1、 20192019 年江苏省泰州市中考语文试卷年江苏省泰州市中考语文试卷 1.根据拼音在横线上写出相应的汉字。 洪宗礼先生执教语文，研究语文，编写教材，l _经六十春秋。他毫无喧哗、埋头耕 y n_的纯 美品质，他 y n_谨、科学、锲而不舍的研究精神，他虚怀若谷、海纳百 chun_的学者风范，无不 令人感佩。他是我们做人做事的楷模。 2.下列标点符号使用有错误的一项是（ ） A. 能最广泛地反映生活的文学体裁是什么？是小说。 B. 梦想的花朵，需要用汗水浇灌，美好的生活，需要用双手创造。 C. 王羲之的书法作品中，最著名的是素有“天下第一行书”美誉的兰亭序 。 D. 今年是中华人民共和国成立
2、 70 周年，也是人民海军成立、渡江战役胜利 70 周年。 3.下列加点的成语使用有错误的一项是（ ） A. 中华文化源远流长 、星光璀璨，汉字是它的基石。 B. 长征是中国革命史上惊天动地 的壮举，给我们留下了宝贵的精神财富。 C. 小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、栗子熬成腊八粥，占全了色、味、香，令人流连忘返 。 D. 高明的画家会在画面上留下耐人寻味 的空白，优秀的教师会在课堂上给学生留下充分思考的余地。 4.根据提示补写名句或填写课文原句。 （1）千里之行，_。 （2）_，则孤陋而寡闻。 （3）俏也不争春，_。 （4）两岸石壁，_。 （5）走进唐诗，能感受到诗人积极向上精神力量。 望
3、岳中，诗人用“_，_”表现出敢于登 顶俯视一切的雄心气概， 显示了蓬勃向上的朝气； 酬乐天扬州初逢席上见赠 中， 诗人用“_， _” 表现出积极进取的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律。 5.名著阅读。 （1）阅读水浒传片段，完成填空。 A 道：“今日林教头扶我做山寨之主，吴学究做军师，B 同掌兵权，林教头等共管山寨。汝等众人， 各依旧职，管领山前山后事务，守备寨栅滩头，休教有失。各人务要竭力同心，共聚大义。”再教收拾两 边房屋，安顿了阮家老小，便教取出打劫得的 C 金珠宝贝，并自家庄上过活的金银财帛，就当厅赏赐 众小头目并众多小喽罗庆贺重新聚义。 A 是_（人物） ，B 是_（人物） ，C
4、是_。 （2）下列关于文学名著内容的表述，错误的两项是_ A小王子见到狐狸，狐狸告诉他：用心去看才看得清楚。 B大圣在与二郎神打斗时变化成土地庙，但因“旗竿立在后面”而被二郎神识破。 C保尔写成暴风雨所诞生的最后一章后，达雅花了几天时间，把全篇小说念给保尔听。 D 格列佛游记中，“我”在“慧驷”主人的帮助和指导下，认真学习它们的语言。 E 五猖会中，“我”所见赛会一次比一次繁盛，赛会后“我”都留存很多纪念品。 专题与语文实践活动。专题与语文实践活动。 6.学校开展“我与祖国共奋进”主题德育活动，你班参与其中。 （1） 【树民族自信】 为树立同学们的民族自信，老师拟写了上联：迎祖国七十华诞。请你
5、结合教材中“长城”这一专题的 学习感受，对出下联。 （2） 【学身边楷模】 你推荐晓峰同学担任“学身边楷模”活动采访组组长，晓峰担心自己不能胜任。你鼓励晓峰 说： 。 （3） 【抒奋进豪情】 采访后，你班准备评选优秀学习心得，班长发现某同学的表述中有两处语病，请你修改。 通过这次采访，激发了我勤奋进取的热情和报效祖国的志向。 你修改后的句子： 7.阅读苏轼的吉样寺赏牡丹 一诗，完成各题。 人老簪 花不自羞，花应羞上老人头。 醉归扶路人应笑，十里珠帘半上钩 。 【注】苏轼当时在杭州做官。簪：插戴。十里珠帘半上钩：十里长街，百姓们上卷珠帘。 （1）请说说“花应羞上老人头”中“羞”字的妙处。 （2）
6、描绘诗人醉归的情景，并品味“醉”中蕴含的情感。 醉归的情景： 。“醉”中蕴含的情感： 。 阅读下面的文言语段，完成各题。 任元受 事母尽孝，母老多疾病，未尝离左右。元受自言：“老母有疾，其得疾之由，或以饮食，或 以燥湿，或以语话稍多，或以忧喜稍过。尽言皆朝暮候之，无毫发不尽，五脏六腑中事皆洞见曲折，不待 切脉而后知，故用药必效，虽名医不迨也。”张魏公作都督，欲辟 之入幕。元受力辞曰：“尽言方养 亲，使得一神丹可以长年，必持以遗老母，不以献公。况能舍母而与公军事耶？”魏公太息而许之。 （节选自宋 陆游老学庵笔记 ） 【注】任元受：名尽言。事：侍奉。迨（di） ：及。辟：征召。辞：推辞。 8. 解
