1、My garden 教学设计 学校学 科英语年 级四年 主讲教师课 题Unit 10 My garden 研究主题 通过有效的教学活 动， 提高学生综合语 言运用能力。 解决主题问 题的初步设 想 通过“活动化”教学模式 教材 简析 及 学情 分析 本节课是沪教 2011 课标版四年级下册第四模块第十单元第一课时。本模块的主题是我们喜 爱的事物。本单元的话题是我的花园。教学内容是描述植物外形特征及其生长过程。内容贴 近学生生活，通过一年多的学习，学生已经有了一定的语言基础，据此，我通过“活动化” 教学方式，来提高学生综合语言运用能力。 学习 目标 1. 词汇：garden plant leaf
2、 句型：I like this plant. It has . . 2. 通过“活动化”教学，提高学生综合语言运用能力。 3. 培养学生细心观察事物的习惯，激发学生热爱大自然的情 感。 重点 难点 1. 重点：词汇：garden plant leaf 句型：I like this plant. It has . . 2. 难点：灵活运用不同的句型来描述植物。 教学 资源 PPT pictures 教学过程： Step1 : The introduction of situation 1. Greetings 2. Sing an English song (星期歌) T: What day i
3、s it today? S: Its . . 设计意图 通过师生问好和英文歌曲，复习旧知的同时，营造轻松的 学习氛围。 Step2 : Learning new knowledge 1. Show some pictures, learn the new words. garden plant leaf 设计意图 用图片进行教学直观、形象，学生更易于接受。 2. Chant One, two, three, What can you see? A garden, a garden, A garden I can see. One, two, three, What can you see? A
4、 plant, a plant, A _ I can see. One, two, three, What can you see? A _ , a _ , A _ I can see. 设计意图 通过 chant 的形式， 帮助学生在轻松愉悦的气氛中巩固知识。 Step3 : Communication and application I like this plant. Its . . It has . . 设计意图 通过描述植物外形特征，进行语言的交际运用。 Step4 : Consolidation and extension Show some pictures. ( Beauty is everywhere. ) Step5: Homework Talk about some plants you like. 板书设计： Unit 10 My garden gardenI like this plant. plantIts . . leafIt has . . leaves
