1、The ugly duckling 教学目标 1.学生能正确朗读故事，理解故事主要内容，尝试自己描述故事。 2.学生三会掌握单词 ugly, duckling, break, dislike, bite, poor, wild, warn, hunting, storm, cottage, frozen 等单词 3.引导学生领悟丑小鸭形象的意义，激发学生勇敢面对困难，矢志不 渝追求自己的理想。 教学重难点： 1.学生能正确朗读故事内容，理解意思 2.运用已有知识，尝试描述故事（根据提供的图片） 教学步骤： Step1. Pre-reading（8 分钟） 1.了解预习情况 a 词卡出示 P7
2、新词，指名读一读。 b 齐读 2. 出示 PPT，学习故事的作者，了解 Anderson 的其它相关作品。 3. 学习题目 a. 揭题，试读 b. 理解 duckling c. 描述图片 aduckling Step2. While-reading(23 分钟) 1. 用中文说说故事大意 2. Think and order 离开家后有些什么不幸遭遇 3. Learn picture2-7 a. Listen to the wild ducks and follow them b. Act the hunting dog and the ugly duckling c. Make a dialogue d. Listen and read 4. Learn picture8-9 a. Read and answer b. Listen and read Step3. Post reading(8 分钟) 1. 尝试朗读故事 2. 判断和选择（8-9）校对 3. 回答问题 Step4. Homework（1 分钟）
