1、20212021年高二年级期末主题班会年高二年级期末主题班会 班主任姓名：班主任姓名：XXX XXX 日期：日期：20XX.20XX. 同学们，高三是等到高三开学才算开始吗？暑假实际上才是高三的起点！暑假实际上才是高三的起点！ 等到开学才进入高三就已经晚了，开学后，在未来高三整个阶段，再也不会有这么长的一个时间段可 以让你慢慢悠悠来把成绩赶上来了！ 因为进入高三，一轮二轮三轮复习节奏会特别快，考试也很多，给你的自由时间非常少。 而这个暑期，则为学生们提供了相互追赶、习练而这个暑期，则为学生们提供了相互追赶、习练“弯道技术弯道技术”的时间，确实是新高三学生打造的时间，确实是新高三学生打造“个个
2、人绝对优势人绝对优势”的黄金期！的黄金期！ 真把暑假当作一个假期！当作一个可以放松的假期！这些人，已经为一年后的失败埋下了苦果！ 这就是，不怕同桌是学霸！就怕学霸过暑假！不怕同桌是学霸！就怕学霸过暑假！ 壹 2021年高二年级期末主题班会 一、高三需要的学习能力和状态一、高三需要的学习能力和状态 提示：在进入高三之前，首先要提高两项能力：提示：在进入高三之前，首先要提高两项能力： 会思考会思考，可以透过现象抓本质。 会学习会学习，纷繁复杂的知识可以简化； 会读书会读书，将知识点形成知识体系； 1 1、学习课、学习课 本的能力本的能力 一、高三需要的学习能力和状态一、高三需要的学习能力和状态 会
3、思维，会思维，可以利用必要性客观思维逻辑推理；会读题，会读题，可以利用题目所给信息做题； 会考试，会考试，了解标准化考试的命题原则。 2 2、题目的分、题目的分 析和应对能力析和应对能力 在进入总复习之前，首先解决上述问题，让自己具备知识体系，拥有考试技术，科学迎战高考。 一、高三需要的学习能力和状态一、高三需要的学习能力和状态 S 如何做好全年学习计划？ O 如何将全年计划落实到每 个月、每一周、每一天？ W 如何落实每个计划？ T 如何把控自己的复习进度？ 尤其要在高三解决以下几项问题尤其要在高三解决以下几项问题: :1、怎样合理复习高中三年的知识点？ 一、高三需要的学习能力和状态一、高三
4、需要的学习能力和状态 2、怎样构建各个学科以及学科之间的知识体系？ 学 生 即 将 面 临 的 考 试 不 再 是 阶 段 性 知 识 点 的考察了。 而且也不是简单的知识 掌握程度考察了，而是 综合能力、尤其是思维 能力、学习能力的考察。 这个时候你该怎么办？这个时候你该怎么办？ 一、高三需要的学习能力和状态一、高三需要的学习能力和状态 4、如何高效听课？ 3、每个学科的学习方法？ 7、如何调整自己的情绪？ 5、如何高效作业？ 6如何做题？ 一、高三需要的学习能力和状态一、高三需要的学习能力和状态 8 8、最关键的，是如何考试！、最关键的，是如何考试！ 50%50% 这样才能让我们的学生在进
5、入大考前 的一年里，用心准备、有的放矢、循 序渐进地做好这一年的学习工作。 也就是一定要具备考试技术。也就是一定要具备考试技术。 50%50% 我们说高考是一个大项目，我们参与 其中的人必须全面考虑、精心准备、 有策略有技术的应对。 高考是个大项目，需精心应对高考是个大项目，需精心应对 贰 2021年高二年级期末主题班会 二、准高三生急需补充的四个方面二、准高三生急需补充的四个方面 对于高二年级学生来说，这个暑假实际上是高三的起点。下学 期开学后，大家大多会在老师的引领下进行学习，很难有相互 赶超的额外学习时间；而这个暑期，则为学生们提供了相互追 赶、习练“弯道技术”的时间。假期补习，应从四方
6、面入手。 二、准高三生急需补充的四个方面二、准高三生急需补充的四个方面 第一，补状态第一，补状态 01 学生如果不在学习状态，费再多的时间、精力都是徒劳。 02 学生首先要分析自己是否已经具备了冲刺高考的学习状态，是否能够自觉、主动的学习并且持之以恒。 03 学生投入学习的绝对时间很重要，但更重要的是投入学习的专注时间。 04 高二学生沉迷于网络与交友是颇为普遍的现象，要及时调整自己的状态。 二、准高三生急需补充的四个方面二、准高三生急需补充的四个方面 第二，补知识第二，补知识 新高三学生要利用这个假期好好整理以往学过 的知识，分析自己所掌握的知识体系是否完备， 知识的条理性、系统性、完整性是
