1、 20192019 年连云港市语文中考试卷年连云港市语文中考试卷 一、积累一、积累运用运用 1.在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句。 （1）子曰：“_，可以为师矣。”（ 论语 ） （2）知困，_。 （ 礼记 ） （3）_，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。 （韩愈马说 ） （4）乱花渐欲迷人眼，_。 （白居易钱塘湖春行 ） （5）无可奈何花落去，_，小园香径独徘徊（晏殊浣溪沙 ） （6）_，芳草萋萋鹦鹉洲。 （崔颢黄鹤楼 ） （7）枯藤老树昏鸦，_，古道西风瘦马。 （马致远天净沙秋思 ） （8）路漫漫其修远兮，_。 （屈原离骚 ） （9）王安石登飞来峰中的“_，_”两句，反映诗人对当时保
2、守势力的蔑视，表达 自己身在高层的独特感受。 2.下列各句中加点的成语，使用有误的一项是（ ） A. 随着连云港市创建全国文明城市工作的深化，各类学校创文活动开展得如火如荼 。这些活动既提升了广 大师生的文明素养，又丰富了学校的发展内涵。 B. 在这个草长莺飞 的日子里，由连云港某单位主办的“有一种幸福叫我陪爸妈去远足”大型孝行洁 动，力弘扬了“孝老敬老”的社会风尚。 C. 锦屏山森林公园峰峦峭拔，谷壑幽深，郁郁葱葱的树木鳞次栉比 。这个大型天然氧吧，让市民有了驻足 流连愉悦身心的处所。 D. 在第七届连云港读书节系列活动“名家讲坛”中，著名学者蒙曼教授以生动幽默的措辞、鞭辟人里 的品 析，使
3、听众全方位领略了唐诗之美。 3.下列有关文学文化常识的表述，错误的一项是（ ） A. 古代有许多特定年龄的别称，如“弱冠”是指男子 20 岁时束发加冠，举行加冠礼，表示已经成年。“耄 耋”指八九十岁。 B. 科举考试中的“乡试”，是每三年举行一次全省的考试，秀才才有资格参加，考中为举人。 范进中举 中的范进就是参加乡试而中为举人。 C. 我的叔叔于勒 的作者莫泊桑， 是法国优秀的批判现实主义作家。 他与俄国的屠格涅夫、 美国的欧亨 利并称为“世界三大短篇小说之王”。 D. 铭，古人刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，这种文体般是用韵的。唐 代刘禹锡的陋室铭就是用韵的。
4、4.下列有关文学名著内容的表述，错误的一项是（ ） A. 西游记中观音菩萨领如来法旨，在去东土寻找取经人的路上，先后收服沙悟净、猪悟能、小白龙、 孙悟空，为唐僧取经路上陆续收徒埋下了伏笔。 B. 骆驼祥子中刘四爷因嫌弃祥子是个臭拉车的，并且怀疑祥子是因为贪图他的钱财而娶虎妞，在寿诞 之日与虎妞争吵至闹翻。 C. 苏联作家奥斯特洛夫斯基在极度困难条件下，创作钢铁是怎样炼成 。作品塑造的保尔柯察金这 个青年英雄形象，激励了一代又一代青年向善向美。 D. 童年中，专横而残暴外祖母，经常辱骂和毒打孩子们。如阿廖沙在表哥的怂恿下把桌布染上颜色， 被她用树枝抽打得失去了知觉。 5.阅读下面一段文字，完成后
5、面的题目。 阅读经典的过程就是与先贤对话、与智者神交的过程。品读 ju n（ ）永、深刻的学术著作，沐浴 字里行间弭散的理性光辉， 我们能领略历代硕儒的宏博哲思； 品读大师的文学作品， 浸润其中， 含英 j （ ） 华，我们能获得人生的启迪和向美而生的力量。阅读，为你打开一扇大门，吸引你探寻斑澜的世界；阅 读， ， ；阅读，为你点亮一盏明灯，指引你迈向辉煌的未来。 （1）根据拼音写出汉字。 （2）画波浪线的句子各有一个错别字，请找出并加以改正。 （3）横线处续写句子，使之与前后句构成一组排比。 （4）每年的 4 月 23 日是“世界读书日”，假如明年的世界读书日主题是“阅读关乎文明素养”，请你
