陕旅版五年级下册英语Unit 6 My Holiday-Part A-ppt课件-(含教案)-公开课-(编号：a00d4).zip

陕旅版(三年级起点)五年级下册 Part A Lets talk Part C Look and complete Unit 6 My Holiday Sum-up Warm-up/Revision Presentation Test Homework Look and complete Lets talk enjoy the Palace Museum travel place of interest 享受享受名胜名胜 旅行旅行故宫博物院故宫博物院 西湖西湖 the West Lake 长城长城 the Great Wall Warm-up/Revision 【例句】 May Day is on May 1st. 五一国际劳动节在5月1日。 May Day 五一国际劳动节五一国际劳动节 Presentation large /ld/ 【短语】【短语】 large size 大尺寸的 【例句】【例句】 We have a large farm. 我们有一个大农场。 大的大的; ; 巨大的巨大的 all /l/ 【短语】【短语】all the time 一直 【例句】【例句】 All my friends play basketball well. 我所有的朋友篮球都打得不错。 所有的所有的; ;全部全部 wonderful /wndfl/ 【短语】【短语】 wonderful life 美妙人生 【例句】【例句】 We have a wonderful holiday. 我们度过了一个精彩的假期。 精彩的精彩的 ; ;极好极好 的的 游戏时间 Whats missing? May Day travel 凯蒂凯蒂: :五一国际劳动节就要到了。假五一国际劳动节就要到了。假 期你将去哪里期你将去哪里? ? 艾丽斯艾丽斯: : 我将和我的父母去北京。我将和我的父母去北京。 凯蒂凯蒂: :太棒了太棒了! !你们可以参观那里的很你们可以参观那里的很 多名胜多名胜, ,故宫博物院、长城故宫博物院、长城 艾丽斯艾丽斯: :故宫博物院是什么样的故宫博物院是什么样的? ? 凯蒂凯蒂: :它很大。里面有很多大房子。所有的房子都它很大。里面有很多大房子。所有的房子都 是红色和黄色的。它真的很好。是红色和黄色的。它真的很好。 艾丽斯艾丽斯: :真的吗真的吗? ?我会享受我在那里的旅行。我会享受我在那里的旅行。 【详解详解】 这是询问对方将要去哪儿及回答的句型。will表示 “将来”,常用于一般将来时中,其后跟动词原形。 【句型结构句型结构】Where will + 主语 +go + 其他 ? 重点句型一重点句型一 【回答回答】 主语 + will + go(to)+ 地点 + 其他. Where will you go next week? I will go to Canada. 你下周你要去哪里 ? 我要去加拿大 。 【详解详解】这是询问人或物外貌特征及回答的句型,意为 “什么样?”要求对方对提到的事物进行描述 。 重点句型二重点句型二 【句型结构句型结构 】 Whats + 主语(第三人称单数)+ like? What is the Palace Museum like? 故宫博物院是什么样的? It is large. 它很大。 【回答回答】 It/She/Hes + 形容词 . What is your brother like? He is tall and strong. 你哥哥长什么样 ? 他高大强壮 。 Where will you go on the holiday? I will go to the Palace Museum. Practice I will go to the West Lake. Where will you go on the holiday? Whats the Great Wall like? It is very long. Beijing by train the UK by plane 一、连一连。一、连一连。 Test May Daylargewonderfulall 精彩的精彩的; ;极好的极好的所有的所有的; ;全部全部五一劳动节五一劳动节 大的；巨大的大的；巨大的 二、根据汉语提示二、根据汉语提示, ,完成句子。完成句子。 1. I want to (旅行) with my mother. 2. I hope you can (享受旅行). 3. There are many _(名胜古迹) in Xian. 4. Our trip is (完美的). 5. Summer (假期) is coming. travel enjoy the travel places of interest wonderful holiday 重点词汇 May Day 五一国际劳五一国际劳 动节动节 Sum-up large 大的大的; ;巨大的巨大的 all 所有的所有的; ;全部全部 wonderful 精彩的精彩的; ;极好的极好的 Where will you go on the holiday? 假期你将去哪里? I will go to Beijing with my parents. 我将和我的父母去北京。 1 What is the Palace Museum like? 故宫博物院是什么样的? It is large. 它很大。 Homework Homework 2.2.用所学单词和句型编用所学单词和句型编 对话并读给同学听。对话并读给同学听。 1.1.熟读对话。熟读对话。 Unit6 My Holiday 第二课时 教学目标：1，学习一般将来时的用法以及构成。 2，学习句型：Where will you go on the holiday? I will go to. 教学重点：1，学习一般将来时的用法以及构成。 2，学习句型：Where will you go on the holiday? I will go to. 教学难点：般将来时的用法以及构成的掌握。 教法：高效课堂教学模式 学法：自主探究 合作交流 教具准备：小黑板 单词卡片 教学环节： 学习目标（2分钟） 一）Where will you go on the holiday? I will go to. 二）学习 Part A Lets talk 部分的对话，并且熟练掌握。 自主学习（15分钟） 一）温故知新 1，相互问答：Part A Think and answer. 2,听写上节课所学单词。 二）阅读方法 Where will you go on the holiday? I will go to.句型做对话。 三）互助释疑 同桌间相互交流，一问一答，练习所造句型。 四）探究出招 自主学习对话，了解对话内容。 展示交流（8分钟） 班级展示 指名两人一问一答练习句型，用所学句型相互问答。 点拨升华（8分钟） 一）教师放对话录音，学生跟读，纠正读音。 二）小组内分角色读对话。 三）上讲台表演对话。 课堂作业（7分钟） Part C Look, and complete.