沪教版（三起）四年级下册Module 4 Things we enjoy-Project 4-ppt课件-(含教案+音频+素材)-市级优课-(编号：20000).zip

Our Childrens Day party NovemberNovember May Mar. May Nov. Childrens Day June S M T W T F S 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 eat some yummy food drink some juice . skate/swim/run play football play chess play games ride a bike fly kites go to the zoo/park go to the cinema . sing dance play the guitar play the violin play the piano play the drum play the triangle listen to music tell a story have a party . . food sport music 讲故事 What do you do on Childrens Day ? Work in groups 学习任务1：小组讨论儿童节聚会活动 学习指南：小组讨论并将讨论结果写在题卡上 学习时间：2分钟 8:20a.m. 7:50 in the evening 3:00p.m. 2:30p.m. Time Work in groups 学习任务2：Make a poster about Childrens Day party 学习指南：小组长对组员进行分工，安排好调查聚会活动 ， 书写 绘画粘贴及汇 报成果人员 ,汇报形式多样(用完整句子进行汇报) 学习时间：5分钟 可参考以下内容 sing on June 1st dance at eight oclock play the guitar at a quarter to nine play the violin at half past seven play the piano play the drum play chess play games eat some yummy food drink some juice tell a story Dates Activities Traditional food (传统食物) Cherish your childhood. 珍惜你的童年时光 Cherish your life what you have! 珍惜你拥有的生活 Be happy everyday! 快乐每一天 Homework Make a poster about your favourite festival party Christmas party Date|: Time: Place: Activities: Thank you! 学科：小学英语 版本：上海教育出版社 内容：四年级下册 Module4 Project4 课题:Project4 Our Childrens Day party Module4 Project4 Our Childrens Day party 教学设计 德惠市米沙子镇希望小学 张瑜 一.教学内容分析 本课时为上海教育出版社牛津英语（三年级起点）四年级下册 Module4 Things we enjoy 中 Project4 一课,本节课的教学内容要 求学生在学习了 Unit11 Childrens Day 基础上,深入学习儿童节 聚会活动情况，并能制作介绍儿童节聚会海报。本课是本册书最后 一个综合语言实践项目课，是对本模块以及三四年级所学知识的复 习、 运用和拓展，目的是通过形式多样的综合语言实践活动，引导 学生思考、调查、 讨论 、交流合作，从而制作儿童节聚会活动海 报，并综合运用所学语言知识和语言技能，完成学习任务，展示学 习成果。并在学习过程中，提高人文素养 ，增强实践能力，培养创 新精神。 二.学情分析 本节课的教学对象是四年级学生，有了一定的英语学习基础， 在学习本课之前，他们已经学习了有关儿童节活动的相关词汇 、短 语，具备了自主合作探究的能力，能够通过小组合作完成儿童节聚 会海报的制作并对海报进行简单介绍。 三教学目标 知识目标： 1.能说有关儿童节聚会的相关词汇与句子 2.能对所学知识进行归纳和讨论 能力目标： 能制作海报，并用所学知识简单介绍儿童节聚会海报 情感态度价值观： 渗透文化差异，加强文化意识的培养，珍惜童年时光。 四.教学重难点 重点：1.能在教师帮助下归纳有关食物、 音乐、 运动等与儿童 节有关的词汇与句型 2.能介绍儿童节活动海报，包括日期、时间、地点及主要 活动。 难点：能制作海报并通过输入大量语言信息，拓展学生表达儿童 节聚会词汇量，系统输出话题，介绍儿童节聚会海报。 五.教学策略 根据课标理念，及本课教学内容的特点，结合学生学习情 况，我以学生为主体，以话题为主线，任务为中心，交际为目的， 教学过程中借助图片、 音乐、 视频多种手段增强学生对新知的感 知。采用了任务型教学法、情景教学法、交际法、合作学习法。让 学生在真实的语境中习得语言，灵活运用所学知识，从而培养学生 综合语言运用能力。 六.教学资源 多媒体课件 海报半成品 彩笔 双面胶 剪刀 七.教学过程 (一）Lead-in Sing a song Happy Childrens Day and lead the topic. T:What s about？ Ss: Childrens Day T: When is Childrens Day? (二)Presentation Step1: Show Childrens Day dates in different countries and lead Childrens Day date in China.(在 11 单 元基础上拓展语言点，渗透文化差异) Step2: Show calendar and ask “What day is it?”引出星期 （为制作海报做铺垫） Step3: Different countries have different activities.(Show different countries Childrens Day )and review Childrens Day activities. T: What do you do on Childrens Day? Lead the topic“Our Childrens Day party” Step4: Discuss in groups about Childrens Day party activities and write on the learning card ） （提高 学生写作水平，从而提高学生综合语言运用能力） Practice the key phrases and sentences Step5: Give clues and lead the time and place of the Childrens Day party. ( Practice and review how to express time ) Step6:Show posters from Class3(为制作海报做示例） Step7: Make posters in different roles in groups.(借助板书 思维导图制作海报) Step8:Show posters（以小组为单位分角色介绍海报内容，评出优 秀海报粘贴黑板上） （三）Summary 儿童节聚会可以做海报，其它节日仍可以做海报，介绍中西 方重要节日，引导学生可以制作更多有关节日的海报。播放非洲儿 童视频，(超链接)倡导学生珍惜拥有的生活，珍惜童年时光 （四）Homework Make posters about your favourite festival. （五）Blackboard Design Project4 On June first On Saturday Tell a story Sing /Dance Listen to music OurOur ChildrensChildrens DayDay partyparty At At.s home .