1、利用有效教学框架提高课堂教学质量量 教师教师 于于 娜娜五五年级年级20172018 学年学年 课题：课题： Project1Project1MyMy future3 月月 18 日日 教教 材材 分分 析析 教材解读：教材解读： 本课题的活动是帮助学生了解自己对未来的打算和憧憬。 教学重、难点教学重、难点 词汇：future, will, in the future, take a photo, wear glasses 句型：Illbe a teacher. I wont wear glasses. 教教 学学 目目 标标 基础 目标 （A） 能在语境中正确运用本单元的核心词汇。 核心 目
2、标 （B） 能用 I will/ I wont 描绘未来会发生和不会发生的事。 附属 目标 （C） 能总结自己的长处和不足，结合自己的现状，合理想象， 描绘对未来的美好憧憬和愿望。 预习作业 复习 Unit1至 Unit3 单词和课文 板块引领（注明各板块用时及解决目标序号）学生课堂练习单 第一板块：第一板块：Pre-taskPre-task preparationspreparations 1.Greetings 2.T:Today we will learnProject1 My future . 然后教师板书课题。 3.学生观看屏幕上的人物图片，说出人物职业，以 复习学过的关于职业的单词
3、，为下面的课题研究打下基 础。 Pair work 第二板块：第二板块：While-taskWhile-task proceduresprocedures 1.教师先与一名学生就活动 1 的内容示范对话，然后学 生小组活动，最后学生完成 Tick andwrite. 2.Draw a picture of your home inthe future. 3.Workinpairs . 4.完成 Draw andsay 5. Draw a picture of yourself inthe future. 6. Discuss in groups. 7.Make a future book .
4、Do show and tell 8.邀请几组“未来之书”做得好的同学向全班同学介绍 其未来的情况。 Draw a picture Practice in groups Show 第三板块 post-task activities Talk about your future with your classmates. 第四板块：Summary This class we talked about our future. I hope your dream will come true. 第五板块:Homework 学生仿照课本写写自己未来的情况。 My future Look,this is
5、 me! In ten years, I will be. I will live in. I will work in. I will. 课后反思（反思教学目标、教学模式、教学效果） 我通过图片，问题提示等来给学生营造一个相对真 实的语言环境，学生在情景中进行英语会话，使学生身 临其境体验英语，也使英语更加富有生机和活力。新课 标强调要以教师为主导，学生为主体，将课堂还给学生。 在本课教学中，我着重引导学生进行自主学习，合作学 习，让学生充分的融入到课堂，体会英语学习的无限乐 趣。 学生重点发言记录 I will be a doctor becauseIwantto help others. I will be tall and strong .
