1、教学设计教学设计UnitUnit 5 5 AtAt thethe weekendweekend 一、一、教学目标： 1. 语言知识目标：能听、说、认读本课的重点单词： film, boat, weekend 和短语 see a film, row a boat, at the weekend 能正确使用 be going to. 2语言能力目标 能根据图片听、说相应的单词，能运 用 What are you going to do this weekend?询问即将要 做的事情。 3 情感、策略和文化目标 培养学生学习的兴趣，鼓 励学生积 二、教学重点、难点 1. 帮助学生学习 Look an
2、d learn 中的单词。 2.通过 Listen and say 关于周末计划的对话，帮助学生 掌握句型 What are you going to do this weekend ? 三、学习过程： 1.英文歌曲：For the holiday. 2.口语展示。检查学生背诵情况。 3.看影片导出新单词，并通过游戏熟练。 4.熟练 be going to 的运用。通过自主学习，小组合作对 话练习。 5.看图片，小视频用 be going to 编对话。 6.每个小组选一张图片，小组合作对话练习 7.小组调查组员的周末计划并以对话形式汇报。 8.完成本单元的单元小测。 9.作业：Make a
3、new dialogue and act it out. Finishtheexercisebook. 单元小测单元小测 姓名：姓名： 一、 补全单词并写出汉意。 w_ _ kend()f_lm() b_ _t()st_y() 二、 短语互译。 看电影_划船_ fly a kite _watch TV_ 三、 选择。 （）1.What_you going_on the weekend? A.are,doB.are, to doC.are,to doing ()2.Areyougoingtouse_books? A.someB.anyC.much ()I_learnGong fu. A. going toB.is going toC.am going to 四、 小组合作（2 人）用 be going to 编一组对话.
