群文阅读教案:《 结文品“三”》教学设计8页.docx

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资源描述

1、群文阅读教学设计 结文品“三” 贵州省贵阳市南明小学 【执教年级】 五年级 【群文篇目】 田鼠太太的项链明锣移山狗鼻子犟龟 【文本分析】 田鼠太太的项链这个童话绘本选取中国儿童文学界名家(王晓明、秦文 君、冰波、郑春华等)名作,内容有趣,蕴含了一定的生活哲理。通过田鼠太太 一系列的行为,通俗易懂地说明了一个道理:做任何事情都应该事先想清楚“什 么才是最重要的”。 明锣移山是被誉为当代最懂得儿童智慧的作家阿诺罗北儿的作品。明 锣移山让读者看到的是明锣夫妻俩的虔诚。对聪明人一次次看似不靠谱的办法, 他们没有怀疑,充满信心地去尝试。特别是一而再,再而三地尝试失败之后,他 们没有抱怨,依然去找聪明人寻

2、求帮助。这个故事很好地诠释了“成者,诚也” 的道理,其中蕴含的生活哲理是:谁的面前没有几座大山呢?对于大山,有人喋 喋抱怨,整日生活于抱怨中,最终把自己的失败归咎于大山。有的人选择像愚公 一样跟大山斗争,精神诚然可贵,可惜耗尽了自己的一生,只能寄希望于子子孙 孙,无穷尽焉。列子之所以给主人公起名“愚公”,除了称颂其战天斗地的大 无 畏精神,也许还另有深意。再看看明锣和他的妻子,跟大山进行几次软硬纠缠后, 他们跳起了移山舞,把左脚放在右脚后面,再把右脚放在左脚后面,闭着眼睛, 一直向后跳数个小时后,奇迹发生了,山真的被“移”走了。好有智慧的办 法呀,要不主人公为什么能叫明锣呢!他才是最大的智者。

3、 狗鼻子是苏联著名幽默讽刺作家米哈伊尔左琴科创作的短篇小说。 作品采用“寓庄于谐”的写作方法,用诙谐的语言来叙述荒唐可笑的内容。这篇 小说以寻找商人叶列麦伊巴勃金被人偷走的貉皮大衣为主线,将社会上形形色 色、方方面面的人物统统纳入写作范畴,揭露并批判了人性自私、贪婪等阴暗和 丑恶的一面。商人叶列麦伊巴勃金有件貉皮大衣被人偷走了,于是警察来搜查, 带来了一条警犬。这条警犬贯串故事始终,故事的展开是靠警犬的活动推动的, 群文阅读教学设计 小说的主旨也是通过警犬的一系列活动揭示的,因此小说的题目就是“狗鼻子”。 狗鼻子具有较强的辨别气味的功能,小说中,它能够识别出不同人在日常生活中 的丑恶心理和罪恶

4、行为,象征着正义的审判。 犟龟是德国当代优秀的幻想文学作家米切尔恩德创作的童话小说。 犟龟中“犟”的意思是固执,不服劝导,文中指认准一个目标坚持到底,遇到任 何困难、阻碍都不改变的一往无前的精神,但也乐意听从正确的劝阻。犟龟,一 只意志坚定,不达目标决不言弃的小龟,在追寻理想的过程中,有讥讽、有热情 的挽留、有不屑一顾的眼神但它一直坚信自己会取得成功。凭借它短小却结 实的腿,凭借它坚忍的意志,它克服了多少障碍,经受了多少考验,面对了多少 冷嘲热讽,最终实现了自己的理想参加狮王的婚礼。本文告诉我们:只要努 力,相信自己,就一定会成功! 阅读第一个文本田鼠太太的项链,发现三次反复的故事,结局容易料

5、到; 阅读后三个情 节变化多于三次的文本,发现情节一波三折,结局难料。 【教学目标】 1. 回忆名著中带“三”的故事,通过比较、猜想,发现有三次反复的情节, 故事曲折,人物形象鲜明。 2. 聚焦情节反复变化多于三次的文章,在对比阅读中,感受故事的一波三 折、出人意料。 【教学重难点】 在阅读中感受“三”的作用。 【教学过程】 一、激趣导“三” 1. 扫读名著回目,发现“三”。 2. 质疑激趣,板书议题。 【设计意图】中国古典四大名著中均有与“三”有关的故事,这不是巧合, 而是作者刻意为之,“三”究竟有什么魅力和作用?群文阅读的学习由此展开。 二、一目了然的“三” 1. 回顾三打白骨精三顾茅庐。

