2021新教科版五年级上册《科学》4.机械摆钟 ppt课件.ppt

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1、 水钟 钟面钟面 摆绳摆绳 摆摆 锤锤 钟摆钟摆 摆钟摆钟 4.机械摆钟机械摆钟 钟摆是怎样计算时间的钟摆是怎样计算时间的? ? 怎么算是摆动了一次?怎么算是摆动了一次? 钟摆的摆每摆动一次钟摆的摆每摆动一次 计时计时1秒,即去计时秒,即去计时1 秒,回计时秒,回计时1秒。秒。 钟摆的摆来回完成一钟摆的摆来回完成一 个周期算一次。个周期算一次。 钟摆每分钟摆动次数的记录钟摆每分钟摆动次数的记录 钟摆每分钟摆动的次数相同吗钟摆每分钟摆动的次数相同吗? 相同。同一个摆钟的摆每分相同。同一个摆钟的摆每分 钟都是相同的。钟都是相同的。 摆钟的出现大大提高了时摆钟的出现大大提高了时 钟的精准性!钟的精准

2、性! 因此:因此: 观察我们的摆观察我们的摆 1.制作一个简单的摆:拿一条细线,上端固定, 下端挂上一个小重物,就组成了一个简单 的摆。 2.摆各部分名称。 3.让我们的摆自由摆动,用秒表计时,每隔 10秒时间记录一次摆动的次数。 摆绳摆绳 摆锤摆锤 一个简单的摆有摆绳和摆锤组一个简单的摆有摆绳和摆锤组 成。下面挂的重物重量称为摆成。下面挂的重物重量称为摆 重,摆动幅度大小叫摆幅。重,摆动幅度大小叫摆幅。 1.摆线自然拉直,听到口令后轻轻放开,摆线自然拉直,听到口令后轻轻放开, 不能推一把。不能推一把。 2.摆的角度不能太小,也不能太大(别超摆的角度不能太小,也不能太大(别超 过过90度)。度

3、)。 3.如果摆捶碰到了铁架台或其它东西后,如果摆捶碰到了铁架台或其它东西后, 实验要重新做。实验要重新做。 4.注意计时和计数。注意计时和计数。 同一个单摆摆动次数的观察记录同一个单摆摆动次数的观察记录 时间 我们发现了什么?我们发现了什么? 我们发现:同一个单摆在相同时我们发现:同一个单摆在相同时 间内(间内(10秒)摆动的次数是一样秒)摆动的次数是一样 的!的! 说明了什么呢?说明了什么呢? 单摆具有等时性 人们根据单摆的等时性制作了人们根据单摆的等时性制作了 摆钟,更加准确的计量时间摆钟,更加准确的计量时间 上面的实验我们还发现:上面的实验我们还发现: 在我们的单摆实验中,我们在我们的

4、单摆实验中,我们 会发现摆的幅度会越来越小,会发现摆的幅度会越来越小, 摆的速度越来越慢,最后停摆的速度越来越慢,最后停 下来,尽管如此,单摆的摆下来,尽管如此,单摆的摆 动次数不受影响,即:同一动次数不受影响,即:同一 个单摆在相同时间里摆动次个单摆在相同时间里摆动次 数是一样的。数是一样的。 不同的单摆摆动次数的观察记录不同的单摆摆动次数的观察记录 时间 我们发现:甲乙两组在相同的时间内我们发现:甲乙两组在相同的时间内 摆动次数是不一样的!即:不同的单摆动次数是不一样的!即:不同的单 摆在相同的时间内(摆在相同的时间内(10秒)摆动的次秒)摆动的次 数是不同的。数是不同的。 课后思考:课后

5、思考: 1.上面甲组和乙组的摆动次数怎上面甲组和乙组的摆动次数怎 么不一样呢?是什么原因造成的么不一样呢?是什么原因造成的 呢?呢? 单摆的摆绳长度不同,即单摆的摆绳长度不同,即 摆长。摆长。 2.2.两个不同的摆在相同时间内的摆两个不同的摆在相同时间内的摆 动次数相等吗?为什么?动次数相等吗?为什么? 不相等!不相等! 不同的单摆在同样时间里摆不同的单摆在同样时间里摆 动的次数是不一样的!动的次数是不一样的! 练习: 判断正误: 1.同一个单摆在自由摆动中相同的时间内摆 动的次数是相同的。( )- 等时性 2.不同的单摆在相同的时间内摆动的次数是 不同的。( ) 3.任何单摆的速度都是一样的

6、。( ) 填空:填空: 1.钟摆是一分钟摆动( )次,单摆( )次。 2.一个单摆回来2次,这个单摆摆动了( ) 次。 3.不同的单摆,在同一时间内摆动的次数是 ( )的。 30 60 2 不同不同 概念 1.摆钟的出现大大提高了时钟的精准性!摆钟的出现大大提高了时钟的精准性! 2.一个简单的摆有摆绳和摆锤组成。下面挂一个简单的摆有摆绳和摆锤组成。下面挂 的重物重量称为摆重,摆动幅度大小叫摆的重物重量称为摆重,摆动幅度大小叫摆 幅。幅。 3.同一个单摆在相同时间内(同一个单摆在相同时间内(10秒)摆动的秒)摆动的 次数是一样的!次数是一样的! 4.单摆具有等时性,人们根据单摆的等时性单摆具有等时性,人们根据单摆的等时性 制作了摆钟,更加准确的计量时间。制作了摆钟,更加准确的计量时间。 5.不同的单摆在相同的时间内(不同的单摆在相同的时间内(10秒)摆动秒)摆动 的次数是不同的。的次数是不同的。 6.摆动的幅度和摆动的速度不影响单摆的次摆动的幅度和摆动的速度不影响单摆的次 数。数。

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