1、UnitUnit 1111ChineseChinese festivalsfestivals写作课写作课教教学设计学设计 教学目标 Knowledge objectives 知识与技能知识与技能： 1.复习单词及词组 ：festival，comesinJanuaryorFebruary eatfish and dumplings、visit friends and relatives 、get red packets、 watch fireworks 等词汇与词组。 2.用所学知识谈论中国传统节日。 3.练习写作，能够简单介绍一个传统节日 过程与方法过程与方法：通过通过猜一猜、谈一谈，回顾学过
2、的知识，并且能够应用到下 面即将要讲的新课中。 情感态度和价值观情感态度和价值观 1.加深对人类文明史的了解，激发发明创造的愿望，培养创造性思 维。 2.善于倾听别人的意见，培养团结互助的精神。 重点难点重点难点 教学重点教学重点： 1. 用所学知识谈论中国传统节日。 2. 练习写作，能够简单介绍一个传统节日 教学难点教学难点：练习写作，能够简单介绍一个传统节日 教师准备教师准备 多媒体课件、计算机、PPT 课件，图片、单词卡片 。 教学过程教学过程 TeachingTeaching ProceduresProcedures Step1Step1 WarmingWarming upup 课前活
3、跃气氛，播放一段春节的视频，情境渲染，根据学生生活经 验创设情境， 激发学习的动机。 学生在轻松愉快的气氛中进入本课的学习。 课前复习上一课时的内容。 Step2Step2 LeadLead inin 导入导入 1. 导入到课堂主题后以访问学生的形式来回顾春节活动，以及其他 的一些节日。 2. 中国除了课本中出现的节日以外，还有哪些传统节日？ 让学生 说出自己喜欢的传统节日，并给出理由。 教师板书课题：Unit 11 Chinese festivals 通过呈现课题和本节课的学习要点展示，使学生们明确学习要点。 Step3Step3 PresentationPresentation 呈现呈现p
4、agepage - 7878 以对话的形式了解不同节日的不同习俗。 1. The Spring Festival Month: January February Weather: cold Activities: visit friends and relatives, eat fish and dumplings. 2. The Mid-Autumn Festival Month: September October Weather: cool Activities: look at the beautiful moon, eat mooncakes 3. The Double Ninth
5、Festival Month: October November Weather: cool Activities: climb mountains, visit old people, eat rice cakes. the Mid- Autumn Festival 中秋节； the Double Ninth Festival 重阳节等 S Steptep 4 4 HomeworkHomework Homework: 1. Share your favourite Chinese festival to your friends or parents. 2.Choose another favourite festival to write. 板书板书: : UnitUnit 1111ChineseChinese FestivalFestival thethe SpringSpring FestivalFestival thethe Mid-Mid- AutumnAutumn FestivalFestival thethe DoubleDouble NinthNinth FestivalFestival monthmonthweatherweatherfoodfoodactivitiesactivities
