1、微小世界微小世界单元复习单元复习回忆一下，人类在观察回忆一下，人类在观察微小世界的过程中，观微小世界的过程中，观察工具经历了哪些阶段察工具经历了哪些阶段？人眼人眼放大放大镜镜光学光学显微显微镜镜电子电子显微显微镜镜扫描扫描隧道隧道显微显微镜镜 人眼能比其他感官获得更多信息，但人的最高视力也只能看清楚1/10 1/10 毫米毫米大小的微小物体。放大镜放大镜特点：特点：透明，中间透明，中间厚边缘薄厚边缘薄水滴水滴、透明透明的的球形圆柱球形圆柱形形容器装水容器装水后也有放大后也有放大功能功能使用方法使用方法：1.1.人眼不动，物体不动，放大镜移动。人眼不动，物体不动，放大镜移动。2.2.人眼不动，放
2、大镜不动，物体移动。人眼不动，放大镜不动，物体移动。最早的透镜是用最早的透镜是用水晶水晶打磨而成。打磨而成。格罗斯泰斯特、格罗斯泰斯特、培根（培根（眼镜眼镜）可观察昆虫、晶体、可观察昆虫、晶体、手指指纹等手指指纹等新发现：电视、显示屏新发现：电视、显示屏幕是由许多幕是由许多色彩点色彩点组成。组成。放大镜放大镜中间凸起越中间凸起越大，放大倍数越大大，放大倍数越大。放大镜放大镜倍数越大，倍数越大，视野越小。视野越小。放大镜下的昆虫昆虫的昆虫的复眼复眼苍蝇苍蝇脚的结构脚的结构使它能在光滑使它能在光滑玻璃上爬行。玻璃上爬行。蟋蟀的耳朵在蟋蟀的耳朵在足内侧足内侧。触角触角=“鼻子鼻子”。蝴蝶（棒状）、蚕
3、蛾蝴蝶（棒状）、蚕蛾（羽毛状）、蝗虫（丝（羽毛状）、蝗虫（丝状）、天牛（鞭状）状）、天牛（鞭状）蝴蝶翅膀上蝴蝶翅膀上彩彩色的小鳞片色的小鳞片，其实是其实是扁平的扁平的细毛细毛。蚜虫蚜虫和它的天敌和它的天敌草蛉草蛉蚜虫蚜虫个体很小，个体很小，1010倍倍放放大镜下可以看清。大镜下可以看清。放大镜下的晶体食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，把这样的固体物质叫做晶体。自然界中的大部分固体物质大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。晶体的形状多种多样，但都很有规则。有的是立方体，有的像金字塔，有的像一簇簇的针。有的晶体很大，肉眼可见，有的晶体很小，要在放大镜或显微镜下才能看清。玻璃、珍珠
4、、琥珀等固体物质不是晶体。六角形的雪花许多岩石是由矿物晶体集合而成。比如显微镜下可看到花岗岩是由石英、长石、云母等矿物晶体组成。制作晶体1.制作一杯饱和的浓食盐溶液或者硫酸铜溶液。2.利用蒸发或降低温度的方法，可以得到晶体。制作一个大晶体1.挑选一块品相较好的晶体，用绳子吊在提前准备好的饱和的浓食盐溶液或者硫酸铜溶液。2.耐心等待晶体长大。怎样放得更大？制作简易显微镜1.准备两个放大倍数不同的放大镜。2.上下调整两个放大镜之间的距离，直到找到物体最清楚的图像。3.用纸筒和胶带纸把两个放大镜固定下来。一个简易的显微镜就做好了！最早的显微镜最早的显微镜荷兰生物学家列文虎克列文虎克，制成了最早最早的
5、可以放大近近300300倍倍的金属结构显微镜显微镜。他第一次第一次看到了血液在毛细血管里的流动，不断对雨水、河水、井水、污水、牙垢等进行了观察，第一次发现了微生物第一次发现了微生物并进行记录。人眼人眼放大放大镜镜光学光学显微显微镜镜电子电子显微显微镜镜扫描扫描隧道隧道显微显微镜镜电子显微镜电子显微镜可以把物体放大到200200万倍万倍玻片制作方法玻片制作方法显微镜结构显微镜结构显微镜使用方法显微镜使用方法显微镜下细胞显微镜下细胞显微镜下微生物显微镜下微生物镊 子：培养皿：滴 管：载玻片：碘 酒：烧 杯：裁纸刀：吸水纸：夹取实验材料 盛放多余的洋葱片 吸取少量液体 放置切片标本 染色 盛放液体
