1、Changes in our lives 一一、教学目标、教学目标： （一）（一）知识目标知识目标 1.能听懂、 会说、 会读 photographer, film,sweep, broom, crops,machine 等词汇;和 digital camera, use.to.,right away 等词组。 2.能正确理解并朗读文章。 （二）能力目标能力目标 1.能正确理解、朗读文章。 2.能提高学生听、说、读、写及综合语言运用能力。 （三）（三）情感目标情感目标 能够明白科技给人带来的好处和科技是一把双刃剑。 三三、教学教学重重、难点难点： 1在品读细节的过程中，掌握新单词，分享感悟。
2、2能比较流畅的朗读对话，并在掌握对话的基础上，复述文章。 四、教学过程四、教学过程 Stage1: Pre-reading Step1.Enjoy a song 教师创设哈利波特在 2000 年在城镇中飞的情境，并且他看到了不同的人。 学生听并看歌曲：People in my town 【本堂课以哈利波特为主线，将不同活动串联，创设完整情境，引起学生的学习兴趣。 】 Step2:Free talk 学生观看歌曲并回答：Who did he see? 在学生回答问题时，教师渗透 In the past, a.used sth to do sth. 之后，教师创设哈利波特变魔法的情节，时间到了 2
3、017 年。 T：Life changed a lot in our lives. Today, well learn changes in our lives. 【教师通过创设十年前哈利波特在小镇上空飞的情境， 观看歌曲视频， 渗透不同职业在过去 如何完成自己的工作，教授词组 use sth. to do sth.】 Stage2: While-reading Step1: Listen and say Ss listen to the tape and answer: Who are they? 【学生通过听获取本文中四个人物的名字，熟悉文章，锻炼听的能力。 】 Step2: Look a
4、nd say T show the picture ofMr Zhang and answer questions. T: Whats this? S: Its a digital camera. T: Whatsit for? S:We use it to take photos. T:Why does he use a digital camera now? S:We can see photos right away. 【学生看图回答问题，教师新授：digital camera, right away 等内容。 】 Step3:Read and imitate Ss read Mr Zh
5、angs part. 【跟读模仿，提升学生口语水平，为最后复述做准备。 】 Step4:Read and answer Ss and the teacher read about Mr Zhang and answer questions: What does he do? How did he sweep in the past? How does he sweep now? Why he drive a street sweeper? 【教师带读第二段，分别用横线，双横线，圆圈在课件中做标记，教授学生阅读方法，提升 学生阅读能力。 】 Step5: Read and imitate Ss
6、read Mr Zhangs part after the tape. Step6:Read, circle and underline Ss read the other 2 paragraphs and find their job, working tools and reasons 【在第二段教师带读后，学生实践阅读方法，自读剩下两个人物的部分，在阅读过程中用同 样的方式在文中做标记，提升获取信息的能力。 】 Step7:Read and imitate Ss read 2 paragraphs after the tape. Stage3: Post-reading Step1:Ch
7、oose and retell 教师创设哈利波特要回魔法学校，告诉同学他所见所闻的情境。 Ss choose one person and retell. 【最后重回哈利波特的主线，由帮助哈利波特来让学生复述课文，更生动有趣。 】 Step2:Free talk Is it magic that changes our lives? What changes our lives? 【从书本的内容转入学生生活，与实际生活紧密联系。 】 Step3: Talk show Ss talk about the changes in their lives 【学生进行展示。 】 Stage4:Homework 1.Tell four peoples stories with parents 2.Find more changes in our lives and share in next class