7、释下列句中加点词的意思。 未尝离左右 _ 或以语话稍 多_ 尽言方 养亲_ 必持以遗 老母_ 9. 下列各句与例句中“以”的意思相同的一项是 例句：其得疾之由，或以饮食 A. 又留蚊于素帐中，徐喷以烟（ 幼时记趣 ） B. 虽多忌克，而能以天下事为己任（ 赵普 ） C. 策之不以其道，食之不能尽其材（ 马说 ） D. 不以物喜，不以己悲（ 岳阳楼记 ） 10. 用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。 虽名医不迨也 11. 翻译下列句子。 魏公太息而许之 亲贤臣，远小人此先汉所以兴隆也。 （ 出师表 ） 12. 老学庵笔记是宋人笔记中的佼佼者。选文对任元受这一形象的刻画很出色，请简要分析。 阅读下
8、面的说明文语段，完成各题。 从空中俯瞰，在天安门北创，无故应瑰丽的宫股宛如室石砌成的沙盘。这就是举世闻名的紫禁城 北京故宫。 自十二世纪起，我国的政治、文化中心逐渐移到北京。因此，在北京的古迹、文物，尤其是作为都 城的象征宫殿建筑，不仅在全国居于首位，而且和世界各著名都城的皇宫相比，也占有突出的地位。 英国的白金汉宫，建筑面积相当于紫禁城的十分之一。俄罗斯的冬宫，建筑面积相当于紫禁城的九 分之一。法国的卢浮宫，建筑面积尚不到紫禁城的四分之一，北京故宫，仅就现存的明永乐十八年建成的 紫禁城计算，它占地七十二万多平方米，建筑面积约十七万平方来，现实存十五万多平方来。 在世界闻名的古国中，巴比伦的宫
9、殿早已无存，古希腊、罗马的宫殿已只剩下废墟，埃及、印度中 世纪前的宫殿也非原貌或全貌了。北京故宫，虽然在明、清两代一直不断地被重建、改建、扩建，但它的 基本规模仍然是明永乐时期所确定的，至今仍能 在紫禁成中看到许多古建筑。 （节选自故宫营造 ，有删改） 13. 第段划线句运用了_的说明方法，生动形象地说明了_。 14. 第段中，前三句话的顺序不能调换，请说明理由。 15. 下列对文末加点词“仍能”作用的理解不正确的一项是 A. 表明其他文明古国的宫殿都已不复存在。 B. 说明紫禁城中有许多古建筑被延续不断地保存了下来。 C. 流露出作者对明永乐时期故宫营建工程的赞叹之情。 D. 表达作者对北京
10、故宫的古建筑依然屹立于世界东方的民族自豪感。 阅读下面的议论文，完成各题。 在中国人的精神谱系里，国家与家庭、社会与个人，都是密不可分的整体。 家是温馨的港湾。在步履匆匆的返乡途中，在“爸妈装的行李箱”中，在难改的口味与乡音中，人 们感受家的温暖，体悟家的意义，真诚感叹“有家真好”。但不要忘记，无论是”修身齐家治国平天下” 的人生追求，还是“老吾老以及人之七”的爱意延伸，这种由私而公的家国情怀，一直是中华传统文化所 倡导的价值理念。每个人孝亲敬长、安居乐业，每个家庭都为中华民族大家庭作出贡献，才能聚沙成塔， 汇聚成同心筑梦的强大力量。 爱家不能小家子气，更不应局限于小情怀之中。公益短片家国与边
11、关曾在全国上万家影院播出， 感动了无数观众。在海拔 5380 米的神仙湾、最低气温达零下 57 度的伊木河，边防战士与恶劣环境、枯燥 孤寂搏斗，无怨无悔，只因脚下站立的地方是祖国。现实中，执勤交警、电力工人，白衣天使，他们都是 普通人，_而这，何尝不是对家国情怀的有力诠释。 “没有国家繁荣发展，就没有家庭幸福美满。同样没有千千万万家庭幸福美满，就没有国家繁荣发 展。”读懂家与国的辩证法，涵养深沉的家国情怀，我们就能把爱家和爱国统一起来，汇聚亿万人民的智 慧与热忱，用奋斗托举美好未来。 （选自人民日报 ，有删改，作者：石羚） 16. 本文的中心论点是什么？ 17. 概括第段论证思路。 首先_，然
12、后_，最后_。 18. 请在第段划线处写一段话，使之与上下文意思连贯。 阅读田双伶的翰墨街 ，完成各题。 黑槐成荫的翰墨街上，翰墨斋和宜兰轩相邻，除了两家店主人一个喜弄墨一个擅操琴之外，与别家 无甚区别。 鄘南古城有宋时遗风，人们多喜临池研墨，平时来翰墨街逛的人从未断过。也常有邻近县市的人来 买纸墨选字画做装裱。翰墨斋满壁悬挂的字画，行草隶篆山水花鸟，看落款，都是临摹之作。门口的茶桌 上摆满杯杯盏盏，谁来了，店主老陶就赶紧将绿茶普洱的沏上，遇到性情相投的，免不了铺纸研墨切磋一 番。 有人把一幅幅卷轴细细看过，说，您这，都不是真迹呀。 他嘘叹一声说，这可都是好字。 来者指着其中一幅问，这幅价钱多
