1、人教版三(上)语文第二单元学习能力测评 姓名_班级_ 一、看拼音，写词语 xingphuzhzhmngjiojun ()()()() snbbinngkochlxng ()()()() dushnynjihunbngluntio () ()() 二、比一比，再组词 社（）惜（）低（） 杜（）借（）底（） 坪（）瓣（）记（） 评（）辫（）纪（） 三、选词填空（填序号） 观察仰望打量 1我站在山脚（）高耸入云的山顶。 2我仔细（） ，发现那只小鸟的脚长得很特别。 3奶奶从头到脚地（）了我好几遍，高兴地说： “我的孙子长大了！奶奶都 快认不出来了。 ” 居然果然突然 1商人照着老人的指点一路找去，（
2、）找到了走失的骆驼。 2原本还是晴空万里，（）就下起了一阵大雨。 3老爷爷已经白发苍苍了，（）还能爬上天都峰。 四、给下列句子补充标点 1 是个小男孩吗高尔基问 2.你怎么了小珍扶起摔倒在地的小明你没受伤吧 3.男孩说没我没看见 五、照样子，写句子 1例：一 听到小伙伴的脚步声，他就 悄悄围着大石头躲闪。 2例：列宁自言自语 地说： “多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。 ” 六、填空 1这么重的大石头从天上掉下来，力量（） 。它应该 （） 。可它（）？ 读了 奇怪的大石头 ， 我想对李四光说： “ （） 。 ” 2公园里有一棵（）的白桦树，树上有三只灰雀：两只（）是粉 红的，一只是深红的。它们
3、在树枝间来回（） ，婉转地（） ，非常 惹人喜爱。 3 （） ，天才在于积累。 （） ，只要肯登攀。 你也来写一句你在课外积累的名人名言吧！ （） 七、课内阅读 高尔基拿了张报纸， 按小男孩的吩咐坐下。 小男孩摆弄了很久很久， 说： “一 切准备停当。 ”高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起 来。 1从短文中找出相应的词语 （1）口头指派或者命令（2）完毕，停下来 2小男孩摆弄了很久很久，说： “一切准备停当。 ”我从这句话中体会到了 （） 。 高尔基侧过脸，对着他微笑。我从这句话中又体会到了（ ） 。 八、课外阅读。阅读下面的短文，完成后面的练习。 领袖的情趣 毛泽东爱梅
4、花。他喜欢梅花坚贞不屈的个性，还写了首有名的咏梅 词，在他的居室和办公室中都摆着几盆梅花。 刘少奇爱荷花。他常说： “荷花出淤泥而不染，象征着天真无邪。 ”在他 出访的时候，看到盛开的荷花都要赞美几句，并提倡各处公园、花园多植荷 花。 周恩来爱马蹄莲。1964 年 11 月，周总理出访苏联回来，毛主席等几位 领导人在北京机场欢迎时，就带去了盛开的马蹄莲。因为周总理认为，马蹄 莲非常洁白，象征着纯洁，所以他一生最喜欢马蹄莲，办公室里也摆放着马 蹄莲。 朱德喜欢兰花。在北京植物园，至今仍（）着朱委员长的兰花。 朱德同志常说，兰花象征着正气清远。不论走到哪里，他总喜欢找几盆兰花 欣赏，他对兰花的喜欢，已是“举世闻名”的了。 1选词填空 收藏收集 （1）在北京植物园，至今仍（）着朱委员长的兰花。 （2）暑假，我（）了许多植物标本。 2梅花、荷花、马蹄莲和兰花各具有什么样的个性品格。 梅花：荷花： 马蹄莲：兰花： 3用线把人物和喜爱的花连起来。 朱德荷花 周恩来梅花 毛泽东兰花 刘少奇马蹄莲 十、快乐习作 你喜欢课外阅读吗？在阅读的过程中，我们不仅收获了知识，也认识了很多 书中的好朋友。在你读过的这么多书当中，你最喜欢哪本书中的主人公呢？能给 我们介绍介绍他或她（它）吗？最好还能写下你喜欢他或她（它）的理由，不写 错别字，语句通顺，标点正确。
