川教版四下Unit 4 Enjoying a Birthday-Self-assessment-教案、教学设计--(配套课件编号:00eb3).doc

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1、人教版英语二年级上册人教版英语二年级上册 Unit2Lesson1 教学设计 教学内容与目标:教学内容与目标: 1Lets learn 主要学习掌握单词:girl,boy, 要求学生能听、说、 认读,2Lets chant 通过歌谣 增强语感。 教学重点、难点教学重点、难点: 单词的认读,有节奏地诵读 歌谣 教学准备教学准备: 教师准备人物图片 教学过程教学过程: 1热身/复习(Warm-up/Revision) 说唱 Unit 1 的歌谣。 2新课展示(Presentation) 教师展示图画,提问:Look,there are some people in the picture.Who

2、are they? 孩子们结对观察图画, 并讨论教师的问题。 教师在核对答案 时导入本课主题及新单词,师生可这样对话: T:Who is she ?S:She is Lily. T:Yes,she is a girl.And who is this woman?S:Lilys mum. T:Who ishe?S:He is Bill, T:Yes,he is a boy.And who is this man?S:Billsdad. 老师利用不同的孩子教读 boy, girl。 Boy,boy. He is a boy. Girl,girl.She is a girl. 3趣味操练(Pract

3、ice) (1)教师出示卡片一部分,让学生判断 boy or girl。 (2)游戏“听音猜人” 一生蒙住眼睛,其余生可改变声音向他打招 呼。请他猜 boy or girl。 (3)快速反应。老师指着不同的孩子,让其他孩子快速说出:He is a boy./She is a girl. 4. 播 放录音,学说歌谣。 She is a girl.She is my classmate. He is a boy.He is my friend. I like them.They like me,too. She is a woman.She is my mother. He is a man.He is my father. I love them.They love me,too. 5课外活动(Add-activities) (1)听录音,跟读单词。 (2) 向家长或朋友介绍自己,并知道自己是 boy or girl。

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