13、少？ 他顺势望一眼，脸上满是虔诚之色：哦，这幅，您好眼力，这是弘一法师的字呢。 不是真迹，价钱就该低些。 他呵呵一笑，您看，弘一法师的气韵可都在呢。 最后谈定价钱，不过三两百元。他恭敬地将书轴取下，放进特制的木盒里，说，这大家的字也都是 写给百姓看的。您说是不是？ 来店里逛的人从翰墨斋出来，拐进宜兰轩，一进门先觉得自己俗了几分。迎门的条案上放置的全是 兰花、墨兰、蕙兰、四季兰。案上有素琴，几上放金经，小小斗室，雅意非常。店里悬挂的字画，一看钤 印落款皆是名家。他给人讲：我这里可都是名门正派。你看这幅山水画，大气磅礴，丰润富贵。这位名家 起先不给，我多次上门去求，他才放到小店。可谓我的镇店之宝。
14、 若买者讨价，他就面露不屑，您出那价钱，还是赏赏看看罢。 可是古城一位作山水画的老先生携了几幅画去做委托，他斜看一眼，说，这山水画题材狭隘，技法单 一，章法凌乱，稍显破败之色。润格还不太好定，还是当修身养性之作吧。一番话说得人悻悻而去。 可是那日，他店里的一幅（墨兰图）就卖了三万，这在翰墨街上算是高价了。可偏偏那人的亲戚是 同在翰墨街经营的纸墨店老板，于是就找回到宜兰轩。翰墨街从南到北都是做书画的，谁个不懂行呢？ 你这可欺不得人啊。这不就是您自己画的兰花嘛，怎么混同名家的价钱出售呢？那人说。 朱先生面不改色，正颜道，我画兰三十多年了，画的兰不输名家！画兰，讲究的是禅意，您看这兰， 叶形悠然，雅
15、致非常，哪里不值三万块？若说名家，那润格更高，哪是三万块就能求得？寻常人家，挂幅 兰花，让陋室添几分雅意就行了！ 气得那人要砸店。 一时就嘈嘈杂杂围聚了好多人。这时老陶过来，说，既然肯花高价买墨兰图 ，看来是真心喜欢。 这样吧，我店里有幅隶书，写的是陶渊明的饮酒 幽兰生前庭 ，赠您，算是给这幅墨兰图做伴礼吧， 您就别再为难朱先生了。 旁边有人就笑出了声，就您店里那些临摹的字画，赠人不显失礼吗？ 老陶不紧不慢地从屋里捧出一幅卷轴，惊得众人大赞：一行行字体线条凝练，气势通达，高秀清峻， 既有曹全碑的丰腴，又有礼器碑的峻拔，还可见封龙山颂的宽博。落款是松龄。 你从哪儿得来松龄先生的墨宝？那人惊疑地问
16、。 老陶说，您没看见我店里那张“留墨台”吗？松龄先生来店里喝茶，随手写的。 他的字您也舍得送人？ 老陶说，这有什么不舍得。若他的字价高得吓人，或是只闷在屋里独赏，还会有几人看他的字喜欢 他的字呢？ 朱先生听了赶紧跑过来，看看字，看看老陶，又看看店内的“留墨台”说，故弄玄虚。这松龄先生 我早有耳闻，是鄘南籍的一位隶书名家。怎么可以跑到这儿留字给你？倒是天天见你在那儿练笔。不过 你以前送过我几幅兴起得意之作，我看着和这幅字形似的很呢。哦，我想起来了，好像你落款只署名不钤 印，倒是有闲章，我还以为是雅趣，你，不会是 老陶微微一笑：松龄乃鄙人拙号。天色将晚。那人取了字连连道谢，众人散去。 翰墨街上，晚
17、风缓缓吹来。 （选自天池 ，有删改） 【注】钤（qin） ：盖。润格：这里指报酬标准。闲章：个人的与姓名、职务等无关的图章。 19. 结合文章情节，完成填空。 来者与老陶谈论字价老陶_朱先生出售墨兰图引发风波老陶_朱先生推测老陶是 松龄先生老陶_ 20. 按要求回答下列两小题。 第段中连用了三个“看看”，请分析其表达效果。 文章结尾第段頗具匠心，请加以品析。 21. 老陶是书法名家，却多次“舍得”将自己的作品赠予他人，结合全文思考：老陶舍弃了什么？会得到 什么？ 22. 阅读下面的链接材料和本文第段划线句，回答问题。 【链接村料】 苔痕上阶绿，草色入帘青，谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍 之劳形。 链接材料中描写的陋室很有“雅意”，本文第段划线句描写的“宜兰轩”也很有“雅意”，但“雅意” 的意味不同。请说说你的理解。 陋室“雅意”的意味： 宜兰轩“雅意”的意味： 作文作文 23.请以“因交流而多彩”为题，写一篇文章。 要求： （1）文体自选（诗歌除外） 。 （2）不少于 600 字，不出现真实校名、人名。 （3）书写工整规范。
