外研版（一起）一年级下册Module 10-Unit 1 Let's play football.-ppt课件-(含教案+素材)-市级优课-(编号：00524).zip

Module 10 Unit 1 Lets play football! Its not a _. hot not dog Its not a dog,its a hot dog. play handball 打手球 play volleyball 打排球 play bowling 打保龄球 play waterball 打水球 play badminton 打羽毛球 play tennis 打网球 play softball 打垒球 play baseball 打棒球 play basketball play football play ping-pong Lets show! You can read the text. You can read and act the text. Lets _. 孙杨： 男子1500米自由泳世界纪录保持者 男子400米自由泳奥运会纪录保持者 go swimming Lets _. 姚明 中国篮球杰出贡献奖 世界最具影响力100人之一 play basketball Lets _. 张继科 445天成就乒乓球最快大满贯 创三大赛五连冠记录 play ping-pong Lets_. 郝海东 1998中国足球先生 1998年亚足联最佳射手 play football Lets _. 刘翔 2004雅典奥运会12秒91追平世界纪录 2006年12秒88破世界纪录 run 1.Read the text 3 times. 听读课文三遍。 2.Try to invite your friends to do sports. 快用学的英语邀请你的朋友做运动吧 ！ Homework Module10 Unit1 Lets play football！教学设计！教学设计 1 1、教材分析教材分析 本课时为外教社新标准英语一年级起点第二册第十模块第一单元，课文情境 是周末 Daming 和 Sam 一起做运动。Daming 提议两人一起去踢足球，过了一会 儿，Sam 提议去打篮球，之后 Sam 又提议去打乒乓球，Daming 感觉太热，于是 提议去游泳。在这一单元， “Lets.”用来表示建议和对建议的赞同，交谈 的两人是平等的，建议不是指令性的。 2 2、学生分析学生分析 一年级的学生,处于学习的初期阶段,他们的注意力持续时间很短,容易分散, 在课堂上,需要教师运用多样的方式方法来吸引学生的注意力,调动学生学习的 兴趣和积极性。认读能力弱也是一年级学生的共性,在课堂上,需要教师调动孩 子的有意注意力,通过指读,朗读等多种活动培养学生的认读能力。 3 3、教学目标教学目标 1.学生能够听说读并理解 hot,idea,go swimming 等词汇，掌握字母 o 的 发音，运用拼读规律拼读 hot 的发音。 2.能够在具体语境中运用 Lets.邀请并回应的具体活动。 3.了解更多的体育活动及中国运动员风采，培养学生热爱运动、热爱祖国 的精神。 四、教学重点难点四、教学重点难点 教学重点 1、在课文学习中识认、理解 idea,hot,go swimming,强调“o”的发音。 2、理解并会使用“Lets”的句子结构提出建议及对建议的赞同。 教学难点 1、用“Lets”的句子结构向别人提出建议。 2、基于别人的提议，正确表达对建议的赞同。 5、教学过程 I. Warming up Step 1:Greeting 1. Greet to Students. 2. Say and do. Sit,sit,sit down. Point to the windowdoorceilingfloordeskBarbarabasketball. II. Presentation 1.Step 1：Listen and watch the cartoon.（Present Part 1) Question:Is it a basketball? Check the answer-no,its not a basketball,its a hedgehog. 2.Picture reading. Write the title and read several times 3.Assessment. 2 teams,lets see which team can kick more football into the goal. Step 2: Presenting Part2 1. Listen and watch Question:We play football.How about our friends Daming and Sam ,what do they do?Lets listen and watch. New word:idea. 2. Listen and repeat Picture 1. 3. Invite your friends to play football. 4. Listen and repeat Picture 2-3. Question:What else do they play? Lets play basketball. Lets play ping-pong. hot-letter o,its not a dog,its a hot dog. 5. To know more ball games. Pictures about bowlingvolleyballhandballwaterball. 6.Listen and repeat Picture 4. To teach go swimming. 7.Read in pairs and show. III. Practice Step 1:Guessing game. Lets _. Yes,good idea.OK,lets play.No,Im hot.No,thank you. IV.Expansion Watch a video about Chinese athletes. We are proud of our athletes,we are proud of our country -China,please remember: Everyone should love sport, life is movement.Lets do sports together! V.Summary Today we learnt:ideahotgo swimming. Lets_. VI. Homework 1. Read the text 5 times. 2.Try to invite your friends to do sports. 板书设计：板书设计： Module10 Unit 1 Lets play football! Lets play football. play basketball play ping-pong. go swimming. Module 10 Unit 1 Lets play football! 潍坊中新双语学校 刘潇 Its not a _. hot not dog Its not a dog,its a hot dog. play handball 打手球 play volleyball 打排球 play bowling 打保龄球 play waterball 打水球 play badminton 打羽毛球 play tennis 打网球 play softball 打垒球 play baseball 打棒球 play basketball play football play ping-pong Lets show! You can read the text. You can read and act the text. Lets _. 孙杨： 男子1500米自由泳世界纪录保持者 男子400米自由泳奥运会纪录保持者 go swimming Lets _. 姚明 中国篮球杰出贡献奖 世界最具影响力100人之一 play basketball Lets _. 张继科 445天成就乒乓球最快大满贯 创三大赛五连冠记录 play ping-pong Lets_. 郝海东 1998中国足球先生 1998年亚足联最佳射手 play football Lets _. 刘翔 2004雅典奥运会12秒91追平世界纪录 2006年12秒88破世界纪录 run 1.Read the text 3 times. 听读课文三遍。 2.Try to invite your friends to do sports. 快用学的英语邀请你的朋友做运动吧 ！ Homework