ) 处理（汉译英）buy( 反义词 ) 我能做我能做拓展延伸拓展延伸（查阅资料查阅资料，互相讨论完互相讨论完 成）成）一连词成句。 1、Wherewehaveshallit (?) 2、willwhatyousell(?) 3、what wedoshallwiththemoney (?) 4、a there sale be will schoolour at tomorrow(.) 5、 dothemoney whatshallwe with (?) 6、manywillpupilstherebe( ? )