6、 群文阅读教学设计 2. 阅读猜想:田鼠太太的项链。 3. 引导发现:三次反复能推动故事的发展。(板书:情节 ) 【设计意图】 中国古典小说情节里的“三”,指的是三次反复,推动故事情节发展。主人公必 须努力重复三次才能取得成功,达到最佳境界,少于三次不利于展现主人公的坚 定意志和困难的难度,多于三次似乎又过于烦冗并显得主人公过于愚笨,三次刚 好不多不少。引导学生质疑:为什么故事情节的重复都是三次?激发学生的探究 欲望。通过求同、整理,发现“三”的“反 复推动”密码。 三、深藏不露的“三” 1. 阅读明锣移山狗鼻子犟龟,根据学习单完成合作学习。 2. 小组代表汇报。(相机板书) 3. 求同:变化

7、多于三次的文章,其情节发展和故事结果往往更加出人意料。 4. 比异:情节只有三次的文章结果在意料之中,变化大于三次的结果会出 人意料。 5. 讨论:为什么都有“三”? 6. 联结阅读,发现:有了“三”,情节的发展和结果出人意料,这样的文 本更能激发读者的 阅读兴趣。(板书:情趣) 【设计意图】三篇外国文学作品里的“三”与中国文学作品不同,它们的“三” 是看不见而隐藏在文字背后的,不止是三次,是一波三折,出人意料。情节的多 变既在情理之中又在意料之外。这些不可思议的情节或讽刺,或幽默,或充满哲 理,都能让读者多一份惊奇,多一些思考,多一点乐趣。引导学生一步一步往文 本深处探究、咀嚼,培养他们在阅

8、读中思辨的能力。 四、拓展迁移,举一反三 1. 完成情节图。 2. 推荐课后阅读。 【设计意图】学练结合,让学生在课后的读写中进一步 感受“三”的妙趣。 一节课的阅读时间有限,但带来的阅读思考是无限的。让有限的教学激发学 生无限的阅读兴趣,从而把他们引领到广阔无垠的阅读世界中去! 五、板书设计 群文阅读教学设计 【群文材料】 / 文本 1 / 田鼠太太的项链 方轶群 秋天快过去的时候,田鼠太太早已准备好了粮食。趁天气还没冷,田鼠太太 在树林里散步。走着走着,她发现路上有一串项链,田鼠太太快活得把它拾起来, 并挂在自己的脖子上。田鼠太太在大街上遇见花母鸡,花母鸡看了项链对她说: “可惜你的衣服太

9、旧了,配不上这串高贵的项链。” 田鼠太太急急忙忙赶回家,拿出准备过冬的谷子,用谷子换来一件崭新的时 装,穿在身上,项链立刻显得更高贵了。 兔子见到田鼠太太后说:“不行!你的裤腿上裂了一个口子。”田鼠太太马 上回家,拿来准备过冬的苞米,换到了一条漂亮的裤子。 田鼠太太走到大街上,头抬得高高的,好让大家能看见她脖子上的项链。 “嘻嘻,瞧她,鞋头破了一个洞,脚趾都露出来了!”刺猬对乌龟说。 田鼠太太听见,立刻回家,拿出了准备过冬吃的花生仁,换来了一双新鞋, 穿在脚上。 “那么高贵的太太为什么不坐汽车呀?”街坊们凑着耳朵,悄悄地说。 田鼠太太听见了,心里想,这倒是真的,可惜粮食全都换掉了。 秋天过去,

