1、五五年级年级下下册册英语英语 科第科第 五五 单元导学单单元导学单 课题课题 Unit5What is the weather like today? 课时课时 本单元本单元 第第1 课时课时 课型课型新授课新授课使用者使用者 学习学习 目标目标 1 .能听能听、 说说、 读读、 写词汇写词汇： sunny,sunny, windy,windy, cloudcloudy y, , rainy,rainy, snowy,snowy,weatherweather reportreport。 2.在读对话的同时应注意一些单词的拼写及一些单词的正确拼写。在读对话的同时应注意一些单词的拼写及一些单词的正
2、确拼写。 学习学习 重难重难 点点 教学重点教学重点：能听、 说、 读、 写词汇： sunny, windy, cloudy, rainy, snowy, weather report。 教学难点：教学难点：能将以上单词放入简单的句型中进行灵活运用。 学学 习习 过过 程程 环环节节 自主自主 学习学习 一、一、汉译英汉译英 下雨的（下雨的（）下雪的（下雪的（）有风的（有风的（） 多云的多云的 ()晴朗的（晴朗的（）天气（天气（） 二、跟录音读单词：二、跟录音读单词： 合合 作作 探探 究究 1.小组讨论新授词的读音。 2.两人一小组，使用句型（看图一问一答） What is the weat
3、her like ?Itis . 3.小组展示图片，说出句型 What is the weather like ?It is.看哪组回答的又快又准。 注意注意 likelike 的用法，的用法， 展示展示 一）个人展示 抢答新授的词和句型，看谁最快最准。 汇报汇报 （二）小组展示 1.两人为一小组，讲台展示所学的句型，看看哪一组表现的最快最多。 2.组与组之间进行比赛组与组之间进行比赛.一个组展示图片，选出一个组作答。一个组展示图片，选出一个组作答。 课课 堂堂 检检 测测 1.1.补全单词并写出下列单词的汉语。补全单词并写出下列单词的汉语。 ra_ra_ nyny（）su_nysu_ny（）sn_wysn_wy （） cl_udycl_udy（）w_ndyw_ndy（） 二、二、看图描述有关天气的句型看图描述有关天气的句型 。 自我自我 评价评价 你满意自己的表现吗？你满意自己的表现吗？（）（） （） 盘点盘点 收获收获 同学们，这节课你有什么收获？同学们，这节课你有什么收获？ 课后课后 作业作业 1.抄写今天所学的单词每个抄写今天所学的单词每个 1 行；行； 2.用今天所学的句型进行造句。用今天所学的句型进行造句。(五问五答）五问五答）
