1、 三年级下学期知识点预习三年级下学期知识点预习 【重点语法】 一、祈使句：一、祈使句： 祈使句定义：表示说话人对对方的叮嘱、劝告、请求或命令等，往往有表示请求、命令、希望、禁止、 劝告等意思。祈使句省略主语“you”，以动词原形开头，句末用感叹号或句号。 祈使句分为肯定祈使句和否定祈使句。 1. 肯定祈使句：动词用原形。 例句：Look at the teacher！ 看老师！ 2. 否定祈使句：Dont+动词原形. 例句：Dont be late again! 不要再迟到了！ 3. let 引导的肯定祈使句改否定时在动词原形前加 not。 例句：Lets not go to the zoo.
2、 我们不要去动物园了。 4. 祈使句还可以在动词原形前加 do，表示强调。 例句：Please do sit quietly. 请安静地坐着。 二、关于二、关于 this/ that 的肯定句、否定句、一般疑问句、特殊疑问句。的肯定句、否定句、一般疑问句、特殊疑问句。 1. 肯定句：肯定句： This/ That is +可数名词单数或不可数名词。表示“这是/ 那是 . ” 例句 1：This is a pencil. 这是一支铅笔。 例句 2：That is an apple. 那是一个苹果。 例句 3：This is water. 这是水。 2. 否定句：否定句： 在 is 后面加 not
3、. This/ That is not +可数名词单数或不可数名词。表示“这不是/ 那不是 . ” 例句 1：This is not an apple. （This isnt an apple.）这不是一个苹果。 例句 2：That is not water. (That isnt water.)那不是水。 ( 注意：isnt = is not ) 3. 一般疑问句：一般疑问句： 将 be 动词 is 放在句首，其他位置不变。 This is an apple. 变为一般疑问句：Is this an apple? 肯定回答：Yes, it is. 否定回答：No, it isnt. (注意：此
4、时答句中用 it 来代指前面提到的物体，不需要继续用 this 或 that 了) 涉及形容词性物主代词时，陈述句中的 my/ your 要变成一般疑问句中的 your/ my. 例句： This is my pencil. 变成一般疑问句： Is this your pencil? 4. 特殊疑问句：特殊疑问句： 解析：Whats this/ that? “这是/ 那是什么？”用来询问较近处/ 远处的物品是什么，其答句为 Its . 例句 1： -Whats this? 这是什么？ -Its a rubber. 它是一块橡皮。 例句 2： -Whats that? 那是什么？ -Its a
5、yellow dog. 那是一条黄色的狗。 三、关于三、关于 these/ those 的一般疑问句和特殊疑问句。的一般疑问句和特殊疑问句。 1. 一般疑问句：一般疑问句： -Are these / those chickens? 这些/那些是鸡吗？ -Yes,they are./ No,they arent. 是的，它们是。/不，它们不是。 解析：“Are these / those.?”意为“这些/那些是.吗？”这是一个一般疑问句，后面跟名词的复数形式， 可以直接用 Yes 或 No 来回答。 例句：-Are those pigs? 那些是猪吗？ -No,they are dogs. 不，
6、它们是狗。 2. 特殊疑问句：特殊疑问句： -What are these / those ? 这些/那些是什么？ -Theyre apples. 它们是苹果。 解析：这个问句是用于确认某些物品时的提问。 these 的意思是“这些”，指离说话者比较近的物品；those 的意思是“那些”，指离说话者比较远的物 品。这两个词都用于指复数的事物，回答都用“They are.”意思是“它们是.”，也可直接回答物品的 复数形式。 例句：-What are these? 这些是什么？ -Theyre pens. 它们是钢笔。 四、用四、用 Where 来询问物体方位（单数形式）来询问物体方位（单数形式）
7、 解析：句型“Wheres.?”用于询问某人、某物的所在地点，意为“.在哪里？”回答时,常用含有方位 介词的地点短语，如：in the bedroom,on the chair,under the table 等。 例句 1： -Wheres the bird? 鸟在哪里？ -Its under your desk. 它在你的书桌下面。 例句 2： -Wheres your lunch box? 你的午餐盒在哪里？ -Its over there. 它在那儿。 （短语 over there 意为“在那里”，一般用于距离较远的物品。） 例句 3： -Wheres Nancy? 南希在哪里？ -S
8、hes in the garden. 她在花园里。 五、询问时间的句型。五、询问时间的句型。 What time is it? 现在几点了？ Its oclock. Its time for . .点了。.时间到了/ 是 . 的时候了。 解析： oclock 表示整点， 如 seven oclock 表示 7 点整。 Its time for . 后面加名词 （或动名词） ， 如： breakfast, lunch, dinner, school, bed. 例句： What time is it? 现在几点了？ Its seven oclock. 现在 7 点了。 Its time for
9、breakfast. 早饭时间到了。/ 该去吃早饭了。 解析：“Its time for.”译为“是.的时候了。”后面接名词。 同义句“Its time to do sth.”译为“是做某事的时候了。” 例句：It is time for class. 是上课的时候了。 Its time for school.=Its time to go to school. 是上学的时候了。 六、询问人物名称或身份。六、询问人物名称或身份。 1.-Who is this? 这是谁？ -This is my grandpa. 这是我的爷爷。 2.-Whos he? 他是谁？ -Hes my uncle. 他
10、是我的叔叔。 3.-Whos she? 她是谁？ -Shes my aunt. 她是我的阿姨。 4.-Whos the/that boy/girl/man/woman? 那个男孩/女孩/男士/女士是谁？ -Hes /Shes 他/她是. 解析：当你不知道某个人是谁时，可用“Whos .?”提问，意思是“.是谁？”。Whos 的后面可以接 名词词组，如：the man,the woman,this boy,that girl;也可以接人称代词，如 he,she 等。回答时，根据人称 的不同，使用“He is/She is.”或省略形式“Hes/Shes.”。 例句：-Whos that boy?
11、 那个男孩是谁？ -He is my cousin. 他是我的表哥。 【小语言知识点】 1. stand up 起立 解析：stand up 和 sit down 是一对反义词组。 stand 表示站，sit 表示坐，是一组反义的动词； up 表示向上，down 表示向下，是一组反义的副词。 2. Mr 先生 解析：Mr 用于对男子的尊称，表示“先生”； Miss 用于对未婚女子的尊称，表示“小姐”； Mrs 用于对已婚女子的尊称，表示“夫人”。 它们都常用于姓氏前。 3. English 英语 解析：English 既可以作名词，解释为“英语，英国人”；也可以作形容词，解释为“英国的”。 常
12、用短语：in English 用英语 your English book 你的英语书 4.-Look! A bird! 看！一只小鸟！ -How beautiful! 多漂亮啊！ 解析：动词 look 译为“看，瞧”，可以单独使用，来唤起别人的注意；它也常接名词，这时需加介词 at，构成短语 look at。 5. Its in the tree now. 它现在在树上。 解析：in the tree 和 on the tree 都是“在树上”的意思，但是 on the tree 指的是树上本来生长出来的，如 树上结的苹果、梨等；in the tree 指的是外来物在树上，如掉在树上的风筝、飞
13、来树上的鸟、爬上树的猫 等。 例句：There are a lot of apples on the tree. 在树上有很多的苹果。 There is a boy in the tree. 在树上有一个男孩。 6. I want a robot. 我想要一个机器人 解析：句型“I want.”表示“我想要.”，意思与“Id like.”一样，但后者更委婉。want sth. want 后接名词， 表示“想要某物”。如果表示“想要做某事”，其结构为 want to do sth. 例句：I want a new bike. 我想要一辆新自行车。 I want to drink some jui
14、ce. 我想要喝些果汁。 7. What are these? 这些是什么？ 解析：these“这些”，指离说话者较近的物品，是 this“这个”的复数形式。 句型“What are these?”用来询问离说话者比较近的复数的事物。回答用“They are.”意为“它们是.” ， 也 可 直 接 回 答 物 品 的 复 数 形 式 。 例句：-What are these? 这些是什么？ -They are apples. 它们是苹果。 【语音】 1 . 了解字母 b 在单词中的发音： ball 球 birthday 生日 book 书 robot 机器人 2 . 了解字母 p 在单词中的发
15、音： cap 便帽；帽子 pie 馅饼；派 sleep 睡觉 up 向上 3 . 了解字母 r 在单词中的发音： red 红色 robot 机器人 rubber 橡皮 ruler 尺子 run 跑步 4 . 了解字母 d 在单词中的发音： bird 鸟 desk 课桌；书桌 door 门 stand 站 under 在 . 下面 5 . 了解字母 s 在单词中的发音： seven 七 sister 姐姐；妹妹 six 六 sorry 对不起 this 这；这个 6 . 了解字母 t 在单词中的发音： eat 吃 eight 八 get 变得 ten 十 time 时间 7 . 了解字母 m 在
16、单词中的发音： farm 农场 ice cream 冰淇淋 make 做；制造 mum 妈妈 welcome 欢迎 8 . 了解字母 n 在单词中的发音： man 男人 new 新的 nine 九 twin 双胞胎之一 woman 妇女；女人 练习卷练习卷 一、单选题一、单选题 ( ) 1. -This flower is for you. - A.Thank you. B.Thats OK. C.Im sorry. （ ）2. Dont listen the music now. A.for B./ C.to （ ）3. - -Im sorry. What How Where Who Wha
17、t time A. Dont shout! B.Happy birthday! C.Thank you very much. （ ）4.Its so cold. Please . A.close the door B.dont shout C.open the window ( ) 5.-Where is the cat? -Its the tree. A.in B.on C.like （ ）6.- Look at my new dress. - beautiful! A.What B.When C.How （ ）7-Is that your rubber? - . A.Yes, it is
18、B.No, it is C.Yes,it isnt （ ）8.-How old are you? -Im . A. fine B. nine C. Lucy （ ）9. Its eight oclock. Its time for . A. lunch B. get up C. breakfast ( ) 10. Its rainy. Lets go out. A. dont B. not please 二、问答搭配，请将答句的序号填入题前括号内二、问答搭配，请将答句的序号填入题前括号内 （ （ （ ）1.What colour is the dress? ）2.Where is the ru
19、bber? ）3.Dont open the door. A. Youre welcome. B. No, it isnt. C. Its over there. （ ）4.Thank you. D.Its orange. （ ）5.Is that a pen? E.Im sorry. 三、选词填空三、选词填空 1. cool！ 2. is he? He is our new teacher. 3.- is that? -Its a kite. 4.- is your mother? -She is in the kitchen. 5.- is your English lesson? -It
20、s at two oclock. 四、连词成句四、连词成句 desk, under, its , the . time, for, its, the, cake . those, bananas, too, are ? lunch, where, is, box, your ? sweet, like, you, would, a ? 参考答案： 一、15. ACAAA 610. CABCB 二、15. DCEAB 三、1. How 2. Who 3. What 4. Where 5. What time 四、 1. Its under the desk. 2. Its time for the cake. 3. Are those bananas too? 4. Where is your lunch box? 5. Would you like a sweet?