6、拟 一条宣传标语。 6.名著阅读简答题。 （1） 小王子这本给成人看儿童书蕴含着丰富的象征意义，这些象征看上去既明确又隐晦，因此也就 格外的美。请写出小王子、狐狸、玫瑰这三个形象的象征意义。 （2）金圣叹评点水浒传中林冲这个人物时说他是个“狠角色”，也有人认为林冲“忍”字当头，性格 懦弱。请结合两处故事情节说说林冲性格中懦弱和忍让的表现。 二、阅读二、阅读理解理解 阅读下面一首诗歌，完成下列小题。 重登云台山 【清】陶澍 又踏金牛顶 上行，海风飞舄上蓬瀛。 蛟龙瀑外晴犹挂，鸡犬云中夜有声。 为访仙人 寻旧榻，喜偕词客证初盟。 长松迓 路三年别，却笑公髯雪已盈。 【注释】陶澍，清朝道光年间官至两
7、江总督，兼管盐政。数次亲临海州督办海运，整理淮北盐务。 金牛顶在云台山前顶（清风顶）之后，俗称后顶。顶有金牛洞，又名二仙洞，相传有金、牛二师修道于 此。飞舄（x ） ；会飞的仙鞋。仙人：指三元宫山僧。迓（y ） ：迎接。 7. 这首七言律诗的颔联描写了怎样的画面？ 8. 全诗抒发了诗人怎样的情感？请简要分析。 阅读下面的文言文，完成下列小题。 【甲】 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于 草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，本命于危难之间， 尔来二十有一年矣。 （节选自出师表 ） 【乙】 亮躬耕陇亩，
8、好为梁父吟 。身长八尺，毎自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川 徐庶元直与亮友善，谓为信然。 时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先 主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见不可屈致也将军宜枉驾顾之。” 由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸宦窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲 信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？” （节选自三国志诸葛亮传 ，有删改） 9. 解释下面加点的词。 （1）躬 耕于南阳_ （2）先主器 之_ （3）先主遂诣 亮_ （4）孤不度 德量力_ 10. 用斜线（/
9、）给文中画波浪线的句子断句，限两处。 此 人 可 就 见 不 可 屈 致 也 将 军 宜 枉 驾 顾 之 11. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。 （1）先帝不以臣卑鄙猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。 （2）然志犹未已，君谓计将安出？ 12. 甲乙两文都写到了“三顾茅庐”这一史实，诸葛亮为何要在“三顾”“三往”后才见刘备？ 阅读昆虫记节选，完成下列小题。 蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带冇一种像钹一样的乐器。它还不满足，还要在胸部安置一 种响板，以增加声音的强度。因为有这种巨大的响板，使得生命器官都无处安置，只得把它们压紧到身体 最小的角落里。当然了，要热心委身于音乐，那么只有缩小内部的器官，
10、来安置乐器了。 但是不幸得很，它这样喜欢的音乐，对于别人，却完全不能引起兴趣。就是我也还没有发现它唱歌 的目的。通常的猜想以为它是在叫喊同伴，然而事实明显，这个意见是错误的。 蝉与我比邻相守，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，它们总不离我的视线，而 歌声也不离我的耳畔。我通常都看见它们在梧桐树的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸 管插到树皮里，动也不动地狂饮，夕阳西下，它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步，寻找温暖的地方。无论 在饮水或行动时，它们从未停止过歌唱。 所以这样看起来，它们并不是叫喊同伴，你想想看，如果你的同伴在你面前，你大概不会费掉整月 的功夫叫喊他们吧！ 其
