（精）牛津深圳版一年级上册英语Unit 10 On the farm 第3课时ppt课件（含教案+习题）.zip

牛津深圳版英语一年级上第三课时教学设计牛津深圳版英语一年级上第三课时教学设计 课题 On the farm (3)单元10学科英语年级一年级 上 学习 目标 1.知识目标：会说 Hello,I am a cow/pig/chick/duck. 2.能力目标：会说歌谣 Whats this? Its a chick. 重点1.会说 Hello,I am a cow/pig/chick/duck. 2.能听懂、会说、会读本单元单词，发音准确；正确使用本单元句型，语音语调整正确。 难点会唱歌谣。 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图 导入新课一. review 1.look and say 出示单词或者图片，学生看到单词说单词，看 到图片，也说出英文单词，看到炸弹就说 “bomb” 2.lets match 将图片与相应的句子连起来 3.lets guess 老师说动物的特征，学生根据描述的特征猜一 猜图片上的动物是什么 能够配合老师 复习本单元重 点单词和句型。 复习巩固第 十单元已经 学过的有关 “动物”的 词汇“cow, chick, duck, pig”，为本 节课的学习 活动做好准 备。 讲授新课二. lets play 1.老师在黑板上画，边画边说： T: Look! I can draw. Whats this? Ss: Its a pig. T:Can you draw? 2.老师示范，把在纸上画好的小动物剪下来，粘在 自己的头上，说： T: MooMoo (T 边指着图片边模仿叫) Im a cow. Ss: MooMoo 学生自己动手， 画出自己喜欢 的小动物 对于低年级学生 来说，动手更能 吸引他们的注意 力， 让他们很 快融入情景之中。 Im a cow.（学生跟读） 3.学生自己动物在纸上画小动物，然后剪下来， 粘在自己的头上，和同伴练习句型： Hello！Nice to meet you! I am a duck. I am thin. I can dance. QuackQuack 4.pair work A: Hello! Nice to meet you! B: Hi! Nice to meet you! A: I am a chick. I am fat . B: I am a cow. I am tall. A: I can sing. PeepPeep B: I can dance. MooMoo 五、Practice 1.将句子与相应的图片连线。 2.翻译句子。 六、Summary 1.单词：cow, dog, duck, cat, pig. 2.句型： MooMoo Im a cow. PeepPeep Im a chick. QuackQuack Im a duck. OinkOink Im a pig. 能配合老师学 习练习新对话， 在游戏中体验 学习的乐趣。 2 人一组，创 编对话，练习 句型 配合老师完成 练习 会说新句型 完成作业 通过反复的听读 训练，掌握词汇、 句型；针对性的 完成学习目标； 学习形式生动多 样化，使学生集 中注意力，同时 保持学习的积极 性。 七、Homework 课下做一个自己喜欢的小动物面具，下节课 带到课堂上来，与同学分享。 课堂小结对于低年级学生来说，动手更能吸引他们的 注意力， 老师在今后的课上还可以增加一些趣味 性，让他们很快融入情景之中，引导学生展开想 象，让他们在类似的生活场景中运用所学语言， 只有在提高学生英语兴趣的基础上，才能上好英 语课。 板书 Unit 10 On the farm 1.单词：cow, chick, duck, pig 2.句型： MooMoo Im a cow. PeepPeep Im a chick. QuackQuack Im a duck. OinkOink Im a pig. Unit 10 On the farm 第三课时第三课时 习题习题 一、判断下列句子与图片是一、判断下列句子与图片是 T 否否 F 相符相符 1. I am a chick. 2. It is a hamburger. 3. MooMoo 4. I am a cow. 二、选出与所给图片同类的一项。二、选出与所给图片同类的一项。 1. A. pear B. cow 2. A. duck B. pizza 3. A. dog B. apple 4. A. pig B. pie 三、对话选择题。三、对话选择题。 1. Whats that? -_ A. May I have a hamburger? B. Im a cow. C. It is a cow. 2. -Here you are. -_ A. Its an apple. B. Thank you. C. Sorry. 3. -Whats this? -_ A. It is a chick. B. Five pizzas. C. Here you are. 4. How many pears? -_ A. It is a cow. B. Six pears. C. Im a cow. Unit 9 May I have a pie?第二课时第二课时 答案答案 一、 【解析】该题考查词汇的识记 【答案】1F 2T 3F 4T 二、 【解析】 1. 根据图片可知是 chick 小鸡，属于动物类，pear 梨，cow 奶牛，故答案为 B。 2. 根据图片可知是 hamburger 汉堡包，属食物类，duck 鸭子， pizza 比萨， 故答 案为 B。 3. 根据图片可知是 cow 奶牛，属文动物类，dog 狗，apple 苹果， 故答案为 A。 4. 根据图片可知是 cake 蛋糕, pig 猪，pie 馅饼，故答案为 A。 【答案】1.B 2. B 3.A 4. A 三、 Unit 10 On the farm(3) 牛津深圳版 一年级上 cow chick duck pig cow pig chick duck look and say Review Its a cow.Its a chick. Its a cat.Its a dog. lets match Review I have a tail. I can sing “Moo Moo” Its a cow. lets guess I am fat. I have two long ears. Its a rabbit. lets guess I have a round face. I can sing “Oink Oink”. Its a pig. lets guess I have a big mouth. I can sing “Quack Quack”. Its a duck. lets guess Lets do it Look! I can draw. Can you draw? Lets do it Lets cut. Lets stick. Lets do it Hello, Im a pig. OinkOink Hello！Nice to meet you! I am a duck. I am thin. I can dance. QuackQuack Lets act Hello！Nice to meet you! I am a _. I am _. I can _. _ A: Hello! Nice to meet you! B: Hi! Nice to meet you! A: I am a chick. I am fat . B: I am a cow. I am tall. A: I can sing. PeepPeep B: I can dance. MooMoo fat/thin/tall/short sing/dance/read/draw Lets talk Lets enjoy 视频视频 将句子与相应的图片连线 PracticePractice Im a pig. Im a chick. Im a cow. Im a duck. 完成句子 1. Moo Moo Im a _. 2. Im a _ (猪). 3. Peep Peep Im _ chick. 4. _ s that? 5. 它是只鸭子。 (英语) . cow pig a What Its a duck PracticePractice SummarySummary 1. 单词：cow, chick, duck, pig 2. 句型：MooMoo Im a cow. PeepPeepIm a chick. QuackQuackIm a duck. OinkOink Im a pig. HomeworkHomework 课下做一个自己喜欢的小动物面具， 下节课带到课堂上来，与同学分享。