1、Unit7Unit7 HelpingHelping othersothers 教学设计教学设计 教学目标：教学目标： 1.帮助学生学习 Look and learn 中的生词。 2.通过 Listen and say 的情景对话，理解不同时态的表意功能，综 合运用不同的时态，谈论如何帮助他人。 3.培养学生乐于助人的好品质。 教学重难点：教学重难点： 教学重点: 句型：I cant find my dog. I saw her half an hour ago. Im going to ask the gatekeeper. 教学难点：重点句型的运用。 教教具准备：具准备：tape, word
2、 cards , pictures 教学过程：教学过程： 一、一、Pre-taskPre-task preparationspreparations 1.播放课本 listen and enjoy 的诗歌，让学生欣赏并了解大意。 2.教师与学生就快乐这一话题自由问答。 T:So if you want happiness for a lifetime, help somebody.Do you like helping others? S1:Yes, I do. T：If you are happy，What do you want to do? S1：I want to. 二、二、While
3、-taskWhile-task proceduresprocedures 1.自读课文 2 次，用红笔画出不会读的部分。 2.教师领读，大声跟读，纠正发音。 3.播放 listen and say 的录音，学生听录音。然后教师提问， 学生尝试回答问题，初步了解对话大意。 1).How many people are there in the dialogue? 2).Who are they? 学生打开课本，再次阅读课文，核对问题答案。 4.学生分组，分角色朗读课文，然后完成后续练习及导学案背面 的当堂反馈。 三、三、Post-taskPost-task activitiesactivities 1.学生分成 6 组，分角色表演故事。 2.鼓励学生创设创设场景，编对话表演。
