1、Our school in the future 教学设计 （一）语言知识目标 能 够 熟 练 运 用 What changes would like to see in our school?Students will.等句子。 （二）语言技能目标 1. 能用一般将来时态表达自己的想法。 2.能用 Sb. will. Sb. will not.来描述将来要做或不做的事。 （三）情感态度目标 通过对本课的学习，让学生能够对未来学校有美好的希冀。 （四）教学重点：本课的重点是听懂会说等句子，在问答练习中 能够及时反应，补充未完成的句子。将问题清晰回答。 （五）教学难点：本课的难点是将来时态的正确
2、运用。 二、学情分析 六年级的学生有了一定的英语基础，但知识还是比较薄弱，他们 对英语有着浓厚的兴趣，知识的复杂性，导致注意力集中的时间不是 很长。 三、教法分析 演示教学法、 多媒体辅助教学法、 游戏教学法和合作学习法。 四、 学法分析 情景教学法贯穿始终，激发学生想说的愿望。 五、教学过程 热身 简单的日常问候， 随意谈论一下周围的环境， 引出即将使用的句型。 课前复习课前复习 一般将来时态的基本句型。 讲授新课讲授新课 1.Whats missing 游戏学习重点单词和短语。 2.Guessing game 练习重点句型 Sb.will be.Sb.will.和 Id like to 3.通过Listen and say 和Listen and match 两个环节消化和理解课 文的内容和并完成基本句型的训练。 4.利用 time box 来学习句型 What changes would you like to see in your school? Id like to 巩固练习巩固练习 趣味操练，让孩子们写下自己的心愿，教师在检查的过程中纠正学 生们在句型运用中出现的错误。 升华主题升华主题 通过对学校一草一木的展示，让学生充满责任感、自豪感，为进 一步学习做好充分的准备。
