1、Period 3 The journey of a plastic bottle 教学内容： The journey of a plastic bottle 教学目标：1.掌握文章中出现的动词过去式。 2. 能简单描述塑料瓶的“旅行经历” 。 3.培养学生的环境保护意识。 教学重、难点：能简单描述塑料瓶的“旅行经历”并通过阅读进一步 了解循环利用的意义。 教学过程： 一、Pre-task preparations 1.播放视频 旅行 Journey 美国环保公益广告 2.Can you say something about the video?引导学生说出 recycling. 6.教师利用
2、一个塑料瓶引出本课的主题：The journey of a plastic bottle 二、While-task procedures 1. 利用电子白板播放课文视频，让学生仔细观看并完成之后相关练 习。 2. 学生拿出题目给课文内容排序。 3. 教师扮演 a plastic bottle,带领学生一起理解课文。 利用 PPT 出示问题，帮助学生理解文章的第一段，让学生知道 The journey of a plastic bottlesupermarkethome 利用电子白板出示图片解释 be full of 让学生读一读文章的第二段，并请一名学生扮 woman，让学生 知道 The j
3、ourney of a plastic bottlehomerubbish bin 利用动作和实物解释 threw me into a rubbish bin 请学生说出文章中被遮住部分的内容， 加深学生对文章的理解。 利用相关问题引导学生思考 a plastic bottle 接下来的旅程。让学 生知道 The journey of a plastic bottlerubbish bintruck 文章内容填空引导学生了解 a plastic bottle 接下来的旅程.。让 学生知道 The journey of a plastic bottletruckfactory 图片解释 piece，cloth 让学生说出课文中被遮住的部分。 4. 再读课文完成塑料瓶的旅行路线。 5. 复述课文，提高学生综合运用所学语言的能力。 三、Post-task activities 1.利用瓶子到衣服，引出 recycle。 2.保护环境，倡导环保。 四、Homework 1.Listen to and read Students Book pages 56 and 57. 2.Learn about recycling. 3 .Finish Workbook pages 51 and 53.
