1、Lesson 3ABook aboutAnimals 教学内容教学内容(Teaching contents): 1.词汇要点：表示自然界各种事物的单词 desert，forest, grassland, sea。 2.交际要点：掌握询问某人住在什么地方的表达方式“Where dolive?”及回答“They/We/I live in/on” 3.文化要点：知道人与动物都有各自的生存环境。让学生关注我 们的生存环境，自发地树立环保意识，为共同创造我们美好的地球家 园而努力。 教学目标（教学目标（Teachingaims）: 1.学生能听懂会说本课单词，要求发音准确，语调自然，理解词 义。 2.掌
2、握询问某人住在何处的表达方式。 3.培养学生关心大自然、了解大自然、创造美好环境的意识。 教学重难点（Teaching key points and difficulties） ： 1.面向全体学生，能对学生进行正确的评价。 2.学生要掌握本课所学单词的词义及正确发音，特别是 earth, grassland,forest 划线部分的发音。 3.灵活运用本课重要句型。 教学过程（教学过程（Teaching process）: Lead-in 1.Greetings. 2.Show some pictures and practise: Where do you live?I live in/W
3、e live in 3.Show some pictures. T: Do you know them?Ss:. Where do they live?Ss:. Presentation 1、Play video. T：What can you see? Ss: （review the words of animals） 2、lead-in: T: Do you know where do the animals live? Ss:. 3、Teach the words : grasslanddesertseaforest 4、Game:Point and read quickly。 巩固 1.游戏巩固 2.Work in group 3.Show time 4.homework：make sentences. 板书设计（板书设计（Blackboard Design）: Lesson 3ABook aboutAnimals -Where do . live? -They live in the
