1、NSE 一年级起点二年级下册（第四册） Module3 Unit 2Are you doing your homework? 教案 教学目标：教学目标： 认知能力培养目标： 1.能在语境中学习、理解、运用：flower, today,science 理解意思，正 确读出 sc/ien/ce。 2.在语境中学习目标语句：Are you doing your homework? Yes, I am. No, Im not. 进行询问和回答。 实践能力培养目标： 在不同的情境当中，运用 Are you? Yes, I am. No, Im not. 进行询问 和回答。 情感态度价值观培养目标： 积极
2、的参与到课堂活动中来，用所学英语交流。小组合作中，发挥自 己的力量，敢于表达。 教学难点： science 的发音，表示学科时首字母大写。 教学手段：CD-ROMPPT卡片图片 I Preparation Greeting. Whats the weather like today? Its Work in pairs. Ask and answer. T: Its sunny today. 学习单词 todayto/day 强调 Sing a song. Talk about the pictures. Work in pairs. Ask and answer. Ishe/she? Yes
3、, he/she is. No, he/she isnt. P16-4 Try to read the article. Then act. 看图表演 Ms Smart: Are you tidying your room? Sam: Yes, I am. II Presentation Show a picture of the bear. Is he doing his homework? Listen to the part 1. Talk about the picture. T: Hes doing his homework. His homework is “make a kite
4、”. 熊爸爸是怎么问的呢？S:Are you doing your homework? Today，让我们一起学习 Module3 Unit2 , 当我们遇到不确定的事情 时，应该怎么问和回答。Lets listen and repeat. Show a picture of Amy and Ms Smart. What are they doing? S1: Ms Smart is cooking. S2: Amy is drawing flowers. 新授 flower (ow 发音 ) Listen 1 Is Mum happy/ not happy? How do you know?
5、 S: Amy, youre drawing a picture. Youre not doing your homework. 不 高兴的语气。中西方文化有差异，我们经常认为写的才是作业，其实 有好多其他的作业如： 实践的作业、 汇报、 画画 （展示图片以示说明） 。 Ms Smart 误会了 Amy, 当不确定的时候，她是怎么问的？ Listen 2 S:Are you doing your homework? 板书 机械操练。 小组一起说。 Bingo 重复说。Shes doing her homework. Shes drawing a picture of flowers. 画花是她
6、的作业。 Amy 怎么回答的？S：Yes，Mum。 完整的肯定回答方式是什么？板 书：Yes, I am. No, Im not. 机械操练。男女生分开说。俩人一起说。 练习 1 讨论图片，模仿妈妈进行询问。Chant 说。第一遍听。第二遍男女生 分开重复。第三遍一起听录音说。 练习 2 老师做动作， 看图的提示， 同学们猜一猜。 S:Are you ? T: No, Im not. Yes, I am. Listen 3 Whats the subject of homework? S: Its Science.sc/ien/ce 分 开 读 。 Science 在表示科目的时候，首字母 s
7、 是大写的。 自读一遍课文。 III Practice 1. Listen and tick. 2. Listen and guess. 猜猜老师在做什么？S：Are you?T: No, Im not. Yes, I am. 3. Choose and guess. 一个学生到前面选择，其他人在下面猜。 Are you?Yes, I am. No, Im not. 4. 出示一段录像。中午同学们都在做什么？ 大家一起讨论询问。Are you ? Yes, I am. No, Im not. Is he/she? Yes, he/she is. No, he/she isnt. He/She is IV Production 运用镜像技术，现场录像，边看边说边做。
