1、人教版小学三年级语文上册第三单元测试卷人教版小学三年级语文上册第三单元测试卷 学校学校姓名姓名班级班级考号考号 第一部分第一部分积累（积累（4545 分）分） 一、读拼音，写词语。 （8 分） ynrbnpomfnxn zhoxing tin ()()()()() qn linfiwpn mn ()()() 二、比一比，再组词。 （8 分） 异()精()遍()枚() 导()睛()篇()玫() 三、选字填空。 （4 分） 【摇遥】()远()晃()望()摆 【杨扬】飞()飘()白()()树 四、我会填。 （8 分） 匆匆地()悄悄地()轻轻地()甜甜地() 快活地()拼命地()好奇地()认真地()
2、 五、在括号里填上合适的词。 （6 分） 一()歌一()邮票一()钥匙一()叶子 一()秋雨一()汗水 六、按要求填空。 （6 分） 1、 “知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 ”这首诗的题目是_，作者 是_代诗人_。这两句诗的意思是 _ _。 七、根据原文填空。 （5 分） 评卷人评卷人 得得分分 1、独在（）为异客，每逢（）倍思亲。 2、秋天的（） ，带给（）的是一曲丰收的歌，带给（）的是一首 欢乐的歌。 第二部分第二部分理解（理解（2020 分）分） （一） 、听读短文，完成练习。 （5 分） 1、给短文加一个合适的题目：_(2 分) 2、 这篇短文， 先写枫树林的颜色是_， 再写枫叶的响
3、声是_， 还写枫叶投入了_。(3 分) （二） 、阅读短文，完成文后练习。 （15 分） 神奇的表演 初秋的一天，我跟妈妈游览福州森林公园，观看了鸟的神奇表演。 我和妈妈随着人流来到森林公园的鸟园。那里的鸟真多，天上飞的，树上站 的，草丛中钻的，地上走的鸟儿“叽叽喳喳”地歌唱，到处都是鸟声鸟影， 我真是目不暇接。 不知谁叫了一声： “赶快去观看鸟的表演!”我和妈妈随着叫声，来到了鸟的 乐园。噢，观看的人真多!你瞧，长着金黄色羽毛的小黄鸟“叽叽喳喳”地鸣叫 着；猫头鹰拍打着翅膀，张大嘴巴尖叫着；最有趣的是八哥鸟，它真聪明，一会 儿学人 “呜呜呜” 地哭， 一会儿又学人“咯咯咯” 地笑， 逗得台下
4、观众不时地“哈 哈哈”大笑。 这次观看鸟的神奇表演，真是让我大开眼界。鸟是多么聪明，鸟的鸣声是多 么悦耳动听啊!只有大家都来保护鸟，保护生态环境，才能让我们的家园更加美 好! 1、找出短文中的四个象声词。(4 分) _、_、 _、 _ 2、用“|”把第 3 自然段分为两层。(2 分) 3、 “目不暇接”的意思是： (2 分) _ 评卷人评卷人 得得分分 4、第 3 自然段写了_、_、_的声音表演，最有趣 的 是 _ ， 一 会 儿 学 _ ， 一 会 儿 又 学 _。(3 分) 5、用“一会儿一会儿”造句。(2 分) _ 6、读了短文之后，你觉得鸟的表演怎样?说一说为什么要保护鸟类?(2 分)
5、 _ _ 第三部分第三部分表达（表达（3535 分）分） 1、你的好朋友王磊学习成绩非常优秀，但这次测验时，由于粗心没能得满分， 心里非常难过，你打算怎样安慰他？（5 分） _ _ _ _ 2、按要求写句子。 （4 分） （1） 、秋雨打开了秋天的大门。 （改成“把”字句） （2 分） _ （2）读下面的句子，再仿写一句。 红红的枫叶像一只小蝴蝶，飞呀飞，飞来了秋天的凉爽。 （2 分） _ 3、给下面的句子加上标点符号。 （6 分） （1）村里人看见了说放得这么高 （2）是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧 （3）老人不紧不慢地说干吗生气呢先听我说 4、秋天是迷人、美丽的，你眼中的秋天是什么样的呢？拿起手中的笔，写写你 看到的秋景，也可以写发生在秋天里的趣事，题目自拟。 （20 分） 评卷人评卷人 得得分分 ( (一一) )听读题内容（听读题内容（5 5 分）分） 挥手告别了果园，又来到一片枫树林。到处是红红火火，像一片红色的海洋。只 见枫叶像一位位害羞的姑娘涨红着脸，秋风一吹，枫叶“沙沙沙”地摇摇摆摆， 像一只只红蝴蝶在秋风中翩翩起舞，舞姿十分优美，它们慢慢地打着卷儿投入了 大地的怀抱。我情不自禁地跟着跳起舞来。啊，秋天多么关!我要尽情地歌唱。