6、切割洋葱 吸取多余水分洋葱内表皮细胞玻片标本的制作滴清水切洋葱取下一片洋葱刀片划“井井”字镊子取内表皮平展平展放入水中倾斜倾斜着盖上盖玻片盖玻片碘酒染色碘酒染色纸巾吸取吸取多余水水分一个洋葱内表皮细胞玻片标本就做好了！玻片制作方法玻片制作方法显微镜结构显微镜结构显微镜使用方法显微镜使用方法显微镜下细胞显微镜下细胞显微镜下微生物显微镜下微生物目镜目镜调节旋钮调节旋钮物镜物镜载物台载物台反光镜反光镜玻片制作方法玻片制作方法显微镜结构显微镜结构显微镜使用方法显微镜使用方法显微镜下细胞显微镜下细胞显微镜下微生物显微镜下微生物（1）安放：一只手握住镜臂，另一只手托着镜座，将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上
7、；（2）换低倍镜：转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下；（3）对光：调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈；（4）上片：调节粗准焦螺旋将镜筒抬起，使低倍物镜离载物台大约23厘米。将想观察的标本放在载物台上，用压片夹夹住，要使标本恰好在载物台通光孔的中央；（5）调焦：调整调节旋钮，眼睛注视物镜，降低镜筒，使低倍物镜恰好在标本的上面；（6）从目镜往下看，调整调节旋钮，将镜筒慢慢地抬升到标本出现在视野里为止，调整光线使你能尽可能地看清标本；（7）观察：慢慢移动载玻片，观察标本的各个部分。注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好相反。正确使用显微镜的方法和步骤步骤：安放 换低倍 对光 上片
8、调焦 观察显微镜的放大倍数是：显微镜的放大倍数是：目镜的放大倍数目镜的放大倍数物镜的放大倍数物镜的放大倍数比如：一台显微镜的物镜放大倍数为比如：一台显微镜的物镜放大倍数为100100倍，目镜的放倍，目镜的放大倍数为大倍数为4040倍，那么这台显微镜的放大倍数为：倍，那么这台显微镜的放大倍数为：10010040=400040=4000倍倍显微镜的视野看到的景象与实际显微镜的视野看到的景象与实际是相反的。是相反的。实际载玻片的情况实际载玻片的情况显微镜视野看到的情况显微镜视野看到的情况显微镜的视野看到的景象如下图，细胞在视野显微镜的视野看到的景象如下图，细胞在视野的左上角，如果想要把细胞移到视野中
9、间，应该怎的左上角，如果想要把细胞移到视野中间，应该怎样移动玻片呢？样移动玻片呢？视野看到的细胞位置（左上角）视野看到的细胞位置（左上角）实际上细胞的位置（右下角）实际上细胞的位置（右下角）答：为了使细胞出现在视野正中间，答：为了使细胞出现在视野正中间，正确方法：正确方法：把载玻片向左上角移动。把载玻片向左上角移动。典 型 例 题玻片制作方法玻片制作方法显微镜结构显微镜结构显微镜使用方法显微镜使用方法显微镜下细胞显微镜下细胞显微镜下微生物显微镜下微生物16631663年，英国科学家年，英国科学家_利用自制复利用自制复合显微镜合显微镜 第一次第一次 发现细胞发现细胞，并给它，并给它命名命名。罗伯
