1、Unit2Lesson4What do you like? 教案教案 一、一、 教学目标教学目标 1、能听懂、会说、认读本课有关西方饮食中的常见食物单 词 fried chicken, biscuits, salad, junk food。 2、 能够运用句型 “What do you like” 询问他人对食物的喜好， 同时熟练使用“I like”和“I dont like”进行回答。 3、 巩固知识点 “I like/dont like+可数名词复数/不可数名词” 。 二、二、 教学重难点教学重难点 1、食物类单词 fried chicken, biscuits, salad, junk
2、food 的认读 和正确发音。 2、对知识点“I like/dont like+可数名词复数/不可数名词” 的掌握。 3、运用句型“What do you like”询问他人的喜好，并能准确 做出回答。 三、教学过程三、教学过程 Stage 1: 1、 常规问候。 2、 问题接龙：Hows the weather? What day is today? How are you?. Stage 2: 1、 T：Are you hungry? Ss: Yes, we are. T:OK, dont worry, lets review some words about food. 2、 Revie
3、w the words about food. 1Show pictures about food. 2Read by themselves. 3Tell teacher the meaning about the pictures. 3、 Game. 1Whats missing. 2Read them louder. Stage 3: 1、 Show two pictures about two kind of food. 2、 Read them. 3、 引入句型：I like ., I dont like。 4、 总结知识点： “I like/dont like+可数名词复数/不可数名
4、词” Stage 4: 1、由句型 I like ., I dont like引入单词 fried chicken。 2、教读。 3、运用自然拼读法进行拼读。 4、拼写。 5、 Salad, biscuits, junk food 教学方法同上。 期中 biscuits 需要 强调字母 c 的发音。 Stage5: 1、 引入句型 “What do you like？” 及答句 “I like” “I dont like” 2、 Work in pairs. 3、 A: What do you like. B: I like ice cream. What do you like? A:I like biscuits. Stage 6: 1、 Work in groups. 2、 进行问答训练。 3、 小组展示，老师评价。 Stage 7: 1、 总结本课所学内容。 2、 布置回家作业。
