1、Module 1 Usingmy five senses My five senses 教学设计 一、教学目标： 1 1、知识目标、知识目标：使学生用 I can句型对事物的感受进行描述。 2 2、能力目标、能力目标：为学生创造语言实践机会，形成良好的语感。 3 3、情感目标、情感目标：爱护和保护动物。 二、教学重点 句型句型 I I cancan touch/heartouch/hear ItIts s ItIt likeslikes 三、教学难点 描述对一种事物的感觉 四、教学准备 PPT,词卡。 五、教学过程 1 1、Greeting.Greeting. 2 2、SingSing a a
2、 songfivesongsenses . . 3 3、PresentationPresentation A A 歌曲导入新课歌曲导入新课 (1).引出单词 see，hear,touch,smell and taste,引出课题 my five senses （2）用 I can touch/hear造句子练习。 （3）转纸卡游戏，操练句型。 （4）完成思维导图填空，五人小组汇报。 （5）总结 I can listen and hear with ears. B 出示小狗图片，提问式描述感觉。 a.阅读感知。 b.自选小动物，完成小作文。 C 汇报 4.4.拓展拓展 对除动物以外的事物进行描述
3、。 5 5、情感教育、情感教育 We should protect the animals.爱护保护环境。 6.6.小结小结： Look at the blackboard and read my senses。 7 7、HomeworkHomework（二选一）（二选一） 1.Choose one thing and write about your sense . 2. Report to your parents . 8 8、BoardBoard design.design. M My y fivefive sensessenses I can see a train lemon juice a watermelon a dog smell taste touch hear a table
