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Lets sing ! A: What do you do on Sundays? B: I usually on Sundays 在周末 通常,经常 On On sundayssundays, I, I usually usually_._. Listen and choose 听一听,选一选 A.A. B.B. C.C. D.D.E.E. F.F. On On Sundays,ISundays,I usually usually play play basketallbasketall. . ride bike.ride bike. do my homework.do my homework. Listen and answer:听课文回答问题 Is Daming doing these things now? 大明现在正在做这些事情吗? He s not playing basketball. He s not riding a bike. He s not doing his homework. things 事情 now I usually draw pictures on Sundays. Hes not drawing pictures . 我通常在周末画画。 now 现在 I usually read books on Sundays. Hes not reading books now. I usually ride my bike on Sundays. Hes not riding his bike now. Listen and follow (听音跟读) Life lies in movement. 生命在于运动。 1 2 3 Lucky stars! Practice A: What do you do on Sundays? B: I usually . on Sundays. C: Are you now ? B: No, Im not. A:You are. now. Summary 总结 On Sundys ,I usually play football. But now I am doing my homework. usually 用来描述通常所做的事情 动词+ing 用来描述现在正在发生的事情 1.Using “I usually.” to talk about your activities on Sundays with your friend . 用“I usually.”句型与朋友谈论周末活动。 1.Preview Module6U2. 预习 第6模块第二单元。 HomeworkHomework ABC 1. I usually - my homework A. B. doing 1. Read, then choose. 读,然后选择正确答案 do on sundays. 2 Picture description: 看图说话 On sundays, I usually . 在周末,我通常. 1 1 2 Translate: 翻译 在星期天,我通常骑我的自行车。 但我现在没有骑。 But, Im not . now. On sundays, I. 2 ABC Read and Choose 1. I usually - my homework on sundays. A. do B. doing 2. I am - TV now. A.watch B. watching 3. Shes not- her bike now. A. riding B. ride 4. On sundays, I - play football. A. am B. usually ride bike 骑自行车 Module6 Unit1 I usually play basketball. 教教 案案 设设 计计 一、教学目标: 1.技能目标: 谈论自己通常做的事。 2.知识目标: 能用 I usually do 句型介绍自己通常做的事。 3.情感目标: 通过本课学习使学生有兴趣听、说英语、做游戏并乐于模仿。 二、教学重点:让学生初步感知课文,掌握 I usually play 句型。 教学难点:对故事的理解,进行复述。 三、教具准备 :幻灯片、单词卡片、人物头像。 四、教学过程: 一、 导入新课: 1、Sing a song 边唱边跳 2、看图说句子(同桌问答) ,最后学习单词 ride 3、课件出示日历:What day is it ? (Sunday) How many Sundays? 强调加 s 二、 讲授新课: 1、Listen and choose 听课文,选择正确的答案。 学习 usually 的表达 2、Listen and answer: 听音,回答问题:Is Daming doing these things now? a. 通过对比学习感知 usually 与 V.ing 用法的区别。 b. 学习生词 thing 3. 看图说话,操练目标句型。 4. Listen and follow 听并且跟读课文 三、练习: 1、幸运星游戏:选择星星序号,回答相应的问题并获得奖励。 四、巩固提升 根据 PPT 中图片提示,小组合作完成对话 五、总结: 师生共同总结 usually 以及 V.ing 的用法。 6、作业 用“I usually.”句型与朋友谈论周末活动。 教学反思: 1、在教学设计上我主要以操练为主。先通过对看图说句子复习之情 学过的现在进行时,用日历引出新授句子。对重点部分课文进行教 学时,我抓住重点句型“I usually”进行操练。在学生对课文中重点 句子都非常熟悉时,我就把巩固训练得重点放在了一般现在时和现 在进行时的比较和区分,用固定句型换不同的单词,进行仔细地操 练。 2、在学习单词时,我纠正学生发音,并要求学生拼读,使学生习惯 标准发音,逐渐形成正确的语音,为以后学习较难的单词打下坚实 的基础。 3、同时,我使用多媒体课件演示,贴近生活。因为里面都是学生们 喜爱的卡通形象,充分调动学生了的积极性并取得良好的效果。 4.本节课的不足之处:生生之间的交流相对较少,没有给学生充分 的时间进行交流。 在以后的教学中,我会改进不足,发扬亮点,让自己迈向一个新的 台阶!
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