1、U Un ni it t 5 5W Wh ha at ts s t th he e w we ea at th he er r l li ik ke e t to od da ay y? ?教教学学设设计计 丹凤县东街小学丹凤县东街小学 陈小玲陈小玲 第一课时第一课时 【教学目标教学目标】 1.知识与技能 1). Words: sunny rainy windy cloudy snowy 2).WhatWhats s thethe weatherweather like?like?ItIts s Take your with you. 3). 能用英语和别人谈论天气。. 4). 学生能根据重点
2、句型编新对话. 5). 学生在实际生活中运用所学句型. 2.过程与方法: 探究反思实践 3.情感态度与价值观: 1). 通过教学培养学生的口语表达能力,锻炼学生的理解能力,增强 学生的合作意识. 2). 能激发学生的学习兴趣. 3). 让学生学会如何谈论天气。 【教学重点教学重点】 1. 听、说、读、写单词: sunny rainy windy cloudy snowy。 2.熟练掌握句型：WhatWhats s thethe weatherweather like?like?ItIts s Take your with you. 【教学难点教学难点】 学生能根据课文自编对话. 【教学方法教学
3、方法】讲授法;引导法; 小组合作学习法、情景创设法等。. 【教学准备教学准备】多煤体课件、单词卡片、太阳镜、雨伞等。 【教学过程教学过程】 (一) 课前热身并导入。 1、师生对话。 2、Let us sing a song. 3、指着窗外问：WhatWhats s thethe weatherweather likelike today?today?引出课引出课 题并板书课题。题并板书课题。 （三）新授。（三）新授。 1 老师通过图片， 引出新授单词： sunny rainy windy cloudy snowy, 并把这些单词带入句型：WhatWhats s thethe weatherwe
4、ather like?like?ItIts s 中去练习。 (1) 师教读 （2）学生分升降调读。 （3）学生分低、中、高音读单词。 （4）学生开火车读。 巩固练习：闪卡。 听录音跟读单词。 see you do.练习句型：Take your with you. Chant。 2、听课文录音回答问题： a、Whats the weather like today ? b、What should Wu Chen take ? 听录音。 跟录音读课文。 齐读课文。 分角色读对话。 （四四）MakeMake a a newnew dialogue:dialogue: （五五）HomeworkHome
5、work: : 1.Copy1.Copy thethe newnew words.words. 2.2. MakeMake a a newnew dialoguedialogue aboutabout thethe weather.weather. 学生根据板书内容自编对话。 （板书设计 Unit 5 .Whats the weather like today? sun sunny rain rainyA:Whats the weather like today? wind windyB:ItIts s. cloud cloudyA: Take your with you. snow snowy
