1、第 1 页 共 6 页 高三班主任工作计划 一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态 1、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动 态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量， 激发学生的参与热情和对知识的渴望。 2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生 对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。 3、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求 的欲望和对高考的亲近感。 二、建立班级核心团队，营建积极向上的班级氛围 1、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法 巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位 学生都能感觉到时时有人管，事事有
2、人做，处处有监督。 2、强化科代表的责能和作用，使他们真正成为学科的带头 人、老师的好帮手、同学的贴心人。 3、加强班级管理岗位责任制 设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每 个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。 4、加强学生自我管理 建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全 面负责班级学习工作; 开展学习竞赛活动;开展学习结对，共同提高的互帮互助学 第 2 页 共 6 页 习活动;努力形成你追我赶的良好学习风气。 5、在学生中开展一帮一形式多样互帮互助的活动，增强同 学之间的友谊，相互推动，共同进步。 6、充分利用班级黑板报和教室空间，通过同学们喜闻乐
3、见 的名人名句来激励、鼓舞学生，营建良好的学习环境。 三、关爱学生 1、加强与学生、家长的沟通、交流，真正成为他们心灵上 的贴心人、知心朋友;学习上的好帮手，以自己的身体言行和思 想情感潜移默化地影响学生，增强班级的凝聚力和向心力，提 高学生积极向上的内在动力。 2、加强师生对话 建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说。 建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热 爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、 提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度 3、通过有效形式加强对落后学生的思想、情感交流，学习 方法的引导、行为习惯的纠正与监督，大力帮助他们提高自信 心、
4、自尊心。 4、全面启动自信心培养的网络体系。树立榜样和典型，激 励学生奋发向上。每次调考、月考的成绩都以光荣榜的形式张 贴公布，表扬优秀升和奋进生，鼓励后进生，促进共同进步。 5、加强学生心理教育，促进健康成长。 第 3 页 共 6 页 对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生 进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。 四、密切配合科任老师，齐抓共管，形成合力。 1、定期召开班科联系会，总结分析每次月考的成绩并改进 计划和教育方法，为下一阶段的工作做指导。课下经常与科任 老师沟通交流，详细了解并时刻关注层面生的状况。 2、合理安排协调学生的自主学习时间，作到有力协调全面 提高
5、，注重效率，形成合力。 初次担任班主任，又处在高三的特殊时期，我没有豪言壮 语，只有丝丝情感;没有轰轰烈烈的行动，只有扎扎实实地工作; 我深信天道酬勤，但求无愧于心。 第 4 页 共 6 页 高三班主任工作总结 我很荣幸，担任了这个实验班的班主任，也感谢学校、年 级组对我的信任。本学期，我依旧强化班级管理，统一学生思 想，统一纪律约束，我依旧泡在班里，甚至在上我课的时候也 会利用一点时间讲学习、讲生活、讲卫生习惯，什么都讲。高 三x班依旧有良好的学风和班风。现将这一学期班主任工作总结 如下： 一、确立班主任工作思路，明确班主任工作重心总体思路： 以思想教育和素质教育为突破口，抓好班级常规管理工
6、作， 牢固树立质量生命意识，着力培养学生学习、生活等各方面能 力。 工作重心： 1、保证教学活动的顺利完成; 2、主动地协调各学科、教师之间以及学生之间的关系，做 全班学生的良师益友; 3、坚持让学生全面发展，狠抓班风、学风建设; 4、全面做好培尖培优工作，冲击清华或北大。 二、工作抓落实，抓成效 1、狠抓班风学风，树立典型形象 好的班风才会有好的学风，良好的学风是取得优异成绩的 关键。为此，班会上我提出了营造良好的学习氛围，养成良好 学习习惯的要求，之后，我利用一切机会和多种手段加强对学 第 5 页 共 6 页 生的教育，要求他们端正学习态度，确立奋斗目标，并努力为 他们创造适宜的学习环境;
7、同时，我还开展了树典型活动，树他 们为学习的典型，号召全班同学向他们看齐，个个争做典型的 良好风尚。 2、严肃校纪班规，促进差生转化 良好班风学风的形成，除了靠典型的示范和带动外，还要 依赖于差生的转化工作。实际上实验班没有差生，我的差生是 指学习习惯不好的学生和有偏科的学生。为此，我对差生一方 面耐心开导、说服，晓之以理，动之以情，帮助他们积极转化 过来，另一方面加强监督管理，用校纪班规加以约束，使他们 逐步改掉学习和生活中的不良习惯，专心于学习，在这方面， 像李盛、王良亮、谢达平等几个学习习惯不好的差生的转化尤 为明显，收到了良好的效果。对有偏科的学生也经常与他们交 流心得与方法，在这方面
8、虽效果不那么明显，但学生在平时的 学习中更注重在弱学科上投入了。 3、关心学生生活，增强班集体的凝聚力 作为班主任，经常到班上、寝室与学生沟通、交流，了解 学生的学习、生活等情况。本学期利用值日、下班后就到寝室 检查卫生、了解学情等，对存在的卫生等方面的问题得到了及 时解决。 本学期除组织了阳光健身活动外，还组织了登山活动和郊 游、师生交流会等活动，这些活动的组织各课任教师一起参加， 第 6 页 共 6 页 活动中师生交流，学生比较满意，同时也增强班集体的凝聚力。 4、创新思路，抓工作实效 主题班会开展得有声有色，除日常工作外，还经常用课件 等形式与学生学生一起讨论一些问题，共同得出看法。最让
9、我 满意的是成功做人与做自我的主题班会，让学生明白了掌 握科学知识的同时，必需懂得做人的道理。 在往届高考中，理综考试应试技巧尤为重要，故利用周六 晚上，精心安排了理综训练。本学一共安排了十多次理综考试， 各课任老师合作愉快，都能及时精选好、出好试题并及时阅卷 和点评，使学生的应试水平逐渐趋于成熟。 认真组织好每一次考试，特别是市一、二模拟考试和高考。 充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出 考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试 的目标，并与学生沟通，做好学习、心理疏导工作等。 我在培尖培优等工作方面，共召开了多次专项研究会。研 究与布置工作，这方面工作在本学
10、期做得比较细，比较到位， 在高考中也取得了优异的成绩，同时受到了学生及家长的好评。 三、加强多方面合作，共同培育新人。 对学生的管理与教育，不能光靠班主任和学校这一方面， 还需要社会、家庭等多方面的配合，特别是学生家长的理解与 支持。为此，我的电话在家长会公布，以便于双方联系和沟通。 一学期来，我和绝大部家长有过电话联系，还有部分学生家长 第 7 页 共 6 页 来校当面了解情况，同时我还利用一切机会进行家访。凡此种 种，加强了学校与家庭之间的联系，为学生的健康成长创造了 条件，取得了很好的效果，也赢得了学生家长的一致好评。 以上是我班主任工作的一些主要做法和体会，也许还有许 多不到之处，在以后的班主任工作中，我会更加努力，不断学 习他人先进经验，潜心研究学生心理，不断提高自己和理论水 平和工作能力。
