川教版四下Unit 4 Enjoying a Birthday-Lesson 4 Making a Party Hat-ppt课件-(含教案+素材)--(编号：300a9).zip

A party hat. Making a Party Hat Aims Read the sentences fluently. Number the steps in the right order. 3 1 2 Use the right order to make a hat. 流利地读句子 记住正确的步骤 用正确的顺序制作帽子 1、What do we make? ? 2、What do we need? 3、How many steps? 我们要做什么？ 我们需要什么？ 有多少个步骤？ Lets make a party hat. make a party hat What do we make? crayons scissor colored paperglue What do we need? circle Draw a . colourcolour thethe circlecircle. itit out.out. cut C line Cut on the line. oldgold foldold Fold it like this. lueb g Glue it. Gee,what a nice party hat! Lesson 4 Making a Party Hat Remeber and say. Draw a circle. Fold it like this. Cut it out. Cut on the line. Glue it. Colour the circle. 1、What do we make? ? 2、What do we need? 3、How many steps are there? We make a party hat. We need crayons、scissor、colored paper and glue. There are 6 steps. I say , you do. a circle.Draw the circle.Colour it .CutCut .outon the line it like this.Fold it .Glue I finished, Can you make a new one? Colour the circle. Cut it out. Cut on the line. Fold it like this. Glue it. Lets do exercise. 1 2 3 4 5 6 Draw a circle. Make a hat and send it to your friends,remember the steps. Homework LessonLesson 4 4 MakingMaking a a PartyParty HatHat 一、教材分析 教材取于新路径英语三年级起点，四年级下册第四单元第四课。第四单元一共 五篇课文，以乐享生日为主题。本课是第四课，前三课已经介绍了有关生日的 月份表达，描述生日礼物的相关词汇。本课通过六个以动词开头的祈使句和相 应的图片呈现制作聚会礼帽的步骤。 二、学情分析 本课教学立足于实现生本课堂，学生是课堂的主人，最大限度的发挥他们的主 观能动性。授课的对象是四年级的学生。他们已经具备了一定的英语知识、自 学能力，有很强的表现欲，乐于投入活动，有自己的思维和创造力。同时，他 们的模仿能力也出于高度发达的阶段，非常喜欢动手制作东西，并用英语解说 的方式展示作品。 三、教学目标 1、知识目标 （1） 通过学习，学生能理解课文中六个祈使句的意义。 （2） 学生会正确认读以下动词：drawcolourcutfoldglue，在学做 party hat 的过程中通过听、看、做等活动增强学生对语言的认知能力提高学 生的动手和语言运用能力。 2、能力目标 通过学习，学生会通过小组合作的方式制作一顶聚会礼帽，并用目标语言介绍 制作的过程。对制作 party hat 所需单词 circle,cut,line,fold 和 glue 的掌 握及制作过程的相关表达法。 3、情感态度目标 （1） 学生能够在学习过程中有快乐的求知体验。 （2） 学生能够在制作过程中，懂得做事情要遵循一定的逻辑顺序。 （3） 学生能明白：“通过自己的劳动所得赠与朋友”是一件有意义的事情。 四、教学内容 Lesson4 Making a Party Hat Lets talk 1.Draw a circle. 2.Colour the circle. 3.Cut it out. 4.Cut on the line. 5.Fold it like this. 6.Glue it. 五、教学重难点 1、重点：学生能够按逻辑顺序做事情。 2、难点：学生能够用目标语言来表述制作礼帽的过程。 六、教学设计 Step1 Warm-up (Greeting) Free talk about a picture Step2 Aims presentation 1.Read the sentences fluently. 2.Number the steps in the right order. 3.Use the right order to make a party hat. Step3 Presentation 1.Listen and number 2.Listen again,ask questions and answer the three questions. (1)What do they make? (2)What do they need? (3)How many steps ? 3.Find out the new words:foldglue Step4 Practice (1) Game: I say you do (2) Help the teacher to fill in the blanks. (3) Make a party hat in groups. Step5 ProductionRevision Put the hat on Peters head, introduce the steps of making.(Nothing better than do it by hands) Step6 Homework Make your own hat ,send it to your friends.Remember the order. LetsLets dodo exercise.exercise. 一、看图补充单词。 ( )a circle. ( )the circle. ( )it( ). Cut( ). ( ) it like this. ( ) it . 二、给句子正确排序。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） Colour the circle. Cut on the line. Fold it like this. Glue it. Draw a circle. Cut it out.