1、M2M2 workwork andand playplay U5U5 craftscrafts Period1Period1 教学目标教学目标 知识目标知识目标 1.帮助学生学习 Look and learn 中的生词 2.通过listen and learn的儿歌，导入单元主题。 能力目标能力目标 1 通过 Listen and say 的对话学习，帮助学生复习 Wh-questions 和现在 进行时，谈论手工制作。 情感目标情感目标 培养学生热爱生活的情感。 教学重教学重 难点难点 教学重点教学重点 词汇：Scissors,tape,glue,model house 句型：What do
2、 you want to make?I want to make a crown. What are you making?Im making a toy plane. Who is it for? Thats good. 教学难点教学难点 操练核心句型 用具准备用具准备tape, word cards , pictures 教教学学过过程程二二次次备备课课 前置性作业：前置性作业： Pre-task preparations 1.教师用各种 Wh-questions 向学生提问，请学生根据实际情况进行 回答 T：What food do you like best? Why? S1：I li
3、ke Chinese food,because Chinese food is very tasty. 2.播放listen and enjoy的儿歌，然后请学生回答问题。 T: What does Alice have？ S1:She has a pen holder. While-taskWhile-task proceduresprocedures 1.请学生谈谈他们在手工课上需要些什么材料。 T：What so you need in a carfts class? S1:We need some paper and some glue. 2.播放listen and say的录音，请
4、学生仔细听，了解Jill，Peter 和Alice分别想做什么手工作品， 需要什么材料。 教师以问答方式帮 助学生整理 T:What does Jill want to make? S1:She wants to make a crown. 3.指导学生完成课后练习 Post-taskPost-task activitiesactivities 1.把学生分成五人小组，扮演listen and say的角色表演对话。 2.教师可以展示一些学生的美术和手工作品，师生交流。 练习设计练习设计Read P28 作业批改作业批改 记记录录 板书设计板书设计 U5U5 craftscrafts Scissors,tape,glue,model house What do you want to make?I want to make a crown. What are you making?Im making a toy plane. Who is it for? Thats good. 教学教学反思反思