11、实，照我想，便是蝉自己也听不见所唱的歌曲。不过是想用这种强硬的方法，强迫他人去听而已。 它有非常清晰的视觉，只要看到有谁跑来，它会立刻停止歌唱，悄然飞去。然而喧哗却不足以惊扰 它。你尽管站在它的背后讲话，吹哨子、拍手、撞石子，这镇静的蝉却仍然继续发声，好像没事儿人一样。 有一回，我借来两支乡下人办喜事用的土铳，里面装满火药，将它放在门外的梧桐树下我们很小心 地把窗打开，以防玻璃被震破。 我们六个人等在下面，热心倾听头顶上的乐队会受到什么影响。“碰！”枪放出去，声如霹雷。 一点没有受到影响，它仍然继续歌唱。它既没有表现出一点儿惊慌扰乱之状，声音的质与量也没有 一点轻微的改变。第二枪和第一枪一样，
12、也没有发生影响。 我想，经过这次试验，我们可以确定，蝉是听不见的，好像一个极聋的聋子，它对自己所发的声音 是一点也感觉不到的！ （节选自法布尔昆虫记蝉 ，有删改） 13. 蝉的歌唱源于它怎样的身体构造？ 14. 第段画线句子语言有什么特色，请略作分析。 15. 第至自然段，写了什么事？从中可以看出作者具有怎样的治学态度？ 16. “垂缕饮清露，流响岀疏桐。居高声自远，非是藉秋风。”虞世南的蝉和法布尔的蝉都写了 蝉鸣，其用意有何不同？ 阅读下面的文字，完成下列小题。 材料一：嫦娥四号探测器由着陆器与巡视器组成。2018 年 12 月 8 日，嫦娥四号探测器在西昌卫星发射 中心由长征三号乙运载火箭
13、成功发射。2019 年 1 月 3 日，经过 38 万公里，26 天的漫长飞行，嫦娥四号成 功在月背着陆。在人类历史上首次实现了航天器在月球背面软着陆，中国也成为世界上第一个在月球正面 和背面都进行过软着陆的国家。 （摘编自环球时报2019 年 1 月 4 日） 材料二：嫦娥四号任务的顺利实施凝聚着诸多参与国的贡献，除探测器上的徳国和瑞典载荷外，中继 星上配置了荷兰低频射电探测仪嫦娥四号发射前，美国国家航空航夭局月球勘探轨道器 LRO 团队与嫦 娥四号工程团队科学家进行了密切沟通，就月球与深空探测合作进行了讨论。 嫦娀四号软着陆月球背面以来，首次在月面进行生物试验，开启了人类探索月球奧秘的新篇
14、章。嫦娥 四号有望获得一批重大的原创性科学研究成果，将为深空探测领域积累重要经验。 （摘编自科技日报2019 年 1 月 11 日） 材料三：5 月 15 日， 自然杂志发布了有关月背巡视探测的一篇文章，来自中国的科学家团队基于嫦 娀四号探测数据的硏究结果，证实了月幔富含橄榄石的推论是正确的。要知道，过去为了探究月幔的物质 组成，各国科学家是将注意力重点放在了撞击坑上。美国人评论称：“根据这项新的硏究，史上首次登陆 月背的中国嫦娥四号，再一次实现一个首次，并正在揭示月球最大的谜团。”这是嫦娥四号为人类探索月 球奥秘作出的又一卓越贡献。 （摘编自光明日报2019 年 5 月 17 日） 17.
15、下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 中国是目前世界上唯一一个在月球正面和背面都进行过软着陆的国家。 B. 嫦娥四号任务的顺利实施凝聚着德国、瑞典等诸多参与国的贡献。 C. 嫦娥四号已获得大批重大原创性科学研究成果，为深空探测积累了重要经验。 D. 过去为了探究月幔的物质组成，各国科学家将研究重点放在了撞击坑上。 18. 请你为“材料三”拟一句话新闻。 （不超过 25 字） 19. 嫦娥四号为人类探索月球奥秘作出了哪些卓越贡献？请加以概括。 阅读下面的小说节选，完成下列小题。 学校计划砍些竹木，将草房顶的朽料换下来。 到了行动的前一天。将近下课，我说：“咱们班负责二百三十根料，
