1、ModuleModule 1 1 UnitUnit 1 1 HeHes s a a doctor.doctor. 第一课时 一、教学目标： 1.知识目标：运用 Shes Hes。 2.能力目标：培养学生听说读 ShesHes及能视觉感知:doctor,nurse 的能 力。 3.情感目标： 乐于感知并积极尝试使用英语,真诚的向别人介绍家人,从而增进友 谊。 二、教学重点：能够听说读写 Shes Hes 三、教学难点：能正确运用 Shes Hes 四、辅助资源：挂图、PPT、图片 五、教学过程： I. Warming up 师生问候 II. Revision 教师展示上一册 Module10 U
2、nit2 的韵句 This is Mother Panda.的图片,带 领学生复习韵句. III. Presentation 1. 教师课前准备一些花木兰替父出征故事的图片,请学生猜猜图中的人物是谁, 由此导出 SB Unit1 活动 1.教师引导学生看 SBUnit1 活动 1 的动画或挂图,告诉 学生:”今天,Lingling 和 Amy 一起去参观画展,展厅有关于花木兰和神笔马良的 画作, Amy 不认识他们,Lingling 向 Amy 一一介绍.” 2. 教师播放活动 1 的动画或录音,在听录音的过程中注意语音语调. 3. 教师注意板书,可在黑板上贴出花木兰和马良的图片,在图片下方分
3、别写上” Shes a girl.”和 Hes a boy.”这两个句子.注意用红色粉笔醒目的书写” Shes 和 Hes” 4. 呈现课文： 出示一张自己小时候与父母在一起的照片.教师指着自己小时候 的照片,让学生猜猜是谁.用英语怎么说,告诉学生,学习过今天的课文之后就知 道怎么说了.（学生带着问题看挂图听录音既巩固了刚学过的单词还学习了新 单词和句子 放录音，学生边听边指出句子。跟录音朗读课文。 学生分角色朗 读课文。 V. Story time. A story about Hua Mulan 1. Show the picture of Hua Mulan.He/She is Hua Mulan. 2. Read the storybook. (1)Teacher read the story. (2)Students follow teacher. (3)Read and answer the question. Blackboard Writing Module 1 Unit 1 Hes a doctor FatherThis is my . . MotherHes a . . SisterShes a . . Brother
