1、第 1 页 共 2 页 小学先进班集体事迹 四年级现有学生252名，是一个团结友爱的集体;一个奋 发向上，勇于挑战的集体;是一个有着强大凝聚力、创造力的 集体;是一个一步一个脚印，踏踏实实地走出自我的集体。 一、班级环境，温馨宜人 精心布置教室。在教室两侧开辟学习园地等栏目，内 容丰富多彩，思想性强，形式新颖活泼，成为学生参与班级 管理、提高道德修养的阵地。班级还设立了读书角，不论国 家大事，还是生活琐事，科学小窍门同学们都能通过读书有 所了解。 建设良好的舆论氛围。建立了班级日志，记录班级的 好人好事;布置了评比制度，评选出助人、劳技、学习、纪律 等好少年;成立了班级管委会，对不良现象批评教
2、育。 营造互相尊重的人文环境。师生之间的平等朋友关系， 有助于师生的相互理解、相互关心、相互体谅，也有利于学 生的教育与进步。各组的成员在为维护自己小组的形象而努 力。构成积极而活跃、协调而融洽的环境，使学生轻松愉快、 热情洋溢的学习生活。 二、良好学风，育人法宝 班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共的教育。在 校广播操比赛，运动会比赛，书法比赛等活动中，均取得了 第一名的好成绩，得到了各班级和家长群众的广泛好评。 三、培养优生榜样示范 第 2 页 共 2 页 四年级之所以能够成为一个积极向上、求实进取、团结 友爱的集体，与本班级有一支凝聚力强、热忱为大家服务的 优秀学生队伍有关，与本班有一
3、支极具榜样示范作用的优生 队伍有关。魏江宸组织能力强，学习成绩好，工作积极性高， 201X年被评为市四好少年王晨旭201X年被评为中心校四好少 年，同年获得中心校英语手抄报二等奖;柳宏毅201X在小学生 写字比赛中获得市少年书法第一名;廖锁附201X获得中心校我 是武夷人，我爱武夷茶征文一等;连彬彦、柳宏毅201X获得中 心校我是武夷人，我爱武夷茶征文三等奖这些好成绩都展示 了我们班有一只优秀的队伍。 几年来，四年级的班级文化建设得到了较高的评价，这 一切，倾注了全体老师为之付出的辛勤劳动和心血;体现了全 体同学具有强烈的集体荣誉感和对班级的热爱;记下了师生共 同精心打造良好班级形象所做的努力。今后全体师生将一如 既往，从严要求，不断找出努力方向，继续向先进班级的目 标迈进，争取再创新的辉煌。
