1、Unit 3 Lesson 3 Having a birthday party 教案教案 教学目标 1. 通过本课的学习，熟练地运用庆祝生日的相关单词和短语。 2. 能熟练地运用祈使句表示建议或要求。 3. 培养学生与他人和睦交往的能力以及对他人的关爱之心。 教学重难点 1. 熟练的表达与生日场景相关的话题。 2. 较熟练地运用自然拼读法的法则拼读单词。 教学过程 第一课时 Step 1 1. 师生常规问候。 2. 复习上节课所学内容。 3. 值日生作 duty report 。 Step 2 Work in pairs. 1. 复习学过的可作为生日礼物的单词。 2. 创设情境，教学生日聚会上
2、的一些常用语。 T: Class. What is this? S: Cake. T : What kind of cake？ S: A birthday cake. T: Good! When we have a birthday party, well eat a birthday cake. S: Eat a cake. 3. 通过游戏，巩固所学单词和短语。 4. 复习表示建议的简单祈使句“Lets ”并将新学词组引入句型 中练习。 Step 3 Listen and practice: late, early, go home 1.创设情境，教学新单词。 (1)教学新单词 early。
3、 T: S1，what time do you get up in the morning? S1：Its half past six. / Its half past seven. T: Its early. / Its late. 操练单词。 （2）.教学单词 late。 T: what time do you go to bed, S1? S1：Its seven. T: Oh, Its too late. (3).教学单词 go home。 T: Look at the clock. What time is it? S1：Its four oclock. T: Its four oc
4、lock in the afternoon. Its time to21 教育网 S1：回家。 T: Its time to go home. Go home. 操练词组。 2综合练习单词和词组。 Step 3Listen and practice: light the candles, sing a song.21 世纪教育网版权所有 其教学与 Work in pairs 的教学合为一体。 Step 4 Play a game. 1. 教师可引导复习游戏“Left and right”。 2. 先将一副没有尾巴的炉的挂图挂在黑板上， 再邀请一名同学来 贴尾巴。 Step 5 Look, match and say. 1. 复习本课所学单词和词组。 2. 让学生按要求完成练习。 Step 6 1. 总结本课所学内容。 2. 与学生道别。