10、冬天来到,空中刮着北风下着大雪,天冷极了。 田鼠太太脖子上挂着高贵的项链,肚子饿得咕咕直叫,她没法子了,只好穿 着新衣和新鞋,在盖着雪的山野里,寻找吃的东西 群文阅读教学设计 / 文本 2 / 明锣移山 美阿诺罗北儿 译/杨茂秀 明锣和他的妻子住在一座大山的脚下。他们非常喜爱自己的房子,但是,他 们讨厌屋子前面的大山。有时候山上会掉下石块,砸在明锣家的屋顶上,所以他 们的屋顶到处是破洞。而且云常常汇集在山顶上,时不时就会下雨。当雨水落进 屋顶的破洞里,屋子就不停地漏水,滴滴答答的。 在出太阳的日子,明锣的屋子也不温暖。因为大山总是把厚厚的阴影盖在屋 子上。园子里的花和蔬菜总是长得细小且青黄。

11、“大山给我们的只有不快乐,没有别的。”明锣的妻子说,“老公,你必须 把大山移走。这样我们才能幸福地生活。” “老婆大人,”明锣说,“我人这么小,大山那么大,我怎么才能把它移开 呢?” 妻子说:“村子里住着一位聪明的老人,你快去问他。” 明锣去村子里找到了聪明的老人,他说:“我要把我家旁边的大山移走。” 聪明的老人想了想,他说:“你回家去,砍下你家附近最高最大的树。然后 抱着树去撞大山,要用尽全力去撞,这就是你能移走大山的方法。” 明锣急忙跑回了家。他砍下附近那棵最高最大的树。接着,明锣和他的妻子 紧紧地抱住那棵树,飞快地跑向大山,用力地撞它。结果树断成两截,明锣和他 的妻子也跌倒在地,可是大山

12、却一点儿也没移动。 “再去找聪明的老人。”妻子说,“请他再想别的办法来移那座大山。” 聪明的老人又想了好久。一缕一缕的烟从他的烟斗中升起来,最后他说:“回 家去,去拿厨房里的罐子与锅子,用汤匙打击罐子与锅子,同时大声叫喊,大山 会被吵闹声吓到,这就是你能移走大山的方法。” 他们照着这样的方法做了,可是大山却一点儿都没移动。 这一次,明锣又跑去找那个聪明的老人。 “请你帮我移走大山,我们才能过上幸福的生活!”明锣哭道。 聪明的老人想了好久,最后,他说:“回家去,将你的屋子拆下来,用绳子 扎好,打包,然后用你的手拿,用你的头顶。接着,面对大山,闭上你的眼睛跳 群文阅读教学设计 移山舞。你把左脚放在

13、右脚后面,再把右脚放在左脚后面,就这样重复一直跳, 要跳许多个小时。最后,你再把眼睛张开,你会发现大山已经移得远远的啦!” 明锣跑回家,他和妻子照着聪明老人说的方法将家打包,然后面对着山,闭 上眼睛,小心翼翼地,一步一步地跳着。跳了很多个小时的移山舞,明锣和他的 妻子才张开眼睛,山果然离他们远远的了。 明锣和他的妻子从此住在开阔的天空下,他们心里好幸福。因为,他们认为 自己移走了那座山。 (有删改) / 文本 3 / 狗鼻子 苏联米哈伊尔左琴科 译/顾亚玲 白春仁 商人叶列麦伊巴勃金有件貉皮大衣给人偷走了。他号了起来。他真心疼这 件皮大衣呀。 他说:“诸位,我那件皮大衣可是好货啊。太可惜了。钱

14、我舍得花,我非把 这个贼抓到不可,我要啐他一脸唾沫。” 于是,叶列麦伊巴勃金叫来警犬搜查。来了一个戴鸭舌帽、打裹腿的便衣, 领着一只狗。狗还是个大个头,毛是褐色的;嘴脸尖尖的,一副尊容很不雅观。 便衣把那条狗推到门旁去闻脚印,自己“嘘”了一声就退到一边。警犬嗅了 嗅,朝人群扫了一眼,突然跑到住在五号的一个叫费奥克拉的女人跟前,一个劲 儿地闻她的裙子下摆。女人往人群里躲,狗一口咬住裙子。女人往一旁跑,它也 跟着。一句话,它咬住女人的裙角就是不放。 女人“扑通”一声跪在便衣面前。 “完了!”她说,“我犯案啦,我不抵赖。有五桶酒曲,这不假。还有酿酒 用的全套家什。这也是真的,都藏在浴室里。把我送警察

15、局好了。” 人们自然惊讶得叫出了声。 “那件皮大衣呢?”有人问。 她说:“皮大衣我可不知道,听都没听说过。别的都是实话。抓走我好了, 随你们罚吧。” 这女人就给带走了。 群文阅读教学设计 便衣牵过那条大狗,又推它去闻脚印,说了声“嘘”又退到一旁。 狗转了转眼珠,鼻子嗅了嗅,忽地冲着房产管理员跑过去。管理员吓得脸色 煞白,摔了个仰面朝天。 他说:“诸位好人呀,把我捆了吧。我收了大伙的水费,全让我给乱花了。” 住户们当然一拥而上,把管理员捆绑起来。 这时候,人们开始发慌了,心想:“这是条什么狗,这么吓人呀?” 商人叶列麦伊巴勃金也心慌了,一个劲儿眨巴着眼睛。他朝四周看了看, 掏出钱递给便衣。 “快

16、把这条狗牵走吧,真见它的鬼。丢了貉皮大衣,我认倒霉了。丢就丢了 吧” 他正说着,狗已经过来了,站到商人面前不停地摇尾巴。 商人叶列麦伊巴勃金慌了手脚,掉头就走,狗追着不放,跑到他跟前就闻 他那双套鞋。商人吓得脸色唰地就白了。 他说:“老天有眼,我实说了吧。我自己就是个混账小偷。那件皮大衣,说 实话也不是我的,是我哥哥的,我赖着没还。我真该死,我真后悔啊!” 这下子人群哄地四散而逃。 人一跑光,院子便空空如也,只剩下那条狗和便衣。 这时,警犬忽然走到便衣跟前,大摇尾巴。便衣脸色陡地变了,一下子跪倒 在狗跟前,说:“老弟,要咬你就咬吧。你的狗食费,我领的是三十卢布,可自 己私吞了二十卢布” (有删

17、改) / 文本 4 / 犟龟 德米切尔恩德 译/何珊 一个美丽的早晨,小乌龟坐在洞前吃着树叶。它的头顶上,一对鸽子正在谈 话:“狮王二十八世要举行婚礼了,它邀请所有的动物前去参加。” 小乌龟听了这番话后陷入了深思:为什么我不去参加这有史以来最热闹的婚 礼呢? 群文阅读教学设计 想了一天一夜,小乌龟拿定主意上路了。它一步一步向前爬去,虽然很慢, 却一直没有停下。 路上,它遇到了蜘蛛。得知乌龟此行的目的后,蜘蛛哈哈大笑:“婚礼两周 后就要开始了,慢得出奇的乌龟哪能赶得上?”乌龟满怀信心地看了看自己的腿, 它们虽然很短,却很结实。它说:“我会准时赶到那里的。” 蜘蛛充满同情地劝说:“连我都觉得路途太

18、远了,你还是赶快回去吧!” 乌龟友好地回答:“很遗憾,我的决定是不可改变的。” 小乌龟走啊走,遇到了正在打瞌睡的壁虎。作为狮王的高级官员,壁虎通知 乌龟:“婚礼暂时取消了。由于非常突然的原因,狮王二十八世不得不和老虎开 战。你可以回去了。” “很遗憾,我的决定是不可改变的。”乌龟说完继续向前爬去。 当它穿过一片岩石荒漠时,遇见了一群乌鸦。它们都穿着丧服,因为几天前, 狮王在与老虎的拼杀中身负重伤,已经不幸去世了。 乌龟非常难过。乌鸦们劝它赶紧回去或留下哀悼狮王。 谁知乌龟客气地回答:“很遗憾,我的决定是不可改变的。” 就这样,小乌龟又走了许多天。后来,它来到了一片鲜花盛开的草地,草地 上聚集了许多动物,它们都兴高采烈。 乌龟问一只小猴子去狮子洞怎么走。“你现在不就站在洞口前面吗?”小猴 子叫道。 “请问,这里是在庆祝狮王二十八世的婚礼吗?”小乌龟不解地问。 “不,今天,我们庆祝的是狮王二十九世的婚礼!” 这天,小乌龟坐在客人中间,虽然有些疲劳,但感到非常幸福,它说:“我 一直说,我会准时赶到的!” (有删改)

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