沪教版(三起)四年级下册Module 1 Using my five senses-Revision 1-教案、教学设计--(配套课件编号:214a5).docx

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1、M2M2 Revision1Revision1 一、一、教学目标:教学目标: 知识目标: 1、掌握感觉类单词 sofe、 hard、 thin、 thick.和水果类单 词 grape、strawberry、watermelon . 2、掌握特殊疑问句 How does it feel ?和一般疑问句 Is it strawberry juice or watermelon juice?及其回答。 能力目标: 通过复习能读懂有关感觉/水果的对话,了解怎样通过特殊疑问 句/一般疑问句询问触摸实物的感觉。 情感目标: 通过学生亲身感受来激发学生学习英语的兴趣, 调动学生学习英 语的积极性,逐步提高

2、学生的英语综合素养。 二、教学重、难点:二、教学重、难点: 重点: 1、掌握感觉类单词 sofe、 hard、 thin、 thick.和水果类单 词 grape、strawberry、watermelon . 2、掌握特殊疑问句 How does it feel ?和一般疑问句 Is it strawberry juice or watermelon juice?及其回答。 难点: 掌握特殊疑问句 How does it feel ?和一般疑问句 Is it strawberry juice or watermelon juice?及其回答。 三、教学准备三、教学准备:PPT微课 四、教学过

3、程四、教学过程: Step1Step1:WarmWarmupup 1.Greeting 2.Revision the words Step2:Step2: LetLets s reviserevise 1. look and say the words: pearpearsgrapegrapes lemonlemonscherrycherries strawberrystrawberries . 2. lets revise . Step3:Step3: PractisePractise andand expandindexpandind 1、Letschoose and say : Is it . or.? Its strawberry juice . 2、 Let saskandanswer: Different forms of practicing words. Howdoesitfeel ? Itssoft. Is it . or.? Itsstrawberry juice . 3、lets play a game . Step4:Step4: sumsumupup

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