7、否足够。 知识分为链条式和塔基式两种，链条式知识 （比如语文课程）如果缺少一环，相对好办； 而塔基式知识（外语、数学等）如缺少一部分， 学生的知识体系就会处于“漂浮”状态。 因此，新高三学生要及时将自己掌握的知识夯 实、牢靠。 二、准高三生急需补充的四个方面二、准高三生急需补充的四个方面 第三，补能力第三，补能力 还有哪些不足，需要加强哪方面的训练等。 学生要在这个假期思考自己的写作技能、 运算技能、实验技能， 特别是分析解决问题的能力如何， 高考不仅考知识，更重要的是考察学生的能力。 二、准高三生急需补充的四个方面二、准高三生急需补充的四个方面 0101 “当状态和决心都具备了，方法也非常重
8、要。” 0202 不同的学科、不同的时段，学生 需要掌握的学习方法是不一样的。 0303 比如理科学习和文科学习的方法大不 相同，而高三正常上课的方法与总复 习阶段的方法也大相径庭。 0404 学生要利用这个假期反思和整 理，找到适合自己的学习方法。 第四，补方法第四，补方法 叁 2021年高二年级期末主题班会 二、准高三生急需补充的四个方面二、准高三生急需补充的四个方面 目标是导航、目标是方向、目标激发动力。 首先要有未来的奋斗的目标，其次要有阶段性的努力目标，目前最重要的是找 出实现未来目标的目标差。 1 1、目标意识目标意识 基础是能力之本，没有基础就没有能力。 基础是在长期、大量、反复
9、的练习中积累和熟练起来的，所以对待基础不能急 功近利，要打持久战的思想准备。 打好基础要从早入手，查缺补漏工作必须在第一轮复习中基本解决，不要期待 在第二学期补救（利用暑假、寒假和周末时间是一个比较可行的计划）。 2 2、基础意识基础意识 二、准高三生急需补充的四个方面二、准高三生急需补充的四个方面 高考并非是单科的比拼，而是综合实力的较量，是总分的PK。 为此，必须牢固树立总分第一的意识，不能凭个人的兴趣和偏好把精力放在某一 科，要力争各科基本平衡。 当然，在起始阶段，可以有所侧重，有针对性地把相对薄弱的学科补上来。 在后续阶段，就必须保持相对的平衡，力求在总分上有所突破。 3 3、总分第一
10、意识总分第一意识 高考既考基础知识和综合能力，同时也考规范和细节。 所以要把规范细节意识贯穿在整个复习备考过程，要从每一次的作业和测试抓起。 4 4、规范细节意识规范细节意识 二、准高三生急需补充的四个方面二、准高三生急需补充的四个方面 计划是行动的指南，计划是完成阶段任务的重要保障。 对于准高三的学生来说，显得特别重要。 在第一阶段复习备考中，在宏观上要制订好学期计划，在微观上要制订好周计划和日计 划，每次月考前还要制订出短期的复习计划。 当然，在起始阶段，可以有所侧重，有针对性地把相对薄弱的学科补上来。 在后续阶段，就必须保持相对的平衡，力求在总分上有所突破。 5 5、反思纠错意识、反思纠
11、错意识 二、准高三生急需补充的四个方面二、准高三生急需补充的四个方面 反思纠错是一个发现和改进的认知过程，反思纠错的过程是进步的重要保障。 作为准高三学生，必须学会反思和强化纠错意识。 具体来说，要学会阶段的学后反思、作业的练后反思以及大考后的考后反思。 建议每位同学都要设一本反思纠错本子，以落实反思纠错的具体措施。 6 6 、 计 划 意 识、 计 划 意 识 7 .7 . 身 心 平 衡 意 识身 心 平 衡 意 识 身心平衡是确保复习备考可持续进行的重要保证。 所谓身心平衡，就是要学会劳逸结合，张弛有度，动静结合。 课中认真学习，课余彻底放松。 始终保持饱满的精神和正常的学习状态。 准高
12、三生 肆 2021年高二年级期末主题班会 四、准高三生要完善的四个方面 暑期是高三关键过渡时期，高三的第一轮复习是从高一最基础的知识开始。 对于基础知识不牢固的学生，第一轮 “复习”阶段就会变成“回忆”阶段， 别人用来“巩固”的时间，他们却用来“补漏”。 所以基础知识的牢固与否，直接关系到高三的复习。 因此，利用暑期复习，掌握基础知识尤为重要。 三、准高三生急需强化的七种意识三、准高三生急需强化的七种意识 好好做一下学习规划 弥补自己的弱科建立知识体系 充分运用教材 抓住基础知识 期末考试总结 做好自我定位 养好良好的学习习惯 整合笔记和课件 20212021年高二年级期末主题班会年高二年级期末主题班会 班主任姓名：班主任姓名：XXX XXX 日期：日期：20XX.20XX.