16、今天就分好组，争取一上午砍 好。”忽然有学生问：“回来可是要作文？不如先说题目，我们今天就写好。”我说：“活动还没有，你 就能写出来，肯定是抄。”王福突然望着我，隐隐有些笑意，说：“定了题目，我今天就能写，而且绝对 不是抄。信不信？”“我不信！”大家笑起来。王福举起手说：“好，我打下赌！”我说“王福，你赌什 么？”学生们纷纷说要我的钢笔，要我的字典。王福听到字典，大叫一声：“老师，要字典。” 我的字典早已成为班上的圣物，学生中有家境好一些的，已经出山去县里购买，县里竟没有，于是 这本宇典愈加神圣。我毎次上课，必将它放在讲桌上，成为镇物。王福常常借去翻看，会突然问我一些字， 我当然不能全答出，王
17、福就轻轻叹一口气，说：“这是老师的老师。”我将字典递给班长保管。王福把双 手在胸前抹一抹，慢慢地说：“但有一个条件，料要到我们三队去砍。”我说：“可以。明天的劳动，大 家作证，过程有与你写的不符的，就算你输。”王福并不泄气，说：“好，明天我在队里等大家。 第二天一早，我集合了其他队来的学生，向三队走去。在山路上走，露水很大。学生们都赤着脚， 沾了水，于是拍出响声，好像是一队鼓掌而行的队伍。大家都很高兴，说王福真傻，一致要做证明，不让 他把老师的字典骗了去。 走了近一个钟头，到了三队进山沟的口上。远远望见王福慢慢地弯下腰，抬起一根长竹放在肩上， 一晃一晃地向我们过来，将肩一斜，长竹落在地下，我这
18、才发现路旁草里已有几十根长竹。王福笑嘻嘻地 看着我，说：“我赢了。”我说：“还没开始呢，怎么你就嬴了？”王福擦了一把脸上的水，头发湿湿地 贴在头皮上， 衣裤无一处干， 也都湿湿地贴在身上， 颜色很深。说：“走， 我带你们进沟，大家做个见证。 ” 山中湿气漫延开，渐渐升高成为云雾，太阳白白地现出一个圆圈。林中的露水在叶上聚合，滴落下 来，星星点点，多了，如在下雨。忽然，只见一面山坡上散乱地倒着百多棵长竹，一个人在用刀清理枝权， 手起刀落。那人是王七桶。“老王，搞什么名堂？”王七桶向我点头，又指指坡上的长竹。王福走到前面， 笑眯眯地说：“我和我爹，昨咋天晚上八点开始上山砍料，砍够了二百三十棵，抬出
19、去几十棵，就去写作 文，半夜以前写好，现在在家里放着，有知青作证。”王福看一看班长，说：“你做公证吧。宇典。”王 福忽然羞涩起来，声音低下去，有些颤，“我赢了。” 我呆了，看看王福，看看王七桶。学生们看着百多根长竹，又看看我。我说：“好。王却心里明白 过来，不知怎么对王福表示。 王福看着班长。班长望望我，慢慢从挎包里取出一个纸包，走过去，递到王福手上。王福看看我， 我叹了一口气，说：“王福，这字典是我送你的，不是你赢的。”王福急了，说：“我把作文拿来。”我 说：“不消了。我们说好是你咋天写今天的劳动，你虽然作文是昨天写的，但劳动也是昨天的。记录一件 事，永远在事后，这个道理是扳不动的。你是极认
20、真的孩子，并且为班上做了这么多事，我就把字典送给 你吧。”学生们都不说话，王福慢慢把纸包打开，字典露出来。忽然王福极快地将纸包包好，一下塞到班 长手里，抬眼望我，说：“我输了。我不要。我要一我要把字典抄下来。每天抄，五万字，一天抄一百， 五百天。我们抄书，抄了八年呢。” 我想了很久，说：“抄吧。” （节选自阿城孩子王 ，有删改） 20. 为了字典，王福做了哪些事？ 21. 一本小小的字典，为什么会成为“圣物”？请结合文章，谈谈你的理解。 22. 第段中画横线的句子在文中有何作用？ 23. 抓住加点的关键词分析下面两个句子反映出的人物心理。 （1）班长望望我，慢慢 从挎包里取 出一个纸包，走过去，递 到王福手上。 （2）忽然王福极快 地将纸包包 好，一下塞 到班长手里。 24. 文中的“我”通过“赌字典”这件事告诉学生关于作文的道理是什么？ 25. 结合选文，分析王福这个人物形象。 三、表达三、表达交流交流 26.作文。 请以“谁敢，就赢”为题，写一篇作文。 要求：除诗歌外，文体不限；不少于 600 字；文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写要正确、 规范、美观。
