1、人教版六年级上人教版六年级上 2 2 分数除法分数除法 第3单元 分数除法 第第5 5课课 已知已知比一个数多比一个数多( (少少) )几分之几分之几几 的的数是多少数是多少, ,求这个数求这个数 读一读下面的句子，填一填，说一说你的理解。 这是我们之前学过的有关 分数乘法的实际问题： 求比一个数多(少)几分之几的数是多少。 前面我们学习了如何解决“已知一个数 的几分之几是多少，求这个数”的实际 问题，还记得方法吗? 可以根据数量关系用方程解决。 可以用除法解决问题。 求单位“1”的量可以用“已知数量对应的分率”。 今天,我们要学习稍复杂的用 分数除法解决的实际问题。 （1）小明的体重是_。
2、（2）小明的体重比爸爸轻_。 （3）要求的是_的体重。 已知条件与问题 分别是什么？ 35 kg 爸爸 阅读与理解 画线段图分析 爸爸： 小明： ？kg 35 kg 是爸爸体重的几分之几 把爸爸的体重平均分成15份 把爸爸的体重平均分成15份 根据线段图的分析可以列出 怎样的等量关系式呢？ 根据等量关系式列方程解答 回顾与反思 经检验与已知条件相符。 巩固练习 看图列式计算。 解： 方法一方法二 解： 巩固练习 看图列式计算。 解： 方法一方法二 解： 教材第40页练习八第6,7题。 6. （3000 3000 25002500）（1 1 ）= 2200= 2200（元）（元） 3 3 5 5 答：每月结余2200元。 这本课外读物共有多少页？ 7. 方法一方法二 答：这本课外读物共有49页。 教材第40页练习八第6,7题。 分析哪个是标准量，哪个是比较量，然后根据已知 条件写出等量关系式。 根据列出的等量关系式设出未知数，列方程解答。 你有什么收获? 教材第40页练习八第8,9,10题。
