2021新教科版六年级上册科学4.5 电磁铁ppt课件.pptx

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1、电磁铁 六年级 科学 聚焦 电磁起重机能搬运重达十几吨的铁质材料。 聚焦 电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关? 聚焦 电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关? 聚焦 电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关? 线圈匝数 电池数量 铁芯长短和形状 铁芯粗细 探索 电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系 研究的内容 电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系 研究假设 电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关 改变的条件 不变的条件 探索 电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系 改变的条件 不变的条件 探索 电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系 改变的条件 线圈匝数 不变的条件 铁芯(长短、形状、粗细)、电池数量 探索 电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系 如何

2、证明电磁铁磁性是强还是弱呢? 探索 如何证明电磁铁磁性是强还是弱呢? 探索 如何证明电磁铁磁性是强还是弱呢? 大头针数量多磁性强 大头针数量少磁性弱 探索 电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系 探索 第一组第二组 条件如何改变 线圈匝数60圈线圈匝数40圈线圈匝数20圈 吸起大头针个数 40个24个8个 磁性强弱排序 实验结论 条件如何改变 线圈匝数60圈线圈匝数40圈线圈匝数20圈 吸起大头针个数 40个24个8个 磁性强弱排序 实验结论 条件如何改变 线圈匝数60圈线圈匝数40圈线圈匝数20圈 吸起大头针个数 40个24个8个 磁性强弱排序强适中弱 实验结论 电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关,线

3、圈匝数多 磁性强,线圈匝数少磁性弱。 这样表述有什么问题? 条件如何改变 线圈匝数60圈线圈匝数40圈线圈匝数20圈 吸起大头针个数 40个24个8个 磁性强弱排序强适中弱 实验结论 在其它条件不变时,电磁铁磁性的强弱与线圈匝数 有关,线圈匝数多,磁性强;线圈匝数少,磁性弱。 探索 电磁铁的磁性强弱与电池数量的关系 条件如何改变 3节电池 2节电池1节电池 吸起大头针个数 26个 18个12个 磁性强弱排序强适中弱 实验结论 条件如何改变 3节电池 2节电池1节电池 吸起大头针个数 26个 18个12个 磁性强弱排序强适中弱 实验结论 在其它条件不变时,电磁铁磁性的强弱与电池 数量有关,所用电池数量越多,磁性越强;电池数 量越少,磁性越弱。 线圈匝数60圈 线圈匝数40圈线圈匝数20圈 40个 24个8个 3节电池 2节电池1节电池 26个 18个12个 强适中弱 研讨 线圈匝数60圈 线圈匝数40圈线圈匝数20圈 40个 24个8个 3节电池 2节电池1节电池 26个 18个12个 强适中弱 在一定条件下,电磁铁的线圈匝数越多,磁性越 强,线圈匝数越少,磁性越弱;电磁铁所用的电池数 量越多,磁性越强,电池数量越少,磁性越弱。 做好神奇的小电动机一课学习准备 小电动机 铜丝 药瓶 皮筋 环形磁铁 导线 电池 电池盒

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