10、特罗伯特胡克胡克细胞核细胞结构中染色较深的结构是_.细胞核细胞核细胞核细胞核细胞学说细胞学说的建立的建立被誉为1919世纪世纪自然科学的三大发现之一。（细胞学说、达尔文生物进化论、能量转化和守恒定律）（细胞学说、达尔文生物进化论、能量转化和守恒定律）自然界的自然界的大多数生物大多数生物是由是由细胞构成细胞构成的。（病毒除外）的。（病毒除外）细胞细胞是生命体的是生命体的结构单位结构单位和和功能单位功能单位。血液细胞血液细胞被认为是我们身体里面的“运输兵运输兵”，负责运输氧气和二氧化碳。白细胞白细胞被认为是我们身体里的“战士战士”，保卫我们的健康。脂肪细胞脂肪细胞储存能量。绿色植物的一些细胞里含有
11、叶绿体叶绿体，能进行光合作用。植物叶表皮上含有“气孔气孔”，两个保卫细胞之间的空隙，是蒸腾水分和气体的通道。气孔气孔 细胞学说细胞学说的建立被誉为的建立被誉为19世纪自然科学三大世纪自然科学三大发现之一。发现之一。自然界大多数生物是由自然界大多数生物是由细胞细胞构成的。构成的。细胞是生物体细胞是生物体结构结构和和功能功能的最的最基本单位基本单位。生物细胞的生物细胞的形态形态多种多样多种多样，功能功能也多种多样。也多种多样。生物体内有各种各样的细胞，它们有着严密的生物体内有各种各样的细胞，它们有着严密的分工分工，它们它们共同作用共同作用，完成生命活动的所有活动。，完成生命活动的所有活动。玻片制作
12、方法玻片制作方法显微镜结构显微镜结构显微镜使用方法显微镜使用方法显微镜下细胞显微镜下细胞显微镜下微生物显微镜下微生物第一个发现微生物的科学家是第一个发现微生物的科学家是_。列文虎克列文虎克利用利用干草干草来培养微生物。来培养微生物。控制控制微生物游速的方法：微生物游速的方法：载玻片上放少量载玻片上放少量脱脂棉纤维脱脂棉纤维，再在上面滴一滴，再在上面滴一滴池塘水，盖上盖玻片。池塘水，盖上盖玻片。用吸水纸在盖玻片边缘吸走多余的水分。用吸水纸在盖玻片边缘吸走多余的水分。载玻片上滴水样载玻片上滴水样倾斜盖上盖玻片倾斜盖上盖玻片吸水纸吸取多余水分吸水纸吸取多余水分微生物特点 微生物具有生物的特征。（需要
13、营养，对外界刺激有反应，能繁殖，呼吸，排泄废物）个体很小，只有一个细胞组成。单细胞生物也能完成各种生命活动。鼓藻鼓藻眼虫眼虫变形虫变形虫草履虫草履虫变形虫变形虫变形虫是能变形的，它细胞表面的任何地方都能突起，变形虫是能变形的，它细胞表面的任何地方都能突起，这些突起我们叫做这些突起我们叫做伪足伪足。伪足的方向也代表了它运动。伪足的方向也代表了它运动的方向。的方向。42 巴斯德巴斯德发现传染病是由于微生物造成和传播的，发明了巴氏消毒法，广泛用于奶制品和酿酒业。用于杀死液体中的细菌。巴斯德巴斯德第一个指出微生物和人类健康关系的科学家。人们通过研究知道有的微生物对人是有益的，利用 它们可以改善我们的生活，比如酿酒，制作酱油、醋、霉豆腐、泡菜、奶品、面包、馒头、蜡肉等都要依靠微生物。酵母菌酵母菌 袁隆平袁隆平的杂交水稻培育等都需要运用到放大镜和显微镜，杂交水稻要在水稻花的花类蕊上进行的，水稻开的花很小很小，因此寻找雄性不育的野生稻和进行杂交工作都必须利用放大镜和显微镜。杂交水稻培育成功，不仅在很大程度上解决了我国人民的吃饭问题，而且也是解决21世纪全球粮食问题的法宝。教科版
