1、教教 学学 设设 计计 学科：学科：英语英语授课年级：授课年级：五五年级年级教学时间教学时间 课课题题ModuleModule 3 3 UnitUnit 8 8 BuyingBuying clothesclothes课课 时时PeriodPeriod 1 1 教学目标教学目标 1.知识目标（1） 、全体学生会说衣服类单词以及拓展延伸单词： sizetryon（ 2 ）、全 体 学 生 会 说 主 要 句 型 Which_doyoulike,the_oneorthe_one，并能 灵活运用。 2.技能目标（1） 、全体学生能把所学的语言知识在模拟购物中拿来运用。 （2） 、全体学生能在购物中表达
2、自己的情感需求。 （3） 、全体学生能用已 有知识征询他人的意见。 3.情感态度目标（1） 、通过学习培养学生自主学习与团结合作的精神。 （2） 、懂得与他人沟通，征询并接受他人的意见和建议。 （3） 、不去羡慕 别人的生活，学会珍惜，学会感恩。 重点难点重点难点 解决措施解决措施 重点： 学会运用 Which_do you like, the _one or the _one?征询他人的意见。 难点：Which_do you like, the _one or the _one? 句型拓展运用。 教学准备教学准备图片，卡片，幻灯片 五步三化教学过程五步三化教学过程 教学设计包括教的活动教学设
3、计包括教的活动学的活动学的活动二次备课二次备课 一、一、 激趣导入，质疑揭题激趣导入，质疑揭题 1. Greetings. 2. Listen to an English song. 二、二、明确目标，指导自学明确目标，指导自学 1. T:Do you like this song? Do you know what is the song about? S:About clothes. T:Our friends Ben and Kitty will go to Beijing next week. They want to buy some clothes. Where should th
4、ey go ? S:They will go to a clothes shop. T:Yes.A clothes shop. And they are going to buy some clothes.Today,lets learn Unit 8Buying clothes. 2. T:What can we see in a clothes?(review the words of clothes) by play a game. 3. Look and read. 4. Learn the new words :trousers, size （情感教育，适合自己的才是最好 的） 。
5、三、三、合作探究，引领提升合作探究，引领提升 1. See a video, do some exercises. 2. Act it out. 四、四、训练积累，总结归纳训练积累，总结归纳 1. Learn the new words: shoes, coat, and sweater. 2. Play a game. 五、五、实践体验，创新拓展实践体验，创新拓展 1. Look and see. 2. 情感教育：不忘初心，不忘传统。 板板 书书 设设 计计 UnitUnit 8 8 BuyingBuying clothesclothes New words:trousers,size shoes , coat ,sweater. S Sentence:entence:Which_do you like, the _one or the _one? 教教 学学 小小 